关于班主任的作文,描写班主任的作文

老师像什么?像蜡烛，有一分热，发一份光照亮我们人生的旅途。老师像什么?像粉笔，用自己短暂的一生交给我们无穷的知识。老师像什么?像园丁，用他的知识和汗水浇灌我们祖国的花朵。老师像什么?像阶梯，用自己柔弱的身体支撑我们登上知识的天空。老师像什么?像妈妈在我们美丽的小学堂哺育孩子们健康的成长。我的班主任臧老师是一位优秀的语文老师，她不仅和蔼可亲，而且还认真仔细教育有方。

有一次考试，我们班的平均分不够好，大家都垂头丧气地坐在座位上等着臧老师批评教育，可她却同往常一样，满脸笑容地走进教室，站在讲台上，环顾四周，瞧了瞧，让垂头丧气的我们放下书本，大声鼓励我们说，你们是最棒的，有没有信心超过别的班?我们异口同声地大喊道“能!”臧老师带头鼓起了掌，瞬间全班响成一片。

还有一次，在运动会的排练中，紧张的我们时不时犯一些小的错误，臧老师不但没有责怪我们，而且还借助这件小事来教导我们：“孩子们，运动会主要训练我们的是什么?是我们坚持不懈的精神。‘人心齐，泰山移’自己坚持只可以看到一些小的成果，我们需要全班同学一起团结合作，在43位同学中，只要有一个同学出错，全班就会显得很不团结，为了运动会获得成功，我们整个班级要团结一心众志成城。”我们受到很大的启发，刻苦练习，获得了汇报表演第一名的好成绩。

我的班主任叫张慧文，我很喜欢她。

她最大的特点就是关心学生。

她虽然长得不算太漂亮，但很可爱。她中等个子，身材匀称，一双水汪汪的大眼睛特别有神，她一笑起来脸上有个小酒窝，很可爱。

记得在2008年9月份，刚刚开学两天，我患了急性阑尾炎，做了手术。张老师知道了，就和她的爱人带着礼物一起来看望我。我感动极了。张老师亲切地问我：“疼不疼？”我说：“有一点疼。”张老师鼓励我说：“坚强一些，过几天就好了。好好养病，早日恢身体，好早一天到学校上课，拉下的课，等你上学了，找时间我给你补上。”听了老师的话，我感到特别温暖。老师能在百忙之中抽空来看我，关心我，我特别感动。我的爸爸妈妈都说我的老师是一个关心学生的好老师呢。

记得在2008年9月份，刚刚开学两天，我患了急性阑尾炎，做了手术。张老师知道了，就和她的爱人带着礼物一起来看望我。我感动极了。张老师亲切地问我：“疼不疼？”我说：“有一点疼。”张老师鼓励我说：“坚强一些，过几天就好了。好好养病，早日恢身体，好早一天到学校上课，拉下的课，等你上学了，找时间我给你补上。”听了老师的话，我感到特别温暖。老师能在百忙之中抽空来看我，关心我，我特别感动。我的爸爸妈妈都说我的老师是一个关心学生的好老师呢。

我从心里喜欢我的班主任。

我有一个慈而又严的班主任—朱老师，她不高也不矮，清秀的脸上有一双慈祥、贴心的眼睛，时刻关心着我们。

朱老师从一年级教我们到现在（五年级），她带领我们去读书，去游戏，去观察，去思考，让我们骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。

朱老师特别注重让我们养成良好的习惯。她常说：“孩子们，你们是一棵棵茁壮成长的小树苗，假如，现在身上有一点小瑕疵，将来就有可能成为大疤痕。”她循循善诱，像啄木鸟一样，不厌其烦为我们捉去一条条害虫，使我们健康快乐地学习、生活。记得在二年级的下学期，我写的字非常不好，歪歪斜斜的，本子上常常出现一个又一个鲜红的“良好”。

有一次，我被朱老师叫到了办公室里，我心想：完了，老师一定要批评我了，在不知不觉中，我已经来到了朱老师面前，从老师的眼神里我看到了那严厉、鼓励、期盼的目光，朱老师把我的本子找了出来，我的字一塌糊涂，根本看不出那是什么，老师语重心长地说：“你看看你的字，怎么写成了这样？要是在考试，你也写成了这样，别的老师看不懂，你不就一分也拿不到了吗？所以，你要写出一手好字，老师希望你各方面都很优秀，你一定行的！”我不住的点头，发誓：一定要写好每一个字。之后，我不断的努力，终于写出了一手漂亮的字，不但字写好了，就连成绩也提高了，每当我看到那一行行娟秀的字画，每当我捧着一张张耀眼的奖状时，那时我从心底里感谢你—朱老师。

