最近，我又读了一本好书，名字叫《我的大学》。这本书是高尔基写的人生三部曲中的第三部，告诉我们：只要有努力，就会有成功！
这本书主要讲了：高尔基在17岁时，阔别了他的家乡尼日尼以及最疼爱他的外祖母，带着不可破灭的决心和希望来到了喀山上大学，高尔基原本以为能在大学里过上舒心、安宁的好日子，但是命运好像要故意和高尔基作对，但高尔基并没有被命运所征服，努力的去实现自己的梦想，最终战胜了悲惨的命运，冲破了了强大的阻力，成为了著名的俄国的作家。
读完了这本书，我深深的震撼了，高尔基的命运是如此的悲惨，但是他顽强的与命运打“擂台赛”的精神竟是如此的伟大！
真应了一句名言：世上无难事，只要肯登攀！
“书籍是人类进步的阶梯。”
“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”
这是高尔基老先生的名言，教导我们要爱读书的好习惯。他的代表作第一的肯定是他的《海燕》，”让暴风雨来得更猛烈一些吧"这是多么震撼人心的一句话啊！代表了自己的内心慷慨的一句话，竟成了轰动世界的一句名言。但我却喜欢高尔基的自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。这是我想起来巴金李尧棠老先生的激流三部曲《家》《春》《秋》和爱情三部曲《雾》《雷》《电》。高尔基不仅仅是一个作家，是一个前苏联无产级作家，现实主义的奠基人。多么伟大的一个人啊！
《童年》讲述了阿廖沙从三岁到十岁的生活。阿廖沙幼年丧父，寄居在外祖父家。外祖父贪婪、专横、残暴。两个舅舅唯利是图无耻下流，这是一个令人窒息的家庭，只有外祖母善良热情，成为阿廖沙童年的保护人。
《在人间》是阿廖沙11岁到15岁的经历。在鞋店、圣像作坊当过学徒。也在绘画史家轮船上做过杂工，这些日子让他饱尝了人世间的温暖和冷酷。
《我的大学》阿廖沙十六岁到砢山大学读书，然而他的梦想被这世间的残酷给打破了。他在这里遇见接触的人是妓女和流浪汉。。。。。。
这本书展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污点的现实社会，讽刺了沙皇专制制度的丑恶和腐败。
未来，一个未知的地方；大学，一个学习知识的地方；未来的大学，是什么样子的呢？在我想象中是这样的：
未来的大学，它应该建立在水中，并且由两只巨大的鲸鱼顶着，所以学校并没有一个具体的位置。在大学的最顶层，有一只海狮顶着一个火球。同学们都叫它说“么么哒”。顶层是五角星的形状，在五个角都有一个螺旋桨，在放假的时候，学校会飞出海面来到大陆。
大学里的学生在上课时可以透过玻璃看到很多的鱼游来游去，教室里的电灯是可以3D投影的，同学们可以不用戴氧气罩就能体验鱼从身边游过。历史教室里摆了一台时空穿梭机，可以穿梭到前后100亿年的时候，这样就可以了解历史知识了。在科学教室有缩小光，可以通过它来帮你缩小，这样的话，你变小了，可以看清楚很小的事物，也可以将乌龟当做轮椅。
大学的结构十分奇特，可以解体，也可以重新像积木一样拼搭，你甚至可以随意改变它的样子。
这就是我想象中的大学，希望未来真的能有这样一所大学。
这是一个阳光明媚的下午，我来到弥勒庆来学院，眼前雄伟壮丽的大学样貌深深吸引了我，于是我闭上眼睛开始遐想未来大学的样子……
一、教室
未来大学，首先要奇特。奇特之处在于，每间教室都单独配有一个召唤手环，你想学什么知识，你只需要摁一下手环上的绿色键，教室就会被你召唤，让你瞬间置身其中。比如说：金字塔教室就可以学习关于埃及的知识和相关历史；鱼尾狮教室就可以了解新加坡的风土民情……而这些大学都是自由想象的，如果你想学习动物构造，你还可以召唤猛兽教室。
