书架上的书，每一本都是我成长的足迹。
——题记
上个星期去书城逛了逛，出来时，手里多了一本毕淑敏的《女心理师》，和一本余光中诗集。带着他们去赴老同学的约，老同学似乎被这两本书吓到了。他拿着诗集翻来覆去地研究，以确定这本书的真伪，嘴里还不住的念着：“乖乖，真的是诗集？这本诗集是真的？不是什么言情小说伪装的吧？”我在一旁听得满头大汗：“怎么？不准我看诗集啊？”老同学一脸肯定的说：“搁以前，除非倒贴你钱，否侧你绝对不会看这类文学味浓重的书，你眼里只有言情小说啊。”
这答案真是出乎我的意料，我哪有专看言情啊，结束约会后赶忙回家翻箱倒柜地找出所有的书，摊满了房间地板的每一寸。
这就是我17年人生的缩影，幼儿的识字卡片，童年的童话、神话故事，少年时期的几本老师要求必看的名著，漫画，一堆占卜算命的杂志，一些科幻类的小说，人物传记，还有现在青春期不断增加的言情小说，绘本故事，每月固定添购的杂志，以及一些名家作品，是自己心甘情愿买，想要认认真真地看的。
你看，成长的足迹竟然是这么鲜明地摊在我面前。
站在青春的边缘，我追忆童年的点点滴滴、成长的脚步，尽管那本记忆的相册已经被尘封许久，但从涩涩的翻页中依稀沁出隐隐的香气……对！就是幸福的味道！于是，我开始翻阅它，追溯童年。
幼时是甜腻腻的
记得我小时候最喜欢听爸爸讲故事。其实所有觉得自己是公主的女孩都是幸福的，因为她们总有父亲坚实的臂膀保护着，才会有这小小的幻想。或许因为我从小开始练习舞蹈，我也是这样的一个喜欢幻想的女孩。
因为我总喜欢“不切实际”，所以我的童年是梦幻的。无忧无虑地在父母的怀抱下笑，没有压力地只去做想做的事就是父母对我童年的期望。他们最想要的是天真烂漫的女儿，而我的多才多艺是他们的欣慰。我就这样在幸福洋溢的家庭中渐渐成长，每天都像甜甜的奶油蛋糕。
儿时是酸酸甜甜的
后来，妈妈给我买了新书包，我懵懵懂懂地踏进了学校的大门。因为我从小养成的性格乖巧，在学校里也很受老师赏识。但我开始懂得什么叫不开心。
那年夏天，暑假即将到来。我们提前一个月结束了所有课程。准备实习。
因为我的特殊，从小的所有的训练运动到长大的见习。我永远是被排除在外的那一个，这次也不例外。班主任委婉中带着直接的语气表达出希望我不要参加这次实习活动。
他们或许在想，明知道按我的情况会毫无意外的被淘汰。何必白走这一趟，但我不甘心就这样。不知道是不甘心时刻保持着这份别人看来好命的特殊，还是不甘心一直以这样的方式被另眼相待。。。我还是如愿的到了实习地点。
果然不出所料，他们一眼就看到了站在队伍中的我。并开始交头接耳的讨论着，我只觉得心头一阵艰涩难言。到了填写表格的时候，我果然被收回表格委婉不失明确的被拒绝留用。勉强保持着微笑，我狼狈的走出会客室。抬着头竭力把即将夺眶而出的眼泪逼回眼眶里，心中翻江倒海的咆哮着：为什么?为什么?为什么这么不公平?但是，我无可奈何。心头酸楚，朋友们面试完毕走出来寻找我，知道我心里难过默默相陪。但是再多的宽慰，也抚不平我心里的痛。我想一个人出去走走，拒绝了朋友的陪伴。
陌生的城市里，我一个人走在人来人往的街道上。那样落寞、心慌，孤独和无助。多种滋味纠结在一起揪心扯肺的痛。
自然界没有不凋谢的花，人世间也没有无曲折的路。我们每个人成长的历程中，没有一帆风顺的时候。而每个人面对挫折，都有自己不同的方法。强者能把挫折化为动力，弱者却因此而一蹶不振。我愿做个战胜挫折的少年。
大多数人都有一对灵活的胳臂，可我这对灵活的右臂却来之不易。
2005年冬季的一天，我在公园玩健身器时，不小心从上面摔了下来，造成右臂粉碎性骨折。医生叫我在家养伤一个月。我当时在家里用左手练字，用左手吃饭，用左手拿着书看。
一个月的时间很快就过去了，我原以为拆掉石膏以后，右臂能像以前一样灵活。可医生却说：“你的右臂恢复的很好，但是，回家以后要坚持锻炼，右臂才能伸直，像以前一样灵活。”
