初二记事作文

青春是一本令人过目难忘的书，书中充满了振奋人心的过往；青春是一次无忧无虑的旅行，旅途中包含着无数亮丽的风景。年少的我们行走在繁华的世界里，慢慢的体会着青春的动人旋律。

身处青春年华的我们，充满着蓬勃的朝气与无限的激情，动力，充满了对美好未来的憧憬，这样的我们聚集在一起，组成了一个追求完美的理科班，我的青春在这个班级中度过，它的存在让我感到快乐。

“敏而好学，不耻下问……”随着朗朗的读书声，开始了一整天的学习。早读是我认为最富有活力的时刻，我们捧着课本，笔直地站立在座位上，头上依稀可见的汗珠，见证着我们的付出和勇于向理想靠近的那份努力。今天怀揣梦想，不名一文的我们，许多年后或许会拥有令人惊羡的成功。

烈日炎炎下的课间操，也可以见证我们的最美青春。井然有序的队伍，整齐有节奏的脚步，听着鞋子摩擦地面的沙沙声，体会着细密的汗珠沁入满额头，放任汗水在背上流淌，浸湿衣服。跑步是一个享受的过程，感受着集体的力量，唤醒着与习题打交道早已疲惫的身心。

一张张泛黄的试卷是我们青春的回报。记得期末考试前几周班里满是背诵公式的声音，互相问题的人多了起来，少了些喧闹与嘈杂。只要努力就会得到回报。这句话始终激励着我们不懈努力，绽放最美的青春，即使是没有取得优秀的成绩，也会即刻整理好心情，忘记逆境中的失落，埋头苦干。

是谁讲谈冬日里的暗淡无光；

是谁闻见冬天里的物是人非；

又是谁叙述冬季里的寒冷无情。

那如藤萝般蔓延的温是谁赏的，那从手心发热的暖又是谁赐的？无人回答，只得众里寻它千百回。

散漫地行走在草丛边，迎面吹来了一阵阵的冷风。如刀割一样深深的划开了皮肤，那么寒冷，那么刺骨，我不由得裹紧了衣服，缩紧了脖子，脚步更加匆忙了。

走着走着，突然有一抹淡紫色跃入眼帘。快步走向它,才发现那只是一朵小小的花蕾，还是菡萏的。没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的堂皇，没有杜鹃的妩媚，没有月季的纯白。只是小小的，嫩嫩的。摇了摇头，心想：本来还想看到那迎风绽放的梅花的，可是怎么看到了这个小东西，真扫兴。转身，正要走时，忽然——我仿佛惊醒般回过头，自言自语起来：“这是什么？”“一朵花。”“现在又是什么时节？”“冬季。”……

我彻头彻尾地明白了。上前，静静地望着小花那娇小的身姿。背后又传来一阵响声，定神，倾听：“本来还想看到梅花的，怎么看到了它，真是倒霉。”惊讶。原来我和他是一样的人。我们本想去羡慕那花瓣在干枝上流淌成风景，不屑绿叶装扮的梅，却忽略了这小小的花。它正用自己那小小的美丽装饰着整个冬天。然而那孤傲的梅不也正是如此吗？我们又何必为了去欣赏一支梅而将这无名的小花淡忘了呢？我的心深深地受了感动。

初中阶段，是人生的一个重要的转折点。对于初一新生来说一定要对自己今后各方面的发展方向有个初步的构想，要确立自己的奋斗目标。首先，要学会学习，学会交流。要想搞好初中文化课的学习，最重要的就是要有良好的学习习惯，把“要我学”转化为“我要学”。同学们最好对自己每天的时间作个具体的安排，列一份切实可行的作息时间表，科学地安排好各科的学习。另外，每天在完成了老师布置的任务后，可根据自己的能力，抽些时间来自学，不仅要将所学的知识去归纳、总结，还要敢于质疑，要不断培养自己独立思考、勇于探索和创新的能力。一定要注意不能偏科，要扎实地打好各科的学习基础，这样才能更加有利于今后自身的发展。在学习上遇到困难时，可以多向老师和同学请教，要学会把别人的经验灵活地组合起来为自己所用。一定不能和同学们拉开距离。其次，要学会自律。进入初中阶段，面对周围的环境，要学会和同学、老师相处。同学之间、师生之间的融洽的关系会令你身心愉悦，还会使你的个人修养和心理品格得以健康地发展。另外，我们要对照学校制定的中学生日常行为规范，同学们不仅要有较强的自我约束能力，还要有正确的是非观念，对来自外界的诱惑和干扰，要自觉地去抵制，要增强对社会、对家庭、对自己的责任感。梅花的香艳来自风雪的孕育，宝剑的锋利来自不懈的磨砺。只要今天你播下勤奋和智慧，明天你将收获希望和成功。