二、宿舍
这里的宿舍更加厉害，既有精灵做仆人，又有巫婆和仙女做贴身护卫。当然了，享受这样的待遇是需要付出代价的，只有每一届前十名学霸才能够享有。
三、体育馆
体育馆是大学中的一个重要场所，这里面除了各项体育设备一应俱全外，还有“”翅膀飞行器”，其功能是用来练习飞翔。在未来大学体育馆，每一年都会有举办“飞翔大赛”，体育馆将人满为患，各个专业的代表团都将聚集于此参加比赛，金牌学员还将拥有与嫦娥共舞的殊荣。
四、食堂
食堂如云朵一般，你可以再云朵上吃大餐，牛排、咖喱饭、寿司……想吃啥点啥，只需要招呼一声你需要的东西，便会有机器人给你快速送餐。
“魔幻大学”是一个充满自然气息的“小天堂”。在这个“小天堂”里，所有的设施都是由动物和植物组成，美妙而神奇。
这里会有一个巨型游乐场，同学们可以坐在大象的鼻子上滑滑梯，可以在粗壮的树藤上玩秋千；椰树壳能装沙子，我们会用椰树壳装满沙子带去一块空地上堆城堡……
体育场是建造在海底的，鱼儿是我们的游泳教练；荷叶做成的羽毛球拍精致且实用；我可以和老虎一起在软软的木制赛道上奔跑……
教学楼里，飘着清香的蘑菇桌让人心旷神怡，同学们可以坐在巨大的树叶上写生，最为别致的要数用枯叶订做而成的作业本，每翻开一页都会有一种沁人心脾的美。
在图书馆，小猫小狗是服务生，它们会为你快速寻找到你想看的书籍，以及为你摆放好桌椅，还会为你倒满果汁。
未来大学美妙而神奇，如果在将来真的会有这样的大学，那该多好！
我一直在做一个梦，像张爱玲一样的，天才梦。
我幻想有一天，来到一所自己所钟爱的，有着悠久历史的大学，一个能够承载我的梦的天堂。我没有一个明确的目标，总是在路途上，走着，寻找着。而今天我见到了它，虽然是只短短的一天。
它古老却不破旧，静谧而有节奏。它温柔和蔼地，把我拥进它的怀抱。它的楼不高，长满了爬山虎，覆盖着，一个又一个梦，宽而结实，很有力量，是一种喷薄过的，昂扬过，又沉寂了的古旧。生命力与朝气，深深蕴藏在它的身体里，有一种蓬勃的苍劲。它的一切，都好像有无穷的底蕴，是文字堆砌成的风韵。我向来就喜欢旧的物件，那种过往的，不可比拟的往事，数万次回眸，是它的风景。
我站在楼下，风拂过我的脸，发丝打在面上，轻柔得像梦。它两侧骨干盘虬、满树黄叶的参天大树，叶飘落一地，这是生命的结束与轮回么?
今天的月亮出来的很早，薄薄的，像一张演皮影戏的纸。它温柔地挂在那栋楼旁，像一盏灯光。黑色的屋顶上覆着柔和的月色，为这个古老的校区，又添了一分宁静安详。有一架飞机在天上飞过，它轻轻地划破云层，穿过了如水的月色。它平静地，在无边的空中驶向自己的目的地，而我却感到了莫名的轻松与欢欣。
这不正是我所向往的，我的风华正茂的天才梦吗?
南京大学，相见虽晚，犹有待时。
假期我一直往在爷爷奶奶家。一天清晨，正在吃早餐时，爷爷告诉我，今天他要带我去种土豆。一听到这个好消息，我高兴得蹦了起来，吃早餐的速度也加快了几分，边吃边心里想：种土豆一定非常有趣。吃完早餐，我拿上奶奶早就给我们准备好的锄头、发芽的土豆和一小袋化肥，就和爷爷一起出发去种土豆了。
我们来到屋前河边的一块菜地，说是菜地，其实就是一片光秃秃的泥地。爷爷告诉我，这就是我们要种土豆的地方了。爷爷先用锄头翻起地来，只见爷爷双脚前后分开，左脚在前，右脚在后，双手握住锄头，接着把锄头举了起来，再锄向地面。等锄头深深地扎进泥土中后，再轻轻一拔，土就松了。看了一会，我感觉我也行，便也学着爷爷的样子想举起锄头，哇!锄头是给我用“蛮力”举起来了，可下去的时候锄头是“屁股”先着的地，不但没有松土，反而是把泥土压得更实了。唉，看来锄地看似简单，其实还是要有技巧的!
