关于点亮的作文,描写点亮的作文

有人说，爱是什么？我认为爱是帮助，爱是关心，爱是给予，爱是付出，爱就是有雷锋一样的精神。

老师走进教室说：“为了更好地学习雷锋，你们得多做好人好事。”我独自走在放学的路上，想起了老师说的那句话。学雷锋，做好事，思绪飘飞，浮想联翩，要是有人掉进河里我肯定奋不顾身地跳进去救人，要是有人在路边出了车祸，我肯定会冲过去，送他去医院……种种好事都被我想尽了，但做好人好事怎么就这么难呢？

我上了公交车，车上拥挤得很，我东张西望，终于看见左边最后一排有一个空位子，我奔了过去，坐了下来，悠闲地听着音乐，哼着歌。忽然车一下子停了下来，上来了一位老奶奶，脸上洋溢着慈祥、善良的气息。她由于身高不够，抓不到上方的把手，手就近抓着旁边的位置，当车子转弯时，老奶奶被车子摇晃得非常厉害。可是就没人肯为她让位，我想起了老师说的“尊老爱幼”，便起身走过去扶着那位老奶奶到我的位置坐下，自己站在那里，奶奶和蔼地说：“谢谢你”！你真是一个“活雷锋！”“活雷锋”？对吗？这就是好人好事吗？这不就是雷锋精神吗？这不就是爱吗？

我蹦下车，天空格外蓝，还带着淡淡的花香。此时，我明白了雷锋精神的真正含义，不一定说要什么伟大的事迹，也许，“活雷锋”就在我们的身边。

每一次，都在孤单中默默徘徊;每一次，都在受伤后闪着泪光。我知道，那是我飞向希望的翅膀，飞过绝望，飞向远方。

——题记

春节期间，我做了一个手工灯笼，它不能发光，只能供玩耍。

要做这小灯笼可不简单，必须将软纸片折一下，再插入另一个已折过的纸片才算插成，最后还得扣上铁环起加固作用。制作灯笼之前我已跃跃欲试，可开始做时，就遇到了麻烦，真是看花容易绣花难啊!要折软纸片一不小心就会折断，如果不折又无法接上，必须要控制好力度。渐渐的，我接上了一些纸片，找到了控制力度的感觉。可在穿铁环的时候，我又遇到了困难，软纸片上的洞这么小，铁环这么粗，我该如何穿过去呢?如果用牙签纸片会破，这怎么办呢?就这样我抓耳挠腮、冥思苦想，终于想出了个好办法，我将铁环周围锋利的部分在纸片上轻轻的刮，渐渐的纸片上的洞变大了，我的铁环也就能穿过去了。不一会儿一个喜庆的灯笼便在我手中诞生，呀!大功告成了。那一刻，我心中的喜悦与激动无以言表。

2021年是中国共产党成立100周年。在暑假里，我阅读了老师推荐给我们的一本与党史有关的书，名字叫《点亮星空的人们》。这本书的作者是国家一级作家李牧雨先生，他曾获得过四川“五个一”工程奖，四川文学奖，巴蜀文艺奖等很多奖项，本书也是他很好的一个作品。

本书主要以一个生活在美国的华裔小孩—杰森淘听爷爷讲故事作为背景，从一百多年前那段封建社会的历史，一直讲到中国共产党成立。用风趣的话语，为我们生动形象地描绘了中国封建社会时期的残酷以及中国共产党的雄起。

书中有一个人物最让我印象深刻，那就是毛泽东爷爷，他最大的特点是爱读书。毛泽东爷爷出生在湖南的一个小山村里，虽然家境还算富裕，但是小山村离城市很远，不说书店，就连带字的读物也没几本儿。毛泽东爷爷却在这样一个环境中，总是尽可能寻找书籍，如饥似渴地阅读着，这也为他未来成立新中国拟定了基础。

我还很喜欢<尾声>中的一句话：“记住，你是中国人，你应该为自己的祖国，为你身上的中国血脉而感到自豪!”

读完整本书，我心中充满了对外国侵略者与那些“卖国贼”的愤恨。同时，一股对为国尽忠的英勇人士的敬意，也从心底油然而升。我认为，我们新一代少年，一定要好好学习，强健体魄，做优秀的中国共产主义的接班人。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

梦想，照亮人生前行的灯塔。暑假，我和家人们一起观看了《摔跤吧!爸爸》这部影片，其中我印象最深刻的就是影片中出生在印度贫困山村的女孩吉塔。

吉塔的父亲曾是国家摔跤冠军，却因生活所迫放弃摔跤，所以他一直希望能有个儿子像他一样练习摔跤，可他只有四个女儿，吉塔就是其中一个。一天，吉塔的父亲偶然发现他力气很大，有摔跤天赋，于是对吉塔开始了魔鬼训练。

