关于沉淀的作文,描写沉淀的作文

世界存在着不同的文明，并存在着各式各样的文化，而某种文化沉淀出各具特色的理想人格，理解人格的差异，关键在于当时当地的文化背景。

在不同的时代盛行的风气不同，人们当时所追求的自然而然的也就不同，理想人格即人们心中完美的人格，一定程度上是在当时社会中所崇尚，渴望的原型。有的民族理想人格是英雄，有的民族理想人格是绅士，而我们中华民族的理想人格是君子。

中华上下五千年里，疆土不断扩大，而天下分久必合，合久必分，在历朝历代的文化基础上，社会不断地进行变革，新生派思想层出不穷，唯有真正得君心民意的才能在历史的尘埃与洗礼中脱颖而出，即儒家思想。在秦代独尊儒术，罢黜百家的前提下，儒家在中华奠定了一定基础，在往后的日子里日渐成为君子的理想人格，即符合了君王的统治，巩固权利，又符合百姓心中所期望的最高道德标准，在人际间的相处中，秉持君子的人设百利而无一害，因此，君子在中华民族胜理成章成为理想人格。

波斯菊，一年只开一次花的花种。一年的​朝乾夕惕，只为八月的一次惊鸿。——题记

临近中考，无形的压力使我喘不出气。濩落使我无力学习。

夜晚，路灯很暗，月光透过玻璃射入屋内。望向那明澈的月光，使我想起了三年前种下的波斯菊。

那时，去到奶奶家。意外从别人那得到了几颗花种，名叫波斯菊。我将波斯菊花种安置在一个特殊的花盆里。对它松土、浇水，日日如此，只为知道这花开时的模样是否像其名字一样古怪。

旬月之间的一天，惊奇的发现这株波斯菊探出了绿芽，是从前没有过的！我惊喜交加。捧着脸望向那傲立在土中的嫩芽，藏在土中的茎部微颤着，像在向上用力生长。此时，月光落在叶上，衬着这株小萌新有些许旖旎。我思量着，是什么时候长出芽了呢？是昨天？或是更久。

八月，还未等到开花便要回到城市上学。我轻抚，注视着垂颈花苞，像个受了委屈的孩子。未看花开徒然悲伤，眼中流露着的不知是遗憾还是难过。无奈将这株波斯菊栽回土里。离开了奶奶家。

升入中学的我学业繁重。伴随着压力迎来了初三，更是委重投艰。一天，妈妈突然告诉我：“三年前在乡下种的波斯菊已经开了三轮花了。就在三年前走的那一天夜里开的，第二天就谢了。”妈妈的话钻进脑子里，一点点震慑着我的心脏。

一番风来，一种花开；风吹云散，夕荣朝毙。

青春年少的我们充满激情，想做就做，想走就走，一切随心所欲。然而“十八岁，人生便不再是草稿，时间也不再是乱涂的画笔”，一切不经理性思考的激情，都可能使事情变糟。冲动是内心的恶魔，不能让它主宰我们的命运。

张爱玲曾说过，“美丽的愿望与生俱来”。驱动美丽愿望的激情即使狂放，也是可爱的，所以年轻人的疯狂是可以原谅的。从这个意义上讲，年轻人过早地走向冷静往往意味着生命激情的覆灭。但是，在这个充满竞争的时代，要干一番事业必须“立长志”，而不能“常立志”。“常立志”者激情澎湃，却只能在一阵浪涌后便偃旗息鼓。凭借一时的热情干事业，刚做到一半甚至才开了个头，发现与目标相距甚远，便推翻一切，从头再来，浪费资源，空耗青春。“立长志”者会将激情隐藏于心，对人生和事业深思熟虑，谋而后动，在对主客观条件审慎研究之后，目标和方案都具有了可行性，才付诸行动。而阶段性的成果反过来又能坚定信心，巩固深藏未露的激情。

当风流被雨打风吹去，当宫阙都作了土，当雕栏犹在，朱颜已改后，人们都会不禁感伤，感伤于这几度沉沦的时代，感伤于这几经更替的历史。没有人能断言历史的发展，也没有人能道出历史的真谛。遥看历史，就如雾中观景，水中望月，始终不可能真真切切、完完全全地看透。

智者道出“历史将会筛去一切渣滓”，确实，历史在更迭中滤去了糟粕，涤荡了混沌的时代。秦王暴政，二世而亡;纣王荒淫，自焚鹿台;庄宗淫逸，中矢而卒。这些混沌的时代终究被淘汰了，与其说是时代的悲哀，不如说是历史的必然。

