关于得到的作文,描写得到的作文

成长的过程中，我曾获得过许多次夸奖，但那一次夸奖令我记忆犹新。

社区活动的手工课结束后老师留了几名同学打扫卫生，我看教室这么脏，也主动要求留下来打扫卫生。

由于是手工课，桌上地面上一片狼藉，老师让我们每人打扫一组，打扫完才能走，大家便热火朝天地干了起来。我先将桌上的纸屑清理到垃圾桶中，再把抹布浸湿，仔细地擦掉粘在桌子上的双面胶，就这样认真地清理每一张桌子，等我把所有桌子都清理完毕，发现其他同学已经收拾东西准备走了，我心里十分焦急，想：“呀!他们都打扫得这么快，我真是笨手笨脚，看来得加快速度!”

于是我快马加鞭，搬椅子、扫地、拖地、排桌子……终于大功告成啦!当我准备离开时，突然发现其他人只是粗略地擦了一下桌子，好多地方依旧一塌糊涂，我的心里作起了斗争：打扫吧，这又不是我的组;不打扫吧，又觉得心里过意不去……权衡再三，我还是决定打扫。

我将桌子上残留的纸屑掸到垃圾桶中，又拿来抹布，将椅子上的脏斑擦干净，再把椅子搬开，将遍地的纸屑扫掉，最后把桌子、椅子搬回原处，并排列整齐，累得气喘吁吁。而我的所作所为都被一位老师看在眼里。

第二天我被当众表扬了：“作为一名小学生，你有主人翁意识，主动打扫卫生，为我们小区做了表率，实在是难能可贵……”听了对我的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜，低下头，不好意思的笑了。

成长是一个不断跌倒再爬起来的过程，只有不断的吸取教训，才能尽快的成长，肩负起自己的责任。

记得暑假期间的一个早晨，妈妈跟我说今天有事要出门一趟让我在家写作业，中午的时候去奶奶家吃午饭，不许到处跑，我一口答应了，等妈妈走了不到半个小时我就跑了出来，心想：我自由了。终于不用被困在家里了，我去了小区的草坪上玩，我玩的很快乐，由于没有时间观念忘记了中午去奶奶家吃饭，所以一直在外面游荡着。

烈日当头，我被太阳烤的大汗淋淋，一个六年级的同学对我说：“我给你买一根冰棍吃吧。”我很是高兴的答应了他，于是我们一人拿了一根冰棍。那个六年级的同学说：“你跟我去我家玩儿吧，我家没人咱俩作伴一起玩儿。”结果一玩起来就忘记了回家，到了傍晚妈妈回来了，发现我没有在家，急的像热锅里的蚂蚁，该找的地方全都找了，也没见到我的影子。到了晚上十点妈妈回来见我没在家心里着急就打110报了警。就在报警的时候我进了小区，有一个保安说那是不是你家孩子，妈妈看了一眼说是。到家妈妈立即叫住了我说：“你干什么去了?”我说我上别人家去了。妈妈说：“我不是说过不可以出小区的吗?妈妈都快被你吓死了!你记住了，以后再出去不告诉家人我就打你!”

8月3日是我的生日，早晨起来爸爸妈妈就给我了一个大大的拥抱并亲切的说：“儿子，生日快乐!”在我生日之际，我想对你们说：“爸爸妈妈，谢谢你们。”

十一年了，我从一个懵懂无知的幼儿变成了一个活泼可爱的少年，在这十一年里，我经历了第一次骑车，第一次做饭，第一次做家务……有许多的第一次，有成功，有失败，你们都在默默的帮助我，鼓励我。

爸爸，您还记得我第一次炒的鸡蛋吗?当我学着您的样子，第一次炒了鸡蛋，我把一盘炒鸡蛋放在您的面前时，您非常的吃惊，同时又担心我有没有被烫到，问了我一系列的操作过程，看到有没有什么危险。吃饭的时候，虽然我的炒鸡蛋里没有放葱也没有放盐，但是您却吃的很香，还一个劲的说我的儿子长大了。

妈妈，您还记得我第一次学骑自行车的时候吗?那时我很胆小，又很紧张，而您一直紧紧的扶在我的身后，因为我的怯懦导致你的小腿和脚腕都被刮伤了，我很内疚想放弃，而您没有去理会你的伤口一直在鼓励我，当我可以完整的骑一整圈的时候，您比我还激动还开心。

