我的语文老师个子不是很高，她留了一头短发，干净利落，衣着朴素。她才华很高，非要形容她才华的话，只能说是才高八斗，学富五车。不仅如此，她还教育有方，她教我们的方法很新颖，和别的老师与众不同。
上课时大家都听得津津有味，如果那时有一个同学做小动作，还开小差说话的话，她会朝那个同学看一眼，这就好似京剧里的变脸一般，她上一秒还有着阳光一般的笑容，可是下一秒便神情严肃，即使再怎么胆大的人在这种情况下也会赶紧反应过来，闭上嘴巴。这时老师就会笑一下，这会使那个同学心虚，我突然感觉这并不是她在教我们，而是在舞台上表演京剧一样。
而我的蔡老师不仅会变脸，还会使用技能。
如果她发现变脸这招不管用了，便会用更厉害的另一个招数，我愿称它为“标记复述术”。如有同学讲话，他便会每时每刻盯着他。一会儿工夫之后，她便会让他复述自己之前讲的话，说的出来便放他一马，说不上来则罚站。
有一次我就中了“标记复述术”。太阳照在身上，怪暖和的不良也不热温度非常的适宜，课上到一半，我的同桌突然弄我一下，把我吓了一大跳，不小心叫了一声“啊”，这叫声音也把老师给吓了一跳，但她还是先忍耐一会，叫声虽是我发出的，但是老师还是先提问了我的同桌，“请您复述一下我的话吧。”，我暗暗发蒙，实在想不明白，这“您”不应该是在长辈面前才用的吗?我认为我的同桌很聪明，一定答得出来。可让我意外的是，他竟然一个字也说不出来，我猜他一定很慌，谁叫他面流着冷汗，手心手背也有汗。渐渐地，他的脸红了起来刚说出一个字，还被老师逼成了小蚊子，在嗡嗡叫。尽管我在他的旁边，也只能听见小小的声音，而且还快，根本不清楚说了什么。我比谁都明白，他应该没有一丝把握说对。老师又提问我，我一时就如德古拉伯爵用眼睛消除了记忆一般，好好的答案突然忘掉了，脑子里一片空白。我再没得先前的自信，就揉了揉眼睛，老师炯炯有神的眼睛还盯着我。糟糕，我被老师的招数控制住了。就这样，我收到了老师给我的教诲：上课，认真再认真，学习，努力再努力，三六辞退，正是这个教诲，我的语文成绩才会提高。
老师还有一个组合技和同学们一起才可以放出。
这个组合技十分的厉害，名叫“拖堂之术”。蔡老师的“拖堂之术”，既无人超越也无人能跟他相提并论。这并不是来自于老师，而是来自我们，每次老师让我们选先写作业，还是出去玩，也不知道是先前哪个人的举动，才让同学们那么爱写作业。其实老师本身也就爱拖堂，一个40分钟的大课间，她只要说：“你们不是小屁孩，一定要珍惜时间。”我们便会斗志昂扬地继续上课。这拖堂的时间，当然也是老师休息的时间，为了我们的成绩上升，花了不少心思，甚是辛苦。
啊!老师，您是一根蜡烛，消耗自己的生命，来照亮黑暗;您是辛勤的园丁，来栽培桃李;您是一颗太阳，温暖人们，为了我们的成绩，你多了一点来自岁月的痕迹。
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春天来了，春风轻轻的吹着。春雨沥沥的下着。柳树发芽了，小草变绿了。布谷在叫“布谷”，蜜蜂在花丛中采蜜，梨花、杏花、桃花在开放，燕子从南方飞到北方。
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迎着轻柔的春风，我来到公园，只见眼前到处是盛开的鲜花、嫩绿的树木，它们给大地带来了生机，带来了欢乐！草地上，小草偷偷地钻出脑袋，跟我打招呼，和我挠痒痒。花坛里，小花们穿上五颜六色的裙子，跳起了婀娜的舞蹈。小河边，小鱼们竞相跃出水面，正欢乐地…
春天到了，温暖的阳光照着大地。柳树长出细细的枝叶，嫩绿嫩绿的。迎春花爬满枝头，金黄金黄的。桃花也张开了笑脸，粉红粉红的。小燕子和妈妈从南方飞回来了，它们一边飞一边叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”爸爸、妈妈带着小红，一家三口…
昏暗的夜空，一颗颗小星星，布满在夜空的每个角落。人们，睡着了；动物，回家了，剩下我，正和星空对望着。迷濛的月光，照映在沉睡的大地身上；照映在无人的街道上，也照应在我脸上。月亮，露出了半边面颊，凝视着我，彷彿将我抱在怀中。寂静的夜，半点声响也…
春天到了，万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。田野里，树上一朵朵粉红的桃花悄然怒放，迎春花穿着金黄色的裙子，笑眯眯地迎接着美丽的春天，紫丁香露出了灿烂的笑脸，还有小草绿了，油菜花也黄了，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。这就是美丽的春天！