“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好，校园广播又和大家见面了……”听，我的声音又飘荡在校园上空。
提起当上校园播音员的那一幕，我至今记忆犹新。
那个阳光明媚的早晨，刚下第二节课，赵老师就叫住我：“学校缺播音员，你可愿意去？”“啊——”我惊讶地张大了嘴巴，有这等好事，我不假思索地答应了。以前听别的同学的声音从广播里传出来，我可羡慕了！今后再也不用羡慕别人了！天上真的掉馅饼了，而且还砸在我的头上。我心里美极了！
但当好一个播音员，可不是件容易的事。
星期三放学后，赵老师把广播稿交给我，并让我试读一遍。本以为自己读得很好，可老师却挑出了许多毛病：一、读得感情太足了，播音要以叙述的方式来读；二、有拖音，应该用中等语速……真是“看花容易，绣花难”。
听了老师的批评与教导，我没有气馁，轻言放弃那可不是我的个性！回家后，我努力地练习。哪个字的发音不准确，就查字典，并反复读；哪句快哪句慢，反复揣摩；认真地听电视广播中播音员的播报；一遍又一遍地读给妈妈听，让她给我提意见……我像是着了魔，走路、吃饭、睡觉，心里想的都是播音。
当她如铜铃般清脆的声音回响在你我的耳畔，想必大家也知道是谁了，我们班的小小播音员---方怡娜闪亮登场啦！同学们的目光也不约而同地投向这位漂亮女生，走进从她口中描述出的奇妙世界。
方怡娜在讲故事方面可谓是出类拔萃。有一次学校举行讲故事比赛，方怡娜与班中其他几位同学进行激烈的比拼后成功入选。她在台上说的得生动有趣，抑扬顿挫，使得听众无不称赞这绘声绘色的讲述。在学校的讲故事比赛中，方怡娜夺得了一等奖的好成绩，在她的小学生涯中增添了精彩的一笔。
方怡娜“小小播音员”的称号可不是无稽之谈。就在农历三月十五，也正是我的家乡寿县举行庙会那天。由人扮演的“小萌驴”，也按捺不住好奇心来寿县赶庙会啦！这头可爱的“小萌驴”由方怡娜配音。为此，方怡娜努力排练，有时还会从口中蹦出两句台词。看来她为了这次配音，真是付出了不少心血呀！后来，“小萌驴”赶庙会的视频做成了链接发到了网上，她那幽默风趣的语言与视频结合，作为听众的我，不由自主地笑出声来。
上个星期五，张老师在英语课上把我、杨凯亮、韩可和施诺叫到了教室外面。我们得知：下一周的轮到我们班播红领巾广播。于是，在张老师的话下，我们到了信息教师。听到了消息，我既兴奋又紧张，因为我有机会在全校同学面前亮相了。播音员是不露面的，所以，声音很重要。
我们每天中午都到广播室读稿。渐渐地，对广播内容也熟悉了，说话也熟练了。
星期三马上就到了。今天中午，我们来到广播室，最后读了一遍稿子。
“和乐之声广播站开始广播了!”随着开始音乐，广播就开始了。他们三人播的部分在前面。他们的表现都很好，我默默地看着播音稿，思考怎么说话好。
快到我播的这段了，我的心砰砰的跳着，想到以前与此类似的活动经历，我的心平静了下来，开始有信心了。但我还是害怕表现不好，被老师批评。该我了，我投入的读着，没有任何杂念……
我把该播的播完，吴老师悄悄对我说：“你读的太快了，慢一点。”我深深记在了心里。