关于初二的作文,描写初二的作文

摘杨梅_初二记叙文600字（1）

这是发生在我6岁时的一件事。那时，我由于年纪比周围的小朋友大，人缘好，大家推我为“司令”。

在我儿时，我曾在电视上看过陈佩斯的一部小品——《主角与配角》，小品中的人物不断地抢拍戏的主角位置，在那时除了带给我欢笑以外，更是带给了我一种思考——当主角一定好吗?

在艺校的那段日子里，每次在我被乐队选中担任主奏时，同在竹笛组的一位同学抑制不住心中的竞争意识，便会尽量表现自己，讨好老师，想取代我的主奏位置。这让我很是气恼，刺激我在乐队中奋力的表现自己，这不仅让我保持了主奏的位置，更有了一种竞争胜利后的优越感……

在毕业汇演大合唱的排练过程中，我因自己是伴奏和声部分而不满，总是千方百计同老师交流，在合唱时将自己的音量放大，就是为了使老师注意自己。最终，总算挤身于主唱行列之中，但却被同学一双双“仇视”的目光所包围，心想：谁不想当主唱?但我有这个能力!这只是自我安慰罢了，那次我并没有体会到成功的快乐，却有些暗暗的愧疚……

小学的日子里乃至初中的几次，我都会去争取主角之位，总会当上也时常大绽光彩，一些人虽对我进行赞赏，却说主角太过于表现自我。我不解!便产生了一个疑问：主角真的好吗?并决定我一定要试当一次配角。

寒冷的冬季，北风呼啸。黑暗中隐约可见一座破败不堪的房子孤零零地立在那里。清冷月光的映照下，城市已变成废墟——就象这个世界的每个地方，所有文明都因资源的缺失而毁于一旦——只留下了那人：世界最后的幸存者。(开头文辞优美，通过环境描写渲染出一种孤寂的破败的氛围，从而为下文的叙事奠定一个基调。)

那人呆立着，干瘦的脸上透着绝望，空洞的眼眸死死地的盯着墙上布满灰尘的照片，(此处对于人物的神态描写很传神，用词生动。)那上面是一对年轻的夫妻和他们的孩子在湖面上荡舟欢唱，幸福洋溢在他们的脸上。

古老神奇的大运河，美丽富饶的江南水乡，到处都是清澈的小河，人们临水而居，门前流水潺潺而过，亭台楼阁在夕阳下熠熠生辉......只是，这些曾经的青山绿水已消失殆尽，想着家人和朋友因干渴而一个个死去，剩下的只有无尽的悔恨和思念......(这一段通过强烈的对比，之前这里是富饶的江南水乡，亭台楼阁，烟柳画桥，而现在只剩下无尽的黑暗和荒凉，从而来突出人类对于大自然的伤害。)

突然响起了敲门声......

“有人?会是谁呢?”

每当翻开那本我挚爱的书——《荷叶 母亲》，总会看出柔和细腻的笔调，微带忧愁的色彩，含蓄委婉的手法和清丽的语言。当我翻开书时，才真正的读懂了母爱，妈妈对孩子的爱永远是真爱无声，至爱无痕!

在《荷叶 母亲》这一篇文章使我深受感动，尤其是这一段令我久久难以忘怀：“对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”

我情不自禁想起这就话“ 爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。 ”母亲是爱与同情的化身，我就是行人，走在一条不觉的痛苦、不觉得悲伤的小路上。

我静静地趴在桌边，一边读一边想:母爱不就是如此吗?我们害怕，她来保护;我们快乐，她也跟着快乐;我们痛苦，她就会来安慰我。她的爱只会无时无刻的包围着我们，一直怜惜着我们。人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护我们度过人生路上坎坷与磨难的人 。

自信，不是心灵空虚者的狂妄，不是冒险家孤注一掷的投机，更不是赌徒招定时所下的最后的决心。起风的时候，有的人自怨自艾，而有的人则懂得借风扬帆起航，驰骋于天地之间正如海明威笔下的渔夫，无论他被大海击败了多少次，但他永远也不会被自己所打败。

2021年的这次露营节是我来高新后过的最难忘的一次节日，因为在那一个晚上，我明白了人的一生自信和努力缺一不可。

那是一个看似平静又平凡的一天，班级需要在露营节的那天演出，需要大家举荐一个节目，在同学们的鼓励之下我勇敢找到班上另外两位和我同在合唱团的同学一起组建了一个三人合唱团，在露营节那天像向大家展示节目。一开始我的心情很忐忑，一方面我渴望这样的机会可以展示自己，另一方面我很担心自己表现不够好给班级丢人。犹豫了很久....转念想起一句话：“生命不仅是要活着，还要自由，还有有趣，还要有意义。”于是我很快的调整了心里状态，认真开始了排练。紧接着新问题又来了，我发现我背了好几天的歌词就是背不下来，看着同组的另外的两位同学很快就记住了歌词我更加焦虑起来。在经过一系列自我否定和认真肯定的思想斗争后决定给自己加油，于是我在晚自习结束，不影响睡眠的情况下练到深夜。在我的不懈努力下终于把整首歌曲背了下来。

永远铭记的经历_初二记叙文700字（1）

今夜，有流星划过。

朦胧似水的月光倾泻在这个小但却精致的花园里。这是一个充满希望与生命的花儿的世界。

花园的主人是一个纯真可爱的小女孩。小女孩把自己的唯一寄托在了这里，因为她虽然可爱，虽然有一双蓝汪汪的大眼睛，有鲜艳的花儿和美丽的花园，但这一切全都看不见，因为她的眼睛失明了。