在这个成长的季节里，留下了我们成长的笔记。也同时将丝丝的忧虑留在了《新概念》的文章里，这是第九届全国新概念作文大赛获奖作品选。第一辑的标题便是“成长笔记”了，它带给我们的是同龄人的生活与体验。他们的文字里所酝酿的情感正是我们所想表达的——一颗少年成长的心。
耳闻能熟的校园爱情故事，那是一部青春热情的交响曲。虽然它也总会令人受伤。在这个青涩的年代，一场场没有结尾的电影都体现在了第二辑的情感方程式中。
或许是我们的生活太过乏味，或许是我们的空间太过狭窄，在这些忙碌的日子里，我们竟有了“星期八”的期待，可只有在虚拟的世界里，那里是无极限的宽广，那里可将时间倒流，那里可以穿越时空。思想的领域里，我们才有了真正的自由，这也便是第三辑的“虚拟世界”了，它能给我们一切想要的，因为思想是他人无法控制的。
第四辑的“心灵驿站”听起来似乎与第二辑的“情感方程式”略有雷同，其实不是的，“心灵驿站”更多的是对文学作品的见解和领悟。瑞士文学家赫尔曼•黑塞在“获得教养的途径”一文中这样写到：为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，这就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。”对文学作品的品读不仅仅是加深了我们的知识面，更多的则是其中所懂的道理。
鲜花在一夜间枯萎
中考的分数下达了，我也在那一须臾之间，崩溃了，556分，这是多么的刺眼，想起刚考完时，对答案时，那每对一题的喜悦，当估分时，发现自己应有590分左右时的兴奋……现在，一切梦都碎了，觉得自己好无力，觉得自己好没用，开始自暴自弃……
因为这样的分数，我想高中都不必读了，而且，也没有信心再读下去了。
那天中午，妈妈打开电话说帮我报了58中，我“嗯”了一下没再说什么。
清涩苹果进了校门
九月了，背着包，咬着口香糖，站在58中门口，感叹一句：还真不是一般小。摇摇头，进了教学楼，来到高一（X）班，发现里面已经坐满人了，喊了声报告，就进门了，看着老师在黑板上写的：脚踏实地。不禁微微一笑，这个老师很特别啊！
脚踏实地，也让我沉思。班主任第一天讲了很多很多，在我周围的人哪个不是和我一样，中考失利，没有进入自己梦想的学校呢！
暗暗，自己捏捏拳头，想着在高中重新来过，忘却初中，忘却中考……
满庭芳香令人感动
上学的第三天，老师让我当了团支书，我十分意外，老师说希望我好好干，我想我会的。
三天的相处下来，让我为自己是这个班的成员而感到自豪。
岁月的江河慢慢驶来，成长的足印深深地流下来。暮然回首，成长的道路上，岁月牵着我手，一起走过大山，踏遍江河……——作文题记
一“炼狱”之书
我在呱呱坠地出世逐渐便与书结上了深厚感情。你看看，养育大家的婴儿教育书，每日父母哄大家入眠时所讲的童话故事书，每天随着大家牙牙学语的认字书，告知大家小兔子故事的小人书，那印着许许多多的字的教材，也有课余的各种各样短文、科普类书籍、历史书籍和很多名篇全是我们在成长中所学习培训和触碰到的书本。能够评书就是我的成长爱人。
难以忘怀与书一起走过的每一分钟，经历伤感的眼泪，经历爆伤的笑容。书如好友，迷茫时，给人星河一样的鼓励；迷失时，给人轻风一样的抚慰，我非常愿听它低诉，听它轻唱。
有书伴我成长，成长的岁月里不孤独！
二“地狱”之音
我四岁半时逐渐学弹钢琴。手指头在黑与白的钢琴键上颤动，音乐符号在指尖中流动，自身也随着沉醉了。在学钢琴的日巷子里，经常挨钢琴老师的指责、父母的耳光，由于那时候有一些不愿学，幸运的是总算坚持不懈出来了。
如今，我明白了父母我明白了琴的初心，她们并不寄希望于我一定变成音乐家、音乐家，仅仅期待我可以遭受歌曲的陶冶，打磨我的信念，练成我的刚毅。