我的班主任是肖老师。她常常穿着黑色上衣，棕色的宽腿裤，一条绣花丝巾就那么在脖子上随意一围，和着脸上粉粉的笑容，像一个活脱脱的仙女，给人一种美好的感觉。

那天，她像往常一样满面春风地走进教室，但讲台上一站就猛地大声咳了几声，继而在黑板上写了“写同步”这几个字，接着用沙哑的声音一边给我们讲题，一边还根据内容做出不同幽默的动作，逗得大家笑声不断，可是笑过之后，我的心里却有一种酸楚的感觉，那一刻，有一股暖流从心上流过。我知道那天老师是带病给我们上课的。

学校要举行艺术节了，肖老师提前好多天就开始设计舞蹈，在课余时间带着我们排练，从队形到每个人的动作、表情、眼神一次次示范，一点点指导。老师说：“舞蹈是高雅的艺术，要跳得高雅，首先心灵要高雅。”经过苦练，我们以优美的舞姿，在全校的比赛中成了舞蹈冠军班。

五一劳动节那天，老师带领我们去小公园打扫卫生。我们一看，这么多垃圾啊，墙角里、小路上、树根的四周，是一堆堆的纸片、牛奶盒乱七八糟的垃圾。同学们小声抱怨起来，老师没吭声，自己先扫起来了，同学们一看都十分羞愧，纷纷动手清理起来。劳动结束时，看着满脸汗水的老师，看着蓝蓝的天空和干净的小公园，我也看到了老师那一颗美丽的心。

老师让我懂得了什么是美，什么是美丽的心灵。

我的班主任老师姓钱，是一位和蔼可亲的老师，她长得非常漂亮，一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛和一张能说会道的嘴，显得和蔼可亲。

钱老师非常关心我们的身体健康和学习生活。有一次，我们去苏州乐园游玩的时候，老师叫我们记下她的手机号码，万一我们走丢了，可以及时联系到老师，不用担惊受怕;回到学校后已过了放学时间，老师把我们送出校门后，一直千叮万嘱我们回到家后，一定要打个电话或发条短信给老师，这样钱老师才知道我们是否全都回到了家，否则，老师连觉都不会睡好的，钱老师真是把我们的安全放在了第一位。

我还记得有一年冬天，外面下着鹅毛大雪，天气非常冷，我们班的杨春艳同学因为家境贫寒，父母也不在身边，一双小手被冻得发紫，还长满了冻疮，钱老师看在眼里，疼在心里，亲自花钱买了一双新手套送给杨春艳，令杨春艳感动不已，我想，那个冬天，她肯定暖洋洋的。

这就是我们的班主任钱老师，她这样地关爱我们，我们一定要以最好的成绩报答她。

在我们班的老师中，给我印象最深的是我的班主任----蒋老师。蒋老师个子不高不矮，留着长发，总是面带微笑。不过，不认识她的人，会觉得她很温和，但我知道，蒋老师是个“多面”的人。

爱分享经历的蒋老师。蒋老师上语文课，课题讲到一个她去过的旅游景点，蒋老师都会把她的经历讲给我们听，我们都听得津津有味，然后蒋老师会把课题内容融入到里面，把我们深深地吸引住，好像老师是块磁石，我们是块铁，被吸在了磁石上。

严厉的蒋老师。虽然蒋老师平常很爱笑，但是，她是一位严厉的老师。上课时，手不能放桌底，手不能玩笔，更不能给同学传纸条和讲话。如果违反了课堂纪律，蒋老师会用眼神提醒他。说话、传纸条的，蒋老师会让他说纸条写了什么，然后让他站着上课。我们知道，蒋老师是为我们好，想让我们都学业有成。

蒋老师在我们的心目中树立着高大的形象。在家里，她是孩子们的好妈妈;在学校，她是一位好老师;在社会，她是一位塑造灵魂的工程师，她教书育人，无私奉献，是我们的好榜样。

这就是“多面”的蒋老师。正所谓“一日为师，终身为父”。我们应报答蒋老师的谆谆教导，努力学习，努力成长为像老师一样对社会有贡献的人。

我有一个善变的班主任，他带着一副黑边框眼镜，浓浓的眉毛下边有一双炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻梁嵌在瓜子脸上，绝对是一个不折不扣的美男子。他爱穿黑色衬衫和裤子哦，天气冷也会加上一件黄棕色的纽扣毛衣外套。他姓李，我们都称他为李老师。

