“哈哈哈，哈哈哈!”一阵阵爽朗的笑声从教室里飘出，这是在干嘛呢?赶紧随我去一睹为快吧!
今天刘老师带我们在教室里玩了一个别开生面的游戏——你来比划我来猜。
游戏规则是这样的：每组各派两名选手参加，一人用动作比划所看到的词语，一人猜，规定时间内，猜对词语多的一组获胜。
游戏开始了，王艺岚比划贲浩桐猜。老师在白板上出示了第一个词“嗑瓜子”。哇，这么简单的词他们肯定能猜出来。正想着王艺岚就开始表演了，她右手的大拇指和食指捏在一起，放到了嘴唇上，嘴巴一动一动的。贲浩桐很不确定地说了一个“吃”字，王艺岚摇了摇头，继续做着刚才的动作。我看了偷偷地乐了，王艺岚呀王艺岚，难道你嗑瓜子都不用吐瓜子壳的吗?看来我们组有获胜的希望了。贲浩桐明显也没看懂王艺岚的表演，猜了几次都不对，便果断地放弃了这个词。
最后，他们还表演了其他的词语。王艺岚的表演依然十分抽象，看得贲浩桐一头雾水，最后只猜对了一题。看到此情此景，我欣喜若狂，只要我们组猜出两题，不就获胜了吗?
想必大家都玩过成语猜迷吧!我也不例外，今天，我在作文课上玩了一次。
老师先叫上了邢凯秋上场，他一看词语，露出了大惊失色的表情，我心想：难道很难吗?只见他一只手在前，一只手在后，来回伸缩，一下往前一下往后，头也随着手来回伸缩。那应该是鸡吧，他的样子像小鸡啄米。他又伸出了两根手指，这是第二个字，他双手撑在地上，两腿弯曲蹲下来。应该是狗吧!他又伸出了三根手指，这是第三个字，他又像一只小鸟在飞，上下跳。那应该是飞。有四个字，可他怎么只有三个呢?看样子是鸟飞狗跳，可是他先是当鸡再当狗，那顺序不对呀，关于鸡和狗的还有鸡犬不宁，对，应该是对犬不宁。
下一个出场的是娄玲u，她兴奋地跑上台去，她看了词语，做出了一副思想地表情。接着，她双手撑在地上，双腿弯曲蹲在地上，嘴里发出“注汪”的声音，第一个字应该是狗。她用手向衣服里勾了勾，像人用匕首刺杀别人的样子，她又捏了下手指，那这个字是血。她又做出了天女散花的样子，双手从头到身子来回拨动，那这个字应该是淋，还少了一个字，从头开始淋，这个字就应该是头，连起来就是狗血淋头。
成语猜谜真有趣呀!
在今天的作文课上，我们玩了一个游戏。“你来比划我来猜”，规则很简单，就是一个人做动作，然后我们猜成语。
这下，王度大胆上去比划成语，只见老师给他看了成语，他眉头紧聚在了一起，看来，这个成语可不简单。这时，王度开始做动作了，我们个个都把眼睛睁到最大。他两手和身体左右两边甩来甩去，跟别人打了他两个巴掌一样，我们摸不着头脑，王度继续做动作，只见他把两只手缩在胸前，嘴吐舌头：哦!我知道了，王度是给我们在做狗的动作。
我脑子飞快的转着，关于狗的成语有很多呢，鸡鸣狗盗、鸡飞狗跳、鸡犬不宁。可是，王度做的动作里没有鸡啊!哎，咦，狗急跳墙是不是?这里面没有鸡，不不不，王度也没做狗跳的动作。
可恶，还没猜出来，只见王度又有动作了，他两手抖着，像下雨一样淋到头上，这时，有人举手了，“狗血淋头”。哦，原来如此，老师公布答案“狗血淋头”!