我渴望得到理解作文400字

理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情的良药；理解，是沟通的核心。作为一个中学生，我有自己的想法，想别人理解自己的做法，明白自己。

理解，这行为又有得几个能做得到，家长们？朋友们？再或者老师们？或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢？可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对我们好的！

其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己的就是自己的家长，希望能与家长一起分担！

作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连，有苦说不出。

我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖！我眼眶都泪花闪闪了，好像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人在弄东西，那个人走开了一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西，弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑，淘气鬼走了，我刚路过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了：“你这个小屁孩，弄坏我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了！”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。

大自然是人类的好老师，它给了我们许多启示，我先给大家介绍几种科学家从动物身上得到启示发明的东西吧！

鲨鱼是“海中王者”，它游泳时那飞快的速度，令人震惊。是什么让它具有如此快的速度呢？科学家经过反复研究和试验，终于发现了鲨鱼的秘密。原来鲨鱼身上布满了浅浅的沟纹，这些沟纹可以让海水顺利的滑过，并且不会产生旋涡。于是科学家根据这一原理，制造出了一种泳衣——鲨鱼泳衣。这种泳衣上特地加上了齿状突起，有效地引导水流，并收紧身体，避免肌肉颤动，成为了无数游泳运动员钟爱的泳衣。

现在人们出行喜欢用的交通工具也是从动物身上得到启示发明出来的，哪个交通工具呢？是地铁。地铁其实是根据鼹鼠发明的。鼹鼠在地下打出一条长长的通道，自由自在地在这地下世界生活着。它们不受外界干扰，不怕刮风下雨。科学家就根据这个启示发明出了地铁。这使原本拥挤的“地上交通”因为“地下交通”的分担而减轻了许多压力。

还有一种军事装备、探测装备——潜水艇也是根据大自然中的生物——鱼得到启示发明出来的。鱼的身体中有一个器官叫鱼鳔，鱼鳔在充满空气时会上升，在瘪下来时会下沉，这样，鱼就可以自由地在水中浮沉了。科学家从中受到启发，经过多次思考、研究、试验后，发明了潜水艇。

从生物中得到启示发明的东西还有许多，我们要好好学习，也从生物中得到启示，发明对人们有益的东西。

偶然路过玩具店，见橱窗里摆放着各式各样的玩偶，其中一个很特别，花纹很别致，我一眼就喜欢上了。于是我告诉了妈妈，但她却说:“回家赶紧写作业，然后背英语，还想什么玩具?”我沮丧的跟着妈妈离开了，但我并非因此善罢甘休，而是想着，等自己过生日时，母亲会给我买的，想到这，我心里美滋滋的。

平日里，每天都是写不完的作业，就算写完作业也要去背英语。周六周日还要参加各种补习班。这些我早已习惯了，但我坚信，当我过生日时妈妈会给我买那个玩偶的，因为她最了解我的内心。

终于，我的生日到了。那天我都像变了个人似的，无论干什么，都挂着一张笑脸。到了晚上我更是兴奋了，我小心翼翼的打开了蛋糕盒，带上了小皇冠，点燃了蜡烛，轻轻一吹，“呼”蜡烛灭了。我打开了灯，迫不及待的问爸爸妈妈准备了什么礼物，他们神秘兮兮的说：“不告诉你。”“别闹了，快告诉我!”我迫切地想早早看到玩偶，“求你们告诉我吧，好吧?”这时的我十分激动。于是妈妈递给了我一个礼品盒：“自己打开吧。”我颤抖地接过礼品盒，打开一看，竟然是一本书，我的心顿时碎了一地。这时母亲开口了:“老师说了，让家长买一本适合六年级读的书。就算你过生日也不要忘记读书啊。”顿时，泪水模糊了我的双眼。难道妈妈不了解我的内心吗?这不是我期盼已久的生日礼物，这是一个悲伤的礼物啊。

我打算做一个科学家。然而，在我三年级的时候，我就必须得发明或改进一样东西。可是我根本就觉得没必要发明东西，因为现在的生活用品很多，很好。后来我看见桌子上的保温杯，心想：现在的保温杯很不好用，一点儿也不保温。要是我让保温杯保温，那该多好呀！