历史滤去了渣滓，沉淀出了有资于后世的菁华，如何看待和利用这些沉淀往往决定了历史的发展。

西汉之初，汉高祖吸取秦国不施仁义而亡的教训，采取了休养生息，延及后世几代君王都爱民如子，才有了西汉二百多年的长久基业。

历史的沉淀是前世灭亡的教训，却从中可以提取今世的治国之道。难怪宋神宗对《资治通鉴》评价为“鉴于往事，有资于治道”，可惜神宗对历史的沉淀能正确看待，却未能恰当运用，导致国家内外矛盾不断。

“以古为鉴，可以见兴替”，后世建立之初，大都汲取前代教训，立志图强。但国家往往“取之易守之难”，几载的奢华生活或许就会让君王对历史的沉淀视而不见。“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？”，这大概是亘古不变的历史规律了。

雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的回忆，洋溢过我欢欣时的得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。

踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊！记忆中一张张纯真的笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。

六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个集体，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个集体生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人犯错全班受罚。

不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批评的组员；不舍那些拖后腿的笨蛋们；不舍，水房里的嬉笑打闹；不舍；我们考试时的独家手语；不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌；舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过；舍不得那些告别，告别还是没有停下脚步；舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保留……

有人渴望回归一种平淡如白开水的生活，日出而作，日落而息，不问世事。我也曾妄想过。之所以说是“妄想”，是因为我在一个偶然的时候，如同坐在山顶看日出一样，当朝阳染红天边时，心中突然光芒万丈：有谁能真正做到“平淡”的境界？我是不能的。生活如同心电图，弯弯曲曲才表示生命的跳动，平直成线，则是生命终止的象征。这“平淡”从某种意义上来说，是否也是“平直成线”的另一种表现？只不过，这个时候，不是生命的终止，而是情感与思想的毫无喘息了。

所以，我愿意将渴望当成是一种“妄想”。

我不希望过平淡如白开水的生活。我想往这杯白开水里搅进一点糖，搁上一点酸，撒上一点辣，放上一点苦。这样的“怪味茶”或许五味杂陈，难以入喉，但我愿意品尝这份“别样的滋味”。我要在不断的反复品味中，用舌根隐藏最深的味蕾感觉出隐藏在百味之后的醇美味道，那便是五味孕育的精华。

我还想往这杯白开水里搅上一点红，染上几滴绿，放上一抹蓝，丢进几捧黑。这杂乱无章的颜色，起初定会让我头晕目眩、眼花缭乱，但天长日久，我定会用我的眼睛透视出这五色杯中隐藏的光亮与美好。或许我会将杯中的水往白纸上那么一泼，定是一幅五彩斑斓的美丽水墨，名叫“生活”。

这便是人生。

时间不语，岁月无言，却给出了所有的答案。——题记

莎世比亚曾经说过：“抛弃时间的人，时间也将抛弃他。”

在人生最煎熬的时段，最可怕的不是没有人懂你，而是你自己不懂自己。我常常对自己产生疑惑，总觉得整个世界都对不住我，都在和我作对。总觉得自己出发时选错了方向，可有不知道正确的方向在哪儿，不知道该如何更改，便迷迷糊糊地随波逐流。感觉像自己像一叶失去风帆的小船，找不到靠岸的地方。

岁月之羽，掠过时间的长河，抚过一片浩瀚的星海。时光的洪流不会因为我的无知而减缓流逝的速度。回想起第一次背上新书包走进校园的情景，恍如昨日，面对一次又一次的考试失败，妈妈的严厉批评慢慢变成苦口婆心。不知不觉中熬过了相对轻松的小学六年，初中生涯又过了将近一半，我手足无措，陷入极大的恐慌与担忧之中，压力越来越大，面对妈妈的苦口婆心，我始终不理解，不为所动，不能理解妈妈的良苦用心。于是我迷茫，我痛苦，我自暴自弃。

十五岁的我，心目中对这个世界不屑一顾，有着年轻人的狂放不羁。这是一种对青春的无知，对时间的无知，更是对这个世界的无知。年幼无知的我，总觉得年轻就是最大的本钱，年轻就可以为所欲为，我的未来一片大好，我还有很多纠错的机会。殊不知，青春同样经不起折腾，有的错是没有改正的机会的。