只要蜻蜓的心还在，一只翅膀也能抵达天空。——题记

都说童年是懵懂无知的，我给它起了个名字叫“速忘期”。童年中的一些或快乐或悲伤的小事，随着时间的流逝而被迅速忘记。但也奇怪，一件说大不大，甚至有些微不足道的事情，却让我铭记于心。

小时候我是一个爱玩的孩子。有一天，约了小学同学小A去了九山公园。那样的年纪，总是精力旺盛。玩了好久，在休息的时候，我们抓住了一只蜻蜓，它美丽的眼透着些许无助，那如薄纱一样的，好看的翅膀颤动着——它还在我们手中挣扎不休。

正在我津津有味地观赏蜻蜓的时候，小A开心的喊起来“你看！草地上新立起了一个充气城堡，我们去玩好不好？”我看看蜻蜓，又看看充气城堡，有些犹豫不决，最后，我还是禁不住诱惑，倒向城堡那一边，为了防止蜻蜓逃跑，我们用绳子拴住了它的一对翅，又栓到一根木桩上。然后欢呼着奔向城堡。

当头上的天已成了暖暖的橘黄色，我们不得不回家时，才猛地想起那只被我们塞到记忆的某个不知名角落的蜻蜓，急忙奔回，蜻蜓已经不见了，细绳上只剩下那对翅，在夕阳的照射下成了绚丽的瑰红。

一年又一年，一轮又一轮，

流了时间，只是长大。

香樟又名樟木子，那是外婆告诉我的。记忆中我是跟老家的那棵香樟一起长大的。树上的划痕，一条又一条，记录了我的童年。

小时候，总喜欢围着那棵粗大的香樟转来转去，那时外婆招我和哥哥来到树下，正是我最想炫耀的时候，外婆总喜欢让我们呆在树下，拿着木炭给我们划身高，外婆与我似乎都很享受这样的事情，每次把眼睛周围的皮肤皱到一块，然后绽出笑容。那些痕迹一条比一条淡，一条比一条高，外婆踮起脚的角度也愈来愈大，连脸上的皱纹也愈发的清晰。从小开始，我就一直比哥哥高出好多，这使我常常叉着腰，故意低头看哥哥，笑嘻嘻地脸上总透着骄傲“外婆，你看我又长高了，哥哥还是比我矮。”“呵呵，那你还要加油啊，别让你哥哥超过你哦”外婆摸着我的头发，和蔼地笑着。“恩，我还要比这棵香樟还要高呢，呵呵”我发出银铃般的笑声。

我总说香樟上的花很香，所以我喜欢在树下摆张摇椅，晒个下午的太阳，密密的树叶时不时地被大风吹起，稀稀落落地掉在我的头发上，而每此时，外婆总是蹑手蹑脚地帮我盖上被子，不让我着凉，而当我睡不着是，外婆总会哼起不知所云的歌，但我知道，当那首歌伴随着树叶飘起地声音，那会显得更好听。

第一次学步摔倒，让我更加坚强地走下去；第一次游泳溺水，让我学会向人求救；第一次被信任的人欺骗，让我学会如何交可信的朋友。这一点一滴，全都通往成长的海洋，促使我成长。

海伦·凯勒，一个生活在无光无声的世界里的名人，却写出了《假如给我三天光明》的著作。是什么使她如此坚强？是困境。

跟海伦·凯勒一样，我们不能决定自己的家庭，不能改变自己身体上的缺陷，更不能让人生中的困境消失，我们惟一可以做的——在困境中成长。

我的童年，远离了我的爸爸妈妈。一直以来，我都跟奶奶生活在一起，由于我本身就有缺陷，所以我并不像其他女生那样漂亮，我脸上的有着一个无法磨灭的印记。每当下课后，看见同学们成群结队地出去玩耍，我只能孤独地坐在教室里。每次家长会，看见大家的父母都来了，除了我父母。每次听到同学在背后说：“看，她爸爸妈妈从来没有参加过家长会，她没有爸爸妈妈。”听到这些话，我的心像针扎一样在淌血。找不到人可以倾诉，我只能一个人躲在角落里哭泣。

童年因为成长而消逝；成长因为童年而美丽。——题记

太阳很灿烂，阳光大片大片的被倾泄下来，我不明白为什么我会这么喜欢阳光，是过往的回忆，还是现在的习惯呢？

“大家不要和她玩！”

“就是，她总是坐别人的跟屁虫！”

就这样，我被远远地甩着在后面，以至于六岁那段时光依旧清晰地摆在我脑海里。我并不伤心，被她们那样甩在后面，只是无尽的悲凉。

阳光从窗外的树缝里透了进来，洒在手心，手臂，脸颊；手心的一抹金色与温暖，在内心深处最柔软的那一方空间里绽放着快乐。学会了悲伤，学会了坚强，会默默的和自己说，长大，快长大，我可以变得强大，可以不屑一顾的和她们说，你们这几个欧巴桑，我才不要和你们在一起。

还有，我可以更快乐。

那么，上帝真的听到我的话了么？似乎，听到了，我终于长大了。

“诶，我们出去玩吧”