好，说干就干。可是我根本就不知道该怎样让保温杯保温。于是，我将事情转移话题，想我得到奖金后会怎么用。

我想，如果我得到奖金，我就会把它都给穷人们，帮助他们，让他们丰衣足食。

我想，如果我得到奖金，我就会用它来装修我的家，说实话，我的家实在是太简陋了。

我想，如果我得到奖金，我就会用它在过生日的时候请同学来参加我的生日patty。

我想，如果我得到奖金，我就会用它买许多书，让我这个书呆子的愿望实现。

我想，如果我得到奖金，我就会用它开一家贺卡店，在相应的节日送相应的贺卡，以完成我这个英语尖子的愿望。然而，想完了这一切之后，我望着保温杯发呆，不知道该怎样才能让它保温。

凤城新村小学

三年（3）班

周佳韵

今天下午的第一节课，是我最喜欢的语文课。教我们的老师则是我们温柔大方的齐老师，齐老师脸上已经写满了岁月的符号儿，头发两边都白了，眼睛里总流露出盼望鼓励的眼神。

叮铃铃，上课了，齐老师抱着一沓作文本，露出满脸的微笑，温柔地对我们说，同学们，今天我们来讲读一下几位同学的作文，“刘俊杰!”

什么!竟然提到了我的名字，一定是我听错了，那么多同学怎么可能念到我!我心里嘀咕着，可下面的同学一直喊我的名字，难道真的是我?我的嘴张的大大的，都可以装下一个大西瓜了。齐老师第一个读的我的作文，一边读一边点评我作文：语句是多么多么优美，情节是多么曲折，语言多么多么流畅……

我心想：这是我写的作文吗?平常我写的都是应付应付，写长一点，写一些没有用的语句，怎么到了老师口里，怎么全是宝呀!我的脸上挂满吃惊。下课时，作文本发了下来，本上密密麻麻全是修改符号儿，有些不通顺的地方全都改过来了，就连一个标点错了也不也不放过。

老师还给我留了一段批语：“俊杰同学，你的态度认真，字迹清晰，语言恰当，有详有略，主次分明，语句优美，如果字写得更漂亮一些，会更好看呢。加油!老师看好你呢。”我读了批语，心想：我以后一定要学好语文，不负老师的希望，我以后要好好的学习语文，将来要做齐老师一样的老师!

“开始考试!”数学老师发给了我们一张试卷，我的心快要从肚子里蹦出来了!

过了一会儿，试卷发到我手里了，我把附加题前面的题目都顺利做完了!做附加题了，我的脑子如雷打了一样，脑子里一片空白!我鼓起勇气：就算做不出来，我从1开始凑也能凑得出来吧!有了这个想法，我就开始动工了，很快，我想到了数学老师平时教我们的填数方法。我把第一题做好后，看了一下这题，我把刚才脑子里才有的思路全忘了!我只能凑了，在草稿纸上算来算去，好不容易才算出来!老师喊：“还有5分钟收卷!”我急急忙忙看了最后一题，哇!这题是我的菜，我之前做过类似的题目。很快写完，我们都交卷了!

接下来没发试卷的两天，我心里始终很不平静，担心得要命。终于老师评价试卷了，我特别激动，因为我的两大题附加题都对了。老师讲到附加题时，还特意说：“咸艺瑶等几位同学这题做对了，大家为他们鼓掌!”顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声，我的心像鲜花一样盛开，走在路上我得意的唱起了歌，回到家妈妈也为我竖起了大拇指。

我会继续努力，希望这种状态能一直保持下去，能经常得到老师的表扬!

得到信任真的好难，我真想问问那些被信任的人：他们是怎么拥有信任的？

家里老妈不信任我，学校同学不信任我，貌似只有我自己才信任我自己。

老妈根本不让我单独待在家里，尽管我已经很认真地写作业了，她也以为我是装的。她怕她走后，我就会有180度大逆转：一会儿看电视，一会儿玩电脑，作业这任务，飘到了九霄云外。所以，她常常都用四个字来压我，那就是：不会自律！每次听到，我就想立刻反驳，可她又会说：“看吧，这就是不自律的表现。”真期待老妈信任我一次。

就算度过了家里的不信任风波，学校还有一波。

学校里，同学们常常在本子上写一些东西（我也不知道是什么），有时会把本子带在身边。打篮球时，有些带秘密本子下来的人，只给“专属人员”保管，都不给我保管，不知是怕被我拿走，还是里面有惊人的秘密，反正就是不让我碰任何东西。我在想：我从没看过他们的本子，也从没拿走过，为什么他们就不信任我呢？

得到信任对我来说简直比登天还难，难道我是个不可信任的孩子吗？