初二记事作文

那日，我与朋友于林中散步。阳光晴好约37.5度，空气中也弥散着一缕缕沁人心脾之香。我和朋友走着，愉快的交谈着。 一会儿，我们坐在路边的椅子上休息，金色的灿烂便透过树叶间的缝隙，在地上投下斑驳陆离的碎影。不经意的抬头间，我看见了我头顶上一丛树叶中一个白色的长形小球。 “哎哎你快看，那是什么?”我推了推朋友。 朋友眯着眼:“咦，是一个蛹，好像已经到了裂开的时候了。” “真的?”我的心里又惊又喜。如果真是这样，那我不就可以见证一个新生命的降临了吗? 朋友把蛹依靠的那片树叶小心翼翼地取下来，轻轻地放到椅子上，好像这蛹就是一个宝贝似的。我趴在椅子上，观察起这个蛹来。这个蛹不是很大，只有我小指的一半，浑身都是牛奶似的乳白，一丝一丝密密层层的线包裹着它，真像一颗牛奶糖! 我们心里都在盼望着它，可它好像并不着急似的。一小时过去了，蛹依然静静的趴着，丝毫不动。我的性子向来都是“毛猴子"这样的。于是，我不耐烦了。我皱着眉头，向朋友抱怨:“走吧，等了这么久了都没反应!”朋友摇摇头:“你要耐心等待。” 好吧!我只好继续进行了。 说到底，我在心里真有点佩服朋友的耐心。回想一下，哪件事她会没有耐心呢?即使是我吃饭吃得慢让她在门口等上个把小时，即使是说好一起去凉战玩我食言她等我，即使是……太多太多了，真的! 想到这儿，我又转过脸去看朋友，好像才第一次认识她。

“三尺粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂”

我们总是说老师很容易，工作很轻松，但在这个平凡的岗位上，他们十年如一日，默默耕耘，无私奉献，以校为家。短短45分钟课堂的背后他们需要用更多的时间，更多的精力，来为我们准备。他们总是“捧着一颗心来，不带半根草去”坚守着人生的精神高地。

教师是国家发展和社会进步的积祭奠者。他们传承文明，播撒真理，点亮智慧，唤醒心灵，为一个民族的理想插上奋飞的翅膀。只有好的教师，才能有好的教育，才能有一流的国家。我国的1500万名教师，有多少老师，坚守在雪山，河流之间，她们用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。人生的扣子从一开始就要扣好，而这个为我们扣扣子的人就是老师。他们兢兢业业，默默耕耘，甘为人梯，站在一方讲台，为国家和民族描绘灿烂的未来，她们教会我们感恩，坚持，奋斗……以自己的言行化作润物无声的细雨，滋养学生们茁壮成长。

教师是个神圣的职业，不仅向孩子们传授知识，还有梦想。放飞我们的中国梦，实现我们的中国梦，是少不了老师对我们的传播。老师的魅力不在于对知识的透彻讲解，而在于教会学生对生活的热爱，对知识的渴求以及对人生产生激情。

“回来吧，我的孩子。”遥远大海的呼啸着，呼唤着白色鸟儿，北极燕鸥。

北极燕鸥会自北极的海岸飞过浩瀚的大海知道南极洲，但它始终会回到原点。

困住笼中的白文鸟，遥望天空，当它飞向红日的那一刻，它不会再飞回自己的巢穴。等待它归巢的只有它的停留之处。

当孤独的鸟儿想回家之时，会发现那个等待着它的巢穴已经消失了。————题记

当我再次的来到那个地方的时候已经是空无一人了。只留下了那个“嘎吱，嘎吱”响的木摇椅，再也看不见木摇椅上拿着扇子的老人回答孩童幼稚问题的画面了。

泰戈尔曾经说过“世界上最远的距离，不是生与死，而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。”但我觉得在我的眼里最遥远的距离还是生与死。果然可以再次给我机会的话我会好好的陪伴着那个孤独的她。