李老师，虽然是个美男子，但他的性格却让我摸不着头脑，他时而像个嬉皮可爱的捣蛋鬼，时而像个冷酷无情的“杀手”。

李老师从门外走进来，郑重地放下书本，跨上讲台，打开PPT，颇有气势的喊上一句“上课了，起立!”我们听到声音也就随之起立了。但上到拓展问题时，听到调皮同学回答的问题，答非所问的话，李老师就会俏皮的来上一句，逗得我们哈哈大笑，要是回答的更离谱时，李老师就会朝着天花板看，就当我们以为你老师生气了的时候，他就会慢悠悠的说两个：哈哈，就让我们都沸腾起来了。

你可别看李老师上课时的幽默活泼，他生起气来可可怕哩!每当老师生气时，音量就会急剧上升，拍一拍桌子，紧皱着眉头，眼神就会变得犀利起来。整个教室的空气都凝固了，室温仿佛下降了十几度，同学们明显感到这股杀气，叽叽喳喳的人没了，教室里只有呼吸声，我们的心中悬一块石头，老实师的眼神像刀一冰边冷，谁都不敢与老师对视，不然就会被这股气势所压倒，只能乖乖把头埋下去写作业。

这就是我们善变的班主任，古怪的性格让我琢磨不透，也是我们最最敬爱的班主任。

从一年级开始到现在，我已经换了好几个班主任，但是只有一位班主任令我印象深刻，就是四年级时的班主任——师老师。

师老师刚接我们班的时候，我们对他不是很熟悉，我们的语文老师说他教的非常好，和我家住一个楼道的老师也说他教的很好。他教了我们一段时间之后，我就开始体会到他教的“好”了。

首先，他对我们这群学生很“好”。师老师在上课时经常出题让我们做，我们不仅没有厌烦，而且做得兴致勃勃，正确率非常高，这是为什么呢?因为师老师等我们做完了，如果很多同学都做对了，师老师就会让我们到操场上玩，只有10分钟在教室做题，剩下的时间就可以在操场上玩了。如果我们做的不好，就只能在教室里听老师把题讲完，直到下课。

师老师对我们的教育方式“好”。有一次，我们班的两位同学在教室里玩纸飞机，折了许多纸飞机往楼外扔，楼下是别的班的卫生区，他们俩把下面弄的到处是纸，被我们班的其他同学告发了。如果换成了别的班主任，一定会狠狠地教训他们俩，但是师老师的教育方式很好，他给他们俩个一人一个废本子，让他们先把纸都折完，然后一个在上面扔，一个在下面捡，一个本子14张纸，捡的那个人必须捡够14个，然后再交换。两个人的纸飞机还没捡完，就已经累得筋疲力尽。

这就是我们的师老师，一位教学有方、关心爱护我们的好老师。

她身穿红色衣裳，配上亮闪闪的黑色裙子十分亮眼。高高的个儿，头发黑不溜秋的，像黑色的瀑布一般直挂下来。闪着光芒的大眼睛，炯炯有神，如同宝石一样晶亮的。猜猜她是谁?他就是我们健忘班主任––刘老师。

就在我们班一年级期末考试前一个多月左右。我们尊敬的刘老师瞪着大眼睛，看着大家，神秘地笑了笑。“大家听我说”。这时，老师故意做了个停顿。“只要大家谁能考试考95分以上，我就……可以不用做–作–业–哦!”大家都听呆了，感觉这时自己在做着美梦一样，心里都感到美滋滋的。

大家为了加大学习进度，在课间，除了上厕所和喝水的，其他的同学都闷在教室里，有的在拼命刷题，做题;有的在努力的控制兴奋的心情，静下心来仔细阅读;有的在复习课本知识……所有人都在心里问自己到底能不能考上95分以上。

随着时间飞快的流逝，期末考试时间到了!大家一起走进那冷丝丝的考场，小心脏砰砰直跳。屁股下面似乎有一根图钉似的，始终坐不下去，人一直颤抖着，一坐到椅子上就有一种弹起来的感觉。

但最终，有三分之二的人都考到95分以上了。很多人都异常高兴，七嘴八舌地讨论着语文作业会有多少呢?大家讨论的神采飞扬。班级里热热闹闹的如同一口大锅似的十分沸腾。

“喂，宋方阳，你竟然带仓鼠来学校，老师不是和你说过了吗?不要带小动物来学校，你竟然还带仓鼠，给我抄课文去!”，只见刘老师指着宋方阳生气的说道。这就是我们的班主任。

她的身材不是很高，她有一头短短的头发，一双黑黑的眼睛，像黑宝石一样闪着智慧的光芒;在高高的鼻子上，架着一个黑色边框的眼镜，看上去就有一种知性的美;她喜欢穿白色的鞋子，站在讲台上，如同下凡的仙女一般，可是在大多数时间里，我们感觉她更像一个具有特异功能的“女巫”。