“你出去吗？我们一起去吧”

那些令人纠结的话取而代之。我长大了，我真的可以不屑一顾地对她们说，那些变强大的含义又是什么？难道是打人、勒索、或是让老师道歉？我做不到，可是，我真的长大了，我很快乐。

呐，我想要快乐。

呐，我想要幸福。

悬崖边上的石头缝中蹦出了一株小草，那一点翠绿打破了这一片死寂，让这儿重新有了生气，焕发出新的气息。

然而呼啸的狂风发疯似地想抓起那株小草，不断地打击，使它显得东倒西歪，但它狠狠抓住了悬崖边唯一的一块石头。

这一阵狂风也搅乱了我的生活。“哇！这本书的赠品好漂亮啊！可是书好贵！”我惋惜道。这时一个邪恶的念头在我脑海中浮现——把赠品拿走，当我正想扼杀这个念头时，小麦也提出了这个建议，在她的唆使下，我们开始实施计划。

过了一会儿一个书城管理员进入了我的视线，顿时，我变得手忙脚乱，心里乱成一锅粥，仿佛有一只小鹿在上下乱窜。

“你在干嘛！”管理员这一声如雷贯耳，我如被雷电击中一般愣住了，用眼一瞟，我发现小麦也在做着与我一样的动作。

就这样，我们丑陋的事件被公布于众，我们在众目睽睽之下，被“请”进了管理处，这段路虽然只过了几分钟，但我却觉得过了一万年。

但是“屋漏偏逢连夜雨”，在狂风过后，一场倾盆大雨又让我陷入了更深的困境。

那一天，离开书城，我们各自满脸沮丧地回了家。

推开家的大门，我只觉得一股沉闷的空气向我袭来，“这个月宽带费怎么多了一百元钱？”爸爸一见我回家便严厉地指责道。我顿时无语（这一段时间，我狂打电脑）“你还天天说只打了一个多小时！”爸爸怒火中烧地质问道。

惬意地坐在这片嫩绿的草坪上，沐浴着清晨的柔光，这里远离繁华喧嚣的都市，座落于四周的古老村庄，处处洋溢着古朴淳厚的气息。

这份闲适的心情净化了心灵，让纷飞的思绪驻足在金色童年······

小时候，我们沉浸在湛蓝的幸福花海之中。

在天朗气清的日子里，我们在溪涧玩耍嬉戏，与伙伴们同坐在一块岩石上畅所欲言，心血来潮时，与大伙在山间扑蝶。

下起绵绵细雨的时候，就会站在长满青草的古老的屋檐下，任由晶莹的的雨珠滴落在鼻尖儿上，然后慢慢地滑落在我们粉嫩的脸颊上；或是拖着一双娇小的拖鞋，在洼地里蹦跳，直至水花溅满全身，才带着蠢蠢地傻笑，然后满足地回家。

阳光灿烂，山风轻拂时，闭上我们山里娃们特有的充满绿意的双眸，倘开双臂，自由地在原野上奔跑，逆着山风，去捕捉属于自己的那一丝丝绿色的憧憬和希望。

儿时，我总是幻想着淡紫色般虚无缥缈的美景：广阔无垠的芒草花田，一旁滋长着一棵苍翠挺拔的古树，散发着芬芳的花香味，夹杂着润土的清新气息，我兴高采烈地追着花蝴蝶，庆幸与它的邂逅让这幅美景胜添一笔；疲倦了我就回到古树下纳凉，切身去体会这种清爽却毫无寒意的凉爽。

又是一个阳光明媚的周末，我静静地坐在阳台的摇椅上，享受着阳光的沐浴。偶然间，我拿起手边的同学录，悄悄地打开······

“在人生的道路上，要好好把舵哦！”

“小茹茹，我的人生信条永远跟着你的心，伊伊相连。”

看着这些熟悉的笔迹，我突然感到有一种液体在眼珠内打转，暖暖的酸酸的感觉，由眼角顺势滑下······

翻开那充满香味的影集，照片上的我们笑得那么天真，那么的开心！小高桥小学，我们在母校里留下了无数令我们感慨万千的照片。儿时的我们，一脸的天真，对四周的一切都是那样地好奇。可当时那些稚气未发的孩子，如今又在何处？

忽然，毕业合影从影集中滑落下来，我匆匆捡起，捧在掌心······

照片上那每一个熟悉的脸孔，都挂着灿烂的笑容，一切仿佛就在昨天。我的指尖在每一个人脸上轻轻地滑过，心中默念着他们的名字。在那一排熟悉的老师中，一个清秀的脸庞映入我的眼帘。她，就是与我们一起度过那六年童年欢乐时光的班主任——苏莉丹老师。至今我仍记得初到小学时，她那亲切，甜美的笑容······

放下影集，散着步，在不知不觉中，我来到这熟悉的地方，再次走进了我童年的生活······