“你比划我猜”这个游戏大家应该也并不陌生，今天的课上，老师便让同学王度上台比划成语，而我们便在台下猜。
王度看了成语后，眉头一皱，摇摇头，一看便知道很难。随后，王度走上来，伸出四根手指，向我们暗示四字成语。紧接着，王度把手掌向下弯曲，耸拉在胸前，嘴巴“呼哧呼哧”地一张一合。我一头雾水，这是什么玩意?行尸走肉?不对……突然我灵机一动，啊，是狗!和狗有关的成语……嗯……狗急跳墙、鸡鸣狗盗、鸡飞狗跳、鸡犬不宁……可是他表演中没有显示鸡呀。那就只剩下狗急跳墙了，可他也没有跳……
王度看了看，又将手比成曲形，从天上一直到头边，又指指头。下雨?狗和雨?头?我丈二和尚摸不着脑袋，愣住了。一旁同学猜测那可能不是雨、是另一种液体。液体?不是雨?汁?……难道是血吗?嗯?狗、血、头，我知道了，答案是狗血淋头。
最后，老师让王度公布答案，王度说：“答案是狗血淋头。”
这个游戏是不是很有意思?
今天，意林小作家作文课堂上，我们玩了一个很有趣的游戏：心有灵犀——你来比划我来猜。
听到游戏，全班同学立刻沸腾起来，各个摩拳擦掌、跃跃欲试。
首先，那个早就蠢蠢欲动的徐同学来给我们比划。此刻，我的内心还是有点紧张的，我害怕我说不出成语，又害怕因为我说错了而被别人笑话。
徐同学上来了，他看了第一个成语后便大哭起来，我们便齐声叫起来“嚎啕大哭!”果然，那个成语真的是嚎啕大哭。紧接着，他又开始表演下一个成语了。只见他又站在讲台上，嘴里小声说着什么，我便想：咦?他在说什么呢?是在自言自语吗?没等我说出这个成语，别的同学已领先我一步说出来了。
后来换了闻同学来演。只看他上台先呆了一会，然后马上伸着两只手，张着嘴看起来要吃掉我们一样，我们马上有词了，个个都在叫“张牙舞爪!”果然，裁判老师点了点头。闻同学接着往下，可是他看完了第二个成语之后，就张着嘴，瞪着眼睛呆在那里了，我便疑惑了，他是因为这个成语太难了才有这样的表情吗?可是，还没等我想完，其他同学们就已经说出答案了，哦，原来是“目瞪口呆”，我怎么没想到呢?
这个游戏真好玩，我们大家都大笑特笑，感觉整个教室里都充满了我们的笑声，真期待下节课的游戏!
“哈哈哈……”教室里传出一阵阵欢笑声。你们猜是什么呀?那就是我最爱玩的游戏，我来比划你来猜。
游戏的规则是，一个同学上去抽签，不能说出里面的任何一个字，包括生字的个数，只能用手指代表数字。还有要在上面表演图片上的内容，下面的同学在底下猜是什么。
首先上场的是小红，他紧张的走上台，心里想：“我该怎么表演呢?”小红在台上抽了一个签，他看见上面写着升国旗，这下她不紧张了，因为升国旗是她天天做的事情，她开心地表演升国旗的动作，这下我们大家都明白了，原来是升国旗。我们班高声喊道：“老师，是升国旗!”老师说：“答对了，就是升国旗。我给你们每个组都加一分。”我们开心极了。老师说：“别高兴太早哦，下一个有点难。”这一下，我们全班都不笑了。
第二个登上讲台的是米小圈。他皱了一下眉头，撇着嘴走上了讲台。他心里想：“老师为什么要叫我?我又不会表演。”想完就告诉老师：“老师，我不会表演，你为什么叫我上台呀?”老师说：“别放弃，坚持才是胜利!”米小圈说：“老师说的有道理，坚持就是胜利。”他鼓起勇气抽了一个签并表演了那个动作，可我们猜来猜去都不对，原来是鸡飞狗跳。我们大家都很遗憾。
这个游戏好玩吗?你愿意跟我玩吗?如果你来跟我玩，我会非常欢迎!
