《超体》揭示了人类(细胞)存在的意义。 也许有人看完影片后会说：“欸，这不就是女主被动开挂最后羽化成U盘的故事吗?” 讲道理，事实上故事的确可以用这句话概括。 但是，是不是太浅显了呢? 影片讲道：“能够度量事物、成为事物度量单位的，只有时间。”女主讲述了一个非常浅显的事例，当然也是实例：一辆轿车在一个固定的背景板上匀速快速的通过，当我们给这辆车无限加速后再去看，会发现：哪还有轿车的影子? 是的，我们能够感知到的，就是时间的流逝。
从日出到太阳落山，从月亮升起到月落，时间无时不刻都在流逝。一个人，或者说一个世界的时间是一个定值，那么我们就可以用统一的单位衡量世界。 以上是第一个猜想，当然也有我个人的猜想。以下就是纯影片内容啦。 影片讲道：“细胞的意义就是传递它已有的知识。”这一点我可以理解。我们上学的意义何在?为自己，为家庭，为国家，为社会，为全人类……但归于一点那就是学习知识。如果说细胞能够传递知识，那么我们学习知识就是为了激活脑细胞。 举个例子叭：鞭炮的每一节都蕴含着巨大的能量，但是就这样完好无损放置于阴凉处，会燃起来吗?答案显然是——不会。放到脑细胞与学习知识上来。脑细胞的存在就如同每一节鞭炮，而学习，就是最重要的引燃鞭炮的带火的引线。
但是也有一点漏洞，那就是人的学习能力(这里指的不是智商，而是在单位时间内接受的知识的总容量)。按照影片的讲述，人在20%脑容量后会自我开发，那么之前呢?就拿爱因斯坦来举例。普通人脑开发在10%左右，而爱因斯坦为20%缺一点。如果人，甚至是爱因斯坦穷尽一生最终换来的是不完美结局，那么那些追求完美的人意义何在?再从另一个角度出发，细胞内存在的知识都是已知的，那么为什么要发明创造?从这一点出发，影片的观点是不成立的。 总之，影片终归是影片，只是猜想，还需要有人去验证去实践。最重要的是活在当下，努力学习新知，创造创新!
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记忆里的他总是很安静。总是坐在门槛上，猛抽旱烟，拿着的是他那根古朴的烟杆，眼睛望向遥远的天边，发出一声又一声微不可闻的哀叹。他的腰驼的像一张未拉开的弓，皮肤是农民特有的黝黑色，他的肩上拉着的是那辆不知传了几倍的车。停下来休息时，他总是习惯性…
起过了许多平淡无奇的日子后，突然惊觉已有许久没能听到旷远的回声，没能俯瞰朝霞落日，感受天之广地之阔了……这时你何不去登山？偶尔一次的远足，会让你发现，在生活的底蕴中，原来早有山的影子。“山中何所有，岭上多白云。只可自怡悦，不堪持赠君。”在笔…
8月7日上午，天气晴朗，阳光灿烂，我出去散步，无意间在路旁发现了一种花。那花，是一种粉红的小花，在路旁并不很起眼，可是被我发现了，我就非常感兴趣。这不知名的小花，有的还是可爱的小花苞，有的是已经凋零了的残花，还有的则是生机盎然的鲜花，它们长…
今天和风习习，阳光灿烂，是初夏时分难得的好天气!我早早地就来到了学校，因为今天我要去做一件特别的事情——采访抗日老将军彭勃爷爷。早上八点，我们一行六位同学在任老师的带领下准时坐车从学校出发了。这一路上，我们有说有笑，不知不觉已经来到了彭爷爷…
我喜欢听雨，点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥，这是一种享受——心灵上的无与伦比的，愉悦的，平静的，自然美的享受。小时候，我不喜欢雨季，因为妈妈说雨是天公的眼泪。我不喜欢天公哭，因为他一哭，我就不能去草地玩“过家家”了。在那些阴冷的雨季…
朦朦胧胧，这是我的台灯;滴滴答答，这是我的闹钟。中间那个目光呆滞的，就是我……我的玩具熊。我此时此刻绝对不敢目光呆滞，还有大的堆作业在我面前列队等候我检阅呢。九点啦，不错，数学练习册即将告罄。翻到第62页。咦?一排小字跳到了我的眼前。“11…
飘摇在夕阳下，晚风中，不知多久，也不知多远。身背白色行囊，你启程了。随风飘荡，浪迹天涯。你已不知家在何方，更不知路在何处，只知道远方有你的归宿。这一去你便不再回头，只有去拼，去闯，去流浪。信念早已在你心中坚定，为了这个信念，你也从不停步。只…
我趴在桌子上，听着枯燥的数学，窗外时常传来蝉鸣，书本堆得很高，以至于我看不到黑板也看不到未来，匆匆又秋天。操场、钟声、迟到、食堂、汗水、考试，这是青春。年少时的轻狂，叫我不敢忘。阳光最灿烂的下午，让人激动又内心期待，同学们人手一张椅子和帽子…
告别不是放弃，而是开始。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。桃花悠悠，碧潭无底，如镜的湖面上泛起涟漪，映着两岸桃树的飘零，将你我的脸打碎支离。我要走了，汪伦匆匆赶来与我告别，深不见底的桃花潭，正如我不舍的思绪般深沉。桃花花瓣撒到潭面上，却拼凑出…
绚烂的季节，种下了我记忆里最深沉的爱，在我的生命里熠熠生辉。----题记又是一年夏季，我带着妹妹来到我的“秘密花园”。这儿的花还是开得那么烂漫，红的像火，粉的像霞，白的像雪，东一点儿，西一点儿地散落在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的………
早上，我正在做暑假必须完成的奥数练习题。我碰到了一道难题，偷偷从门缝中看了一眼爸爸，以前的事便浮上我的心头……在我四年级的时候，我报名的“书人教育”四上的课程已经上完了。我捧着辅导书和一大堆奖状飞奔回家，我想给爸爸看，他那时就是我肚子里的“…