“呐呐，祖母那个是什么?”幼小的孩童总是牵着那双苍老的手，对着她问一些可笑的问题。老人总是不厌其烦的为孩童解答。多么温馨的画面。但就是被打破了。

“祖母，我要走了。”长大过后的孩童不再像以前那么的粘着老人了。长大了的孩童如同将要起飞的飞鸟一般，将要离开那个属于自己的巢穴。

独自一人的坐在椅子上，照耀下来的阳光显得那么的清寂。我的脑子常常的会浮现出那个画面。

今夜有些喧嚣，远处，一只猫正在仰望着天空。

月光温柔的洒向大地，却带来了一层抹不掉的忧伤，即使是有些喧嚣的夜也阻止不了忧伤的蔓延。慢慢的慢慢的，我陷入了回忆：

初见

那天因为正好是星期五，所以我早早的回家了。刚开门，便发现有一丝不寻常的气息，待走近一看，家里竟来了一位不速之客??猫。

蜷缩在椅子下的它，浑身雪白，葡萄般大的眼睛溢出了一股灵气。懒懒的样子实在可爱至极。松散的眼神眨着。即使是人走到它跟前也不见它眼里的戒备，反而还慵懒的舔了舔爪子。我见它不怕人便大胆的伸手去摸它，只见手还未伸到，它便抬起了前爪朝我伸来。我以为它要抓我的手，吓得我赶紧缩回了手。然而它的爪子并没有放下，保持原来的动作，一脸茫然的看着我。我想它一定在想为什么我突然把手缩回去了吧。过了一会，它终于将爪子放下并起身走向我。然后安静的依偎在我的怀里，渐渐睡着。

看着它安详的容颜，心里不由的想到：猫不应该是戒备很高的一种动物吗?为什么它竟如此相信一个莫不相识的人，不管如何，竟然它选择相信我，那么我一定要竭尽所能的把最好的给它。一个信念犹如一颗种子在心中生根发芽。

陪伴

我常常想起那双眼睛

黑色的污秽粘住了它飞翔的翅膀，黑色的眼里充满了绝望。——题记

“啪啪啪”，我的双手在键盘上飞舞，一条条发言通过网络传向每个在线的好友，QQ已然成为同学们休闲娱乐的最佳选择。

正在我聊的正起劲的时候，左下角突然跳出一条新闻，下意识的把鼠标移到右上角，我却突然愣住了，只见这则新闻上写着几个大字，“黄河身上的工业伤疤”，鬼使神差之下，我竟然点了进去，只见网页正中摆着一张大照片，照片中，几只不知名的鸟绝望的仰着脑袋，半个身子陷在一滩黑色的污水中，乌黑的水波拍打着鸟儿的身子，使原本滑亮的羽毛变得凌乱不堪，几根羽毛黏在一起，突兀的翘了起来，它们的嘴巴微微张着，仿佛想要倾诉自己的不幸。

最让人震撼的是那双眼睛，那是一双怎样的眼睛啊，眼眶被撑的老大，眼珠突兀的瞪在那里，呆呆的望着天空，也许，他临死前，还在渴望着能飞上蓝天，然而，污水却像一只只来自地狱的魔爪一班，将它拖在水中，整个天地似乎也变得和它一样，身下是漆黑的污水，天上是灰蒙蒙的云层，旁边，一根排水管道从泥土中伸展出来，如同枪口一般，对着那只小鸟。

黑夜让孤独变得深邃，孤独在黑夜升华，绽放演绎着黑色的美丽没有星星的夜里、我还是我自己。――题记

无尽的黑夜，早已太过于黑暗，我并没有在此奢望有太多的光明，放眼望去，灯光朦胧。仰望天空，零星点点。我苦笑，如此微弱的光芒怎抵得过黑夜的覆没?

我习惯于闭上双眼去享受这夜的宁静，这能使我内心感到安稳。我喜爱这般神妙与安静而又让我凄寂的黑夜。喜爱看月亮的光芒散布在树的枝叶上。感觉着叶枝和光在强健的微风中悄悄地摇曳着。

你默默地转向一边，面向夜晚。夜的深处，是密密的灯盏。夜幕笼罩，城市无奈地露出繁华，灯红酒绿，汽笛不绝。人们似乎习惯了这种夜晚，显得多么可笑，又令人怜悯。

夜，轻轻敲打着心门，慢慢释放干枯的浅墨，缓缓吞噬着苍白的心。想哭，却找不到眼泪的堤岸，想爱，那些誓言的纸笺泛黄，想呐喊，却找不到生命的尽头。

耳边传来树叶沙沙的声音，伸手擦拭脸颊，才发现这静谧的夜下起了雨。这一场凄凉的雨，打落了多少枯黄的叶，这一个凄清的夜，又忧伤了几人寂寞的心。

夜色无边，不知为什么，我喜欢在这夜中享受这难得的平静，它陪伴着我一直都没有离开;我喜欢夜，喜欢这份不可多得的静谧，令人心静。

我的家乡是全国文明乡镇，是一个文化之乡。三万人的小乡镇，分布16家农家书屋，我经常光顾的是离我家不远的五山镇中心农家书屋，我们习惯称之为“杜老师图书馆”。因为这个书屋是杜老师一家节衣缩食建立的。