爸爸妈妈因为她，就这样分离了。妈妈走的那天曾对她说：“孩子，等到那流星落在花园里，长起流星花的时候，我就回来了。”

“等待夜里的流星花，落进花园。”这是小女孩和花儿们的约定。每天小女孩都会来到花园，托着腮帮等啊等啊，直到花儿们说：“小主人，你回去吧，我们会等到的，会的。”就这样小女孩才恋恋不舍的走进屋子。

夜幕又一次降临。小女孩与花儿们依旧在等，小女孩似乎已经没有了信心。

天上的那颗靓丽的流星已经看到了这一切，它仔细想过，自己该不该满足小女孩的愿望。最后，它鼓起了勇气，虽然它是一位流星中的公主，虽然。

世上没有真正的感同身受。

——题记

黑夜，风，孤独，幽静的小路……

“我的化妆包呢？”身后突然冒出一句话，在黑夜里显得如此的冰凉。“不知道。”我淡淡的回答。“不要告诉我你不知道，今天家里只有你一个人，除了你还有谁会拿。”一声怒吼，我回过头，盯着她，她眼里冒着一团火。“我说了我没有拿。”“还狡辩”她又是一声怒吼。“我就是没有拿”说完我便头也不回的向门外跑去。

外面下着小雨，我靠在一旁的树下，把头埋进双膝，刚刚妈妈的斥责声还在我脑子里回荡，眼泪不再受我的控制，从脸颊两侧滑落，瞬间结成了冰，那不是我的眼泪，是黑夜的眼泪人们都说柔情似水，但水却在这时失了它的柔情。雨水与眼泪交杂着，我闭上眼睛，听不见雨水滴落在地上的声音，好像已融入到这黑夜中了，孤独的感觉在我身边环绕。

风吹在身上刺骨的疼，心中感到无比的孤独，我抬起头，在路灯照耀下，我看见身后有一个背影走来“对不起，是妈妈误会你了，我把化妆包放在抽屉里了，赶紧跟我回家，外面冷，别冻生病了”她的声音很轻，话语里充满了歉意。

我和妈妈一起回了家，雨也不知什么时候停了下来，脚旁的花也不知道是何时开的，温暖还是在的，哪怕有时候没有那么多的感同身受。

落叶。寒风。小路。我一个人沿着路灯走着，在这黑夜里，一个人，就我一个人，孤零零地走着……渐行渐远……想起晚上在家的事情，一股委屈就涌上了心头，化成了冰冷的眼泪……

“你天天在学校学什么的？怎么考这么差？考着一点点分还有脸回家吗？我要是你，我都不回来了，丢人！”我一进家门，如同机关枪炮弹一般的话语迎面朝我打了过来，让我的怒火一下就从心中冒了出来：我不就这一次没考好吗，你至于这样吗？我考得好的时候你从来没看到过，就这一次考的不好你却抓到了，你这是成心的？”我气愤的哄着，眼睛里充满了血丝，已经握紧的两个拳头贴在我的裤子边。”我不管，你这次没考好我就看到了，你说你，考这么差，是不是以后不想上学了？是不是想初中上完就下来干活？你考这点分数能干嘛？还不够给我丢人的！”妈妈手里拿着已经布满皱纹的卷子，大声对我吼道。”对，没考好是我的错，那你至于这样吗？你这样说难道我不伤心吗？你是一个合格的妈妈吗？””啪”的一声，一个清脆的耳光重重地落到我的脸上，打在我的皮肤上，更打在我的心上。”你说我配不配当***？有你这样跟大人说话的？”紧接着，又是一个耳光，打在我的另一侧脸上，”今天我打你算轻的，往后你要再这样说话，就给我滚出去！””这个家我不呆了！”

窗外，沉睡的枯树正一点一点失去着它的骄傲。落叶，似无情，似有情，似诀别，似依依不舍，那不再流动生命的叶在刺骨寒风中起伏，与同伴跳着离别之歌。枯树，渐渐，渐渐，孤独，无依。我抬头45º仰望天花板，争取不让眼中的一片温热流露。可内心的酸涩毫不保留地融进了泪珠中，突破了最后一层防线……它顺着脸庞滴落，在脸上划出的痕迹也印到了心里。闭上眼，我仿佛处在深不见底的潭水中，周围的声音销声匿迹，只能听见自己放慢的心跳。脑中一遍一遍回荡着：“你故意的吧。”

数学试卷刚刚下来，所有同学拿到后便直勾勾的盯着鲜红的分数。“啊～我这题不该错！”

在人生中发生着一件件令人感动的点滴小事，而那微小的善意让人心存温暖。

那是一个寒冷的冬天，大雪纷纷地下着，快夜暮了，小雪滴落在马路上，刺出一道白亮的光线，路上车很少，只能隐隐约约地看到远处那稀疏暗淡的路灯普照。寒风刺骨，针一样穿透心灵，我和老妈在站台等车，旁边的路灯照在我和老妈的身上，斜拉出一条瘦小的两对身躯。真冷呀！我的手插在口袋里，两只脚不停地轻触地面，寒冷的风刮在我的皮肤上，显现了红色的印子，我和老妈的嘴唇被冻的发白，牙齿不停地颤抖着，那风雪如同一头游荡在荒原上的饿狼，撕咬着我们的皮肉。今天的车离奇的少，我不停地张望着路上的出租车，只要上了车，就不冷了，我和老妈的心里都这样想着。