这天早上，我和家人去了上海最有名的大学——复旦大学。
到了那里，妈妈说：“如果你能读上这个大学的话，厘米的羽毛球馆，健身房，篮球馆等等，只要你有空，就都可以玩。”但是我可没有心思听妈妈的话，开始欣赏复旦大学的美景了。
一进大门就能看见一座高大的毛主席的雕像，他的肩膀上还停着几只可爱的小鸟呢！
再往里走，就能看见各种各样的房子，妈妈告诉我，这里大多是解放后的苏联式建筑。有一些房子上长满了绿油油的爬山虎，整座房子都被包围了起来。这里的建筑虽然有百年历史，但仍保存得完好无损，一幢幢楼房就像一位位百岁老人立在那里，向路过的人们诉说着那些年发生的故事。
我们骑着自行车，沿途发现路边长满了法国梧桐树。秋风一起，树叶翩翩起舞，落在地上，人们走过去，发出咔嚓咔嚓的声音。不远处的草坪上有各种各样的喷泉，孩子们在喷泉边嬉戏，时不时地把小手伸进水里，感受它的凉爽。
听了我的介绍，你是不是也很想去看看呀？
这段时间，家里每天都很安静。除了吃饭、睡觉、上厕所，在这段特殊的日子里，我几乎很少看到爸爸离开书房。他大多数时间都是盯着电脑，那是他这几个月以来的贴身伙伴。
爸爸是一名大学教师。正常情况下，他都是早上八点半去学校上班，晚上六点半才回家，有时候七八点才能回来。这段时间，去不了学校，他每天都待在电脑旁边。
我只知道爸爸很忙，可是从来没有了解过他在忙什么。利用这次采访的机会，我才知道，爸爸忙得一塌糊涂，电脑就是他的工具，就像我们小学生的钢笔。在他的电脑里，学生的毕业论文、查阅的文献、备课资料、会议交流文档……新冠病毒的肆虐，让我们隔离在家，爸爸也变成了网课“主播”。
说实话，爸爸的快乐我不懂。皱眉头，是他在电脑面前的常态。你说他没有快乐，不会笑?也不是。前天晚上，我做完作业，九点多就上床睡觉了。睡了一会口渴，喝水经过书房的时候，发现里面还亮着灯。透过门缝，我看到爸爸正翘着二郎腿，头一晃一晃，笑眯眯地盯着电脑。嘿嘿，该不会在做什么“坏事”吧?我推开门，凑到爸爸身边看他的电脑，还是那些我看不懂的“天书”啊。爸爸笑着对我说，论文发表了，不容易啊。我看着爸爸，从他的眼睛里，好像看到有什么东西在闪光。
人的一生会遇见形形色色的人，可能是辛勤劳动的清洁工，也可能是温柔可爱的小妹妹，他们或多或少会给我们带来一些不同的影响，今天，我要好好讲一讲我们班的“大学霸”。
在我看来，她哪哪都好，各方面都优秀。课堂上老师问了一道难度很高的语文题，题目是：《跳水》这一课为什么以“跳水”为题?当我们所有人托着腮帮子，眉头拧成一股绳，冥思苦想的时候，一个响亮的声音从教室后面传了出来，“老师，我知道。”老师看向了她，充满期待地说：“哦?那你试试。”她从容地站了起来，淡定地拿起书，自信地说：“‘跳水’既是事情发展的结果，又是贯穿全文的关键。”“完全正确，回答问题条理清晰，大家要向我们班的‘大学霸’学习啊!”老师说着还给了她掌声。
她，“大学霸”这个称号不仅体现在语文课，还体现在全科成绩上，她从不偏科，每一科都很优秀。我认为她能取得好成绩不是因为一时兴起而去学习，而是因为一直都在努力坚持。学习这件事，真的考验自己的自觉性，只要你步伐不停，你会一直保持，别人要想超过，那可得费一番功夫。
我始终相信“天生我材必有用”。我要向“大学霸”看齐，继续努力，抓住今天的每一分、每一秒，去迎接明天的灿烂辉煌!