星期天的下午，阳光明媚。我踏着轻快的步伐来到奇趣作文班，一进教室老师告诉我们今天要玩一个游戏，名字叫“你来比划我来猜。”
规则是这样的：老师做了一叠小纸片，其中一名同学从这叠纸片中抽取一张，根据纸片上的词语表演出相应的动作，不能说话，下面的同学来猜。
终于轮到我了，当老师叫我名字的时候，我忐忑不安地走上了讲台，抽取了一张纸片，纸片上写的“虎头蛇尾”。我看了后神秘一笑，心想：这个词语可真是难不倒我。我先伸出四根手指头，代表这是个四字词语，然后做出一个虎扑动作，又指指头，就是代表“虎头”;又做出蛇的动作，接着指了指屁股，手放在屁股上左右摆动，也就是代表“蛇尾”。
我表演完后，台下的同学们可并不像我一样认为这个很简单，他们有的托着腮帮冥思苦想，有的交头接耳讨论着答案，有的七嘴八舌一顿乱猜。最后终于有一个同学猜对了。
这个游戏让我明白：做任何事情，要仔细观察，认真思考，才能看到事物的本质。
今天的作文课非常有趣，老师教我们玩“我来比划你来猜的游戏。”
老师拿出很多纸条，说：“每组的一位同学抽出一张纸条，看纸条上的字来比划纸条上的词语”。我们第三组的同学都非常兴奋也很紧张。
首先是第一组的同学小丽，她脚步轻快的走上讲台抽出了一张纸条，她做出了大笑的动作，第二组的小乐说：“哈哈大笑”，小乐竟然说对了，第二组得到了一分。第二组的同学有的鼓掌欢呼，有的同学向小乐伸出了大拇指，我心想下次一定要得到一分。
第二组的同学小明，他慢慢地向讲台走去，抽出了一张纸条，他做出了念佛的样子，第四组的小刚迅速举起手来说：“如来佛”，最后第四组又得上了一分，第四组的同学一个个伸出大拇指给小刚，我惊讶的看着小刚。
最后一轮是我们第三组，我们组的小红，她紧张的走向讲台，抽出了纸条，小红好像在模仿喝茶的样子，又是第四组的小花说：“喝水”，小红说道：“错”，这时，我举起手说：“喝茶”，小红微笑的说：“对”，我们第三组也得了一分，我对小红说：“小红你模仿的喝茶真像”，小红说：“你也猜的很准呀!”
我也很喜欢这个游戏，希望还能再玩一次!
今天玩你来比划我来猜的游戏，我心想应该让别人先玩，我再玩，过了好几轮，我才上去。
我心里忍不住的害怕，可是当猜对了一个后，害怕就变成了兴奋，到了“雪地靴”的时候，马伟诚直接跑到我面前，指着我的鞋子说：“这是什么?这是什么?”我说是羽绒鞋。王伟诚无奈地坐在了地上，女生也开始蜂拥而至，指向外面又指地下，我才明白了，是雪地靴。
还有一个是铅笔盒，她们说一年级用的是什么，举着我的铅笔盒，我说了几遍都没答对，刚要下一个呢，我又说了出来，真幸运!
第二轮，我们出的都是与生活用品息息相关的词语，于是我们轻而易举的猜了出来，还有一个原因是我们聪明机智，比划的人话音未落，我们就猜出来了。我们争先恐后地举手，可老师就不叫我们，写字的人写出了：老师，老虎，老鼠三个字，真好玩呀!
今天的你来比划我来猜的游戏有趣吗?
今天，我们和家长一起上了一节亲子课。老师在课上让我们玩了一个游戏，名字叫做你来比划我来猜。
老师首先给我们介绍了游戏规则：学生和家长一个人比划另一个人来猜词语。可以用语言和动作来形容所猜的词语，但是不能说出出现词条里的任意一个字。
介绍完规则，游戏开始了。张乐琪自告奋勇第一个上台，妈妈比划，她来猜。屏幕上出现了一个词语：打麻将。看到词语后，阿姨做了一个洗牌的动作，张乐琪猜的是游泳。阿姨接着做出了出牌的动作，张乐琪左思右想还是没猜出来，真是急死人了。如果是我早就猜出来了。因为我奶奶每天都在家打麻将。下一组
接着，大屏幕上出现了“小兴安岭”，阿姨还在思索怎么描述比划，下面的同学按耐不住了，七嘴八舌地说出来，有的提示说“我们语文23课题目”有的干脆把23课课文最后一段背下来了。听到这些，张乐琪总算猜对了，不枉大家一片热情。
下一组参加游戏的是李响和他的姐姐。饺子、消防车、手机，每次都是他姐姐话音刚落，李响就脱口而出正确答案，最后的冠军当然也是这组。他们姐弟俩的默契度真是太高了!
这节课真是有趣极了!真希望可以多上几次这样的游戏课。