小时候，专职照看我的妈妈带我走进杜老师图书馆，一本彩色的图书引起了我的注意，我缠着妈妈借回家，这是我看的第一本课外书——《公主童话》。回到家，我抱着好奇心看了一会儿，立即便被书中精彩的故事情节所吸引，我迫不急待的连猜带蒙读完了这本书。书中的每一位主人公都让我十分喜爱，她们个性鲜明：白雪公主温柔善良；灰姑娘勤劳勇敢；莉儿公主聪明机智……这本书让我百看不厌，赏之如饴。从那以后，我对读书有了一种执着的追求。相继借阅了《金刚葫芦娃》《格林童话》等彩绘本。

随着年龄的增长，我对书的兴趣有增无减，我到书屋的频率也增加了。各种令我应接不暇的图书，让我陶醉。在我看来，我想看的书，几乎应有尽有。主人杜老师十分热情，我经常和朋友去他那看书，也留下许多让我美好的记忆。

月是皎洁，纸是纯白，画便是我倾心一爱。

穿越古今，彩蝶随风飘舞带走一串银铃般的微笑，水风车流转的故事就像耐人寻味的童话，枫叶起地飘落卷走一地的尘埃、纸屑——将我的思绪带到了过去。

画家齐白石，他鹤立独行，站在最高处笑看红尘风世。

他的画简洁清秀，有挥抹不去的灵动。仿佛有一股吸引力，能使人摆拖黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性思考。

暴风骤雨的阴霾是阳光明媚的晴空，他的一生虽然坎坷艰难，但他用行动谱写了一个画家一生的岁月，为后人留下了永垂不朽的画作。

彩蝶将我的思绪又带回到现在这个车水马龙，繁华热烈的都市当中。画，少了曾经的山水风情，多了一份琉璃的当代韵味。

画的世界繁花似锦，我喜爱独用一支笔勾勒出的素描画。

它没有水墨画清爽秀丽;没有油画的深沉庄重;没有抽象画的灵动怪异，却渐明，易懂，有别具一格的风情。

它的世界只有点、线、面，明暗、晦暗，没有五颜六色的色彩，但也能勾勒出夏的微风细雨、浅草落花;春的青山翠树，繁星似景;秋的远山淡菊、梧桐细雨;冬的红梅映雪、残雪断桥的的四季是画最美的风景。

这便是我心中的倾心一爱。

曾看到一段文字说：你的一年是活了365天，还是活了1天，再去重复364次？那时的我，想想还是将自己归入了后者。

我们的生活确乎是在周而复始的不断重复几件事，我想那文字的原意也有几分讽刺我们机械化重复一件事的意思。而后来，我却发现，重复亦未必只是被迫与机械化的，不是我们的生活迫使我们重复，而是我们要求自己的生活重复。

正如我对跑道的感情。

面临体育中考这一大敌的我们，跑道必然是我们的主战场。800米与1000米长跑如同一堵厚重的墙隔去了我们取得60分满分的愿望，因此，我们不得不在跑道上不情愿却不得停歇地练习长跑，最初我也是因此开始每日练习长跑，我与跑道的缘分也始于此。而后我进入了校定向运动队，这一运动对体力的要求极大，因此，几千米的长跑训练又成了我的日常。于是乎，初中几年，每天重复的长跑练习俨然成了我不断重复的生活的一部分。

或许是因为原本我的长跑成绩就不差的缘故，我对跑道与长跑就少了几分其余同学的抗拒，而在各种因素的促使下的重复中，我逐渐对跑步产生了不一样的情感。

我开始热爱跑步。

我是一个爱阅读的女孩，我喜欢看国外的小说和童话类小说。我家书柜的最上面那一栏，有本《格林童话》。那时，我刚牙牙学语，妈妈就经常拿着这本书给我讲《格林童话》的故事。

这本《格林童话》一直陪伴了我十五年，如今我上初二了，却还是会经常拿出来翻阅。有人说：“初二的学生看《格林童话》太幼稚了，你这个年龄已经不适合看，它只适合幼儿园和小学的孩子阅读。”可我并不这么认为，我认为任何书籍只要你喜欢，任何年龄都可以看。

每每翻开目录，眼前出现的是那些再熟悉不过的题目，但我并未觉得厌烦。有事没事，便会想看这本书，从书柜的最上面一栏取出那本书，在厚厚的书中翻找我要看的故事。我每次阅读，总是看那些我喜欢的故事，以至于都可以背下来了。

曾经有人问过我：每次都重复看那本书，而且每次都看那些故事，以至于那些故事都会背了，再看，又有何意义呢？为什么不放开那本书，去阅读其他的书更好，或者直接将那些故事在脑海中过一遍，非要去把那本书从书柜中拿出来看。何必要费那么多时间去看已经看过n遍的书呢？你有没有觉得这样重复做很没意义吗？我的回答是：“没有，我并未觉得这样重复做没有意义。对于我来说，只要喜欢、热爱，从小看到老都不成问题。”