人生就像一颗树，从最初的小树苗，逐渐成长，最后长成枝繁叶茂的参天大树。成长的面纱，我揭不开，亦看不透，但我知道，初三，就是积累养分的过程。
爸爸对我说：“你只须再奋斗三年，就可以考上你理想的大学了，你要坚持，要再走一步！再走一步！”曾经也有个好朋友意味深长地对我说：“学习，是我们唯一的出路了。”
于是，我执起笔，誓要为人生写下不凡的篇章。
有得总有失。为了梦想，我不得不少玩一会儿，再少玩一会儿。我必须认真一点，再认真一点。有时我也想放下手中的笔，走出屋去，仰头大笑几声；有时我也想跑到田地里，痛痛快快地玩一天；有时我也想放下手中的作业，到多日未见的好朋友那里去，谈天说地；有时我也想重温儿时的游戏，再见伙伴们那得意的笑脸；有时我也想扔掉书包，赤脚奔跑在大街；有时我也想放弃这道头疼的难题，出去调皮一会儿；有时我也想少做点作业，偷一下懒；有时我也想少背篇课文，少记个英语单词，少写个句子；有时我也想趴在被窝里，躲避寒冬的侵袭。
当时间的长河被战神割断，留下的又是什么？妈妈说：“你想做的事还多着呢，难道都要一一去做吗？”我知道，世界上没有十全十美的事。我从未见过一个早起，勤奋，认真的人抱怨过生活的劳累。其实，学习也是有乐趣的。
苏轼曾说过：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。书是人气质的体现;李苦禅曾说过：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书是人进步的基础;臧克家曾说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”书是人情感的慰藉。
打小书便陪伴着我们，它装饰着我们的童年更加缤纷，它丰富着我们的生活更加充实，书是我们成长必需的调味剂。与我而言，书更是我密不可分的益友。
说起我与书的故事，那可真是几天几夜都说不完。
小时候，那色彩多样的小绘本向我打开了书的世界，有趣的文字、精美的图画，无不彰显着书的魅力，吸引着我朝书的世界步步探索，直到沉迷，不可自拔。
翻开那本《安徒生童话》，《丑小鸭》的蜕变让我开心，让我懂得只要心中有梦想，只要坚持与努力，就一定会成功;《卖火柴的小女孩》里那个可怜的小姑娘，让我们不禁惜怜这个世界，让我们懂得珍惜。书，为我的童年编了美好的梦。
随着年龄的增长，童话早已满足不了我对书的渴望，我开始接触文学小说，《钢铁是怎样炼成的》让我学到了保尔柯察金面对困难、挫折时毫不畏惧的革命精神，使我常联想到自己，现实生活中，我们总是因为学习上的困难而烦恼，但这相比保尔所遇到的困难，又算得了什么呢?我们又有什么理由唉声叹气呢?
时光荏苒，四季流转。我来到天府已有了两年的时光。这段日子里，我对天府的认识越是深刻，就越是意识到自己对这所学校的依恋。
初入天府，满目繁华
初中毕业后那个暑假，我每天傍晚都会从家里徒步走到天府校门口。那时我还没有正式入学，我进不了学校，就只在天府外面一圈一圈地绕着校园走，边走边好奇地朝着学校里打探。怀揣着对新生活的向往，在等待中期待。
我想，等我成为高中生进入学校以后，我要每天在揽月桥上喂鱼，在桃李树下赏花，在教学楼上看远处青山，看天边满月。我要和同学们“激扬文字”，要和老师们“指点江山”，我要在这里变得更优秀。
事实比我想象中还要好。天府优美的环境，先进的教学设备让我惊叹不已。我努力的适应这样丰富精彩的生活，期望有一天我也能像学姐学长们那样大放异彩。
但做到我期待一切却没有想象中那么容易。
进入天府后一段时间，我才发现，每一个优秀的人来到这里，都像一滴水汇入江河。身边的同学个个身怀绝技，学校里卧虎藏龙。论“文”，大家会讨论文学与诗歌，也能跟随时代步伐思考社会热点事件。论“武”，音乐美术体育运动，各个术业都有专攻。