吉塔剪去了长发，换上了裤子，像个男孩一样开始艰苦的训练。但是在印度男尊女卑现象特别严重，在追梦路上，吉塔不停地被人嘲笑，可吉塔没有因此被打倒，因为在她心中，想和父亲一样成为一名冠军摔跤手。经过一次又一次的比赛，一次又一次的摔倒，吉塔终于成为了国家级摔跤选手，当影片播放到她通过不懈努力赢得了冠军的那一刻，整个电影院都沸腾了!所有观众都不由自主地鼓起了掌，那声音犹如雷鸣般，大家都被吉塔那股拼劲感动了。

在昏暗的海上，灯塔为我们指引方向;在的沉寂的黑夜，星星为我们带来光明;在阴冷冬日，阳光为我们驱散严寒。而点亮心灵的那一盏灯，又是什么呢?

那是个寒风刺骨的冬天，手脚冻的快要失去知觉。阳光撒在身上竟带不来一丝温暖，阳光也被这不同寻常的冷抹去了温暖。

大雪连绵不断，世界被罩上一层白纱。路上没有行人的脚步声，也没有鸟儿清脆的啾鸣声。潺潺的流水也被寒冷阻挡了向前的脚步——一切都被冻住了。

下雪的冬天，是安静的，也是单调苍白的。走在路上，到处都是萧瑟的景像，没有一丝活气。突然，一股清幽的香气传来。抬头一看一抹刺眼的红映入眼帘。那是一株怎样的红梅啊?眼前的苍白被这抹红代替。

在这清冷的寒夜，她地盛放是多么美丽。那开到极致的花瓣，在向我们诉说着她的坚贞不屈。在这寒冬，她是最美的那一抹颜色。上下一白的世界，我的眼里只有那一抹红。在这样的震憾中，我突然明白了何为“梅花香自苦寒来，宝剑方从磨砺出”。

这样的冬天，多少花草放弃了抵抗，梅花却在忍受了无数磨难后，得到了属于于自己的美丽。

我不禁想问一问自己，你能抵挡得住这么多困难吗?你能坚持住吗?你能吗?答案就在心灵，这不禁让我更加敬佩梅的品性。

从神话传说中的嫦娥，到敦煌壁画中的飞天，再到小说名著中的齐天大圣，这些耳熟能详的传奇“符号”，承载着中华儿女世代相传的飞天梦想。

而今，“东方红”“神舟”“长征”“嫦娥”“北斗”这些“符号”，为我们长久以来的飞天梦想插上翅膀，见证着中国人的圆梦之旅。

自我踏进航天科技馆那一刻起，“神话的美好、宇宙的奇妙、探索的艰辛、追梦的渴盼”等字眼就一直都在我的大脑中萦绕，一颗名为“航天梦”的种子，随着知识讲解，在我心中生根发芽。

跟着讲解员的脚步，我每来到一个新的场景，这份信念就愈加坚定。我穿上航天服，走进飞船模型体验航天日常。坐在驾驶舱中，我的思绪纷飞——飞向千里之外的戈壁，在那里我看到一代代航天人洒下热泪;飞向酒泉、飞向西昌，在那里我听到火箭发射时的那一声惊雷般的巨响，引来无数国人欢呼;飞向太空、走出舱门，我在漫天星辰中感叹宇宙辽阔，为科技的进步而喝彩，直到飞船安全落地，我来不及参加庆功宴，便迫不及待地飞奔实验室……

清脆的集合哨声响起，我也回过神来，恋恋不舍地走出驾驶舱，脱下航天服。此刻，我是多么希望我的“航天梦”能够成真，我能够为祖国的航天事业添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。

鱼儿喜欢大海，因为每一朵浪花都是一个动人的传说;鸟儿喜欢天空，因为每一片白云都是天空美丽的裙边;我爱“悦”读，因为每一行文字都是一个美丽的世界。

“悦”读，给了我一双美丽的眼睛。我想走到静谧无垠的大海边，去寻找化为泡影的美人鱼;我想奔去茂密的森林深处，提醒白雪公主不要吃下女巫给的毒苹果;我想去那个寒冷漆黑的夜晚，买下那个可怜的小女孩所有的火柴;我想遇见那只活了一百万次的猫，问问它是否找到了自己生命的意义……“悦”读，为我展现出一个美妙的世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。

“悦”读，给了我一颗善感的心灵。我跟着海明威的脚步去陪伴在风浪中搏击强敌的渔夫;我提着一盏小橘灯和冰心奶奶一起走在黑暗但又充满光明的路上追忆那过去的往事;我见证了那只原本一生只忙着捕捉苍蝇的名叫夏洛的蜘蛛，勇敢地承担起拯救一只小猪逃离熏肉火腿的命运……“悦”读，让我懂得了梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，即便冲动和幼稚，却可以生根开花，你有多努力，梦想就离你有多近。

七月的风热乎乎的，灰白的天空，似乎被什么东西罩住了，压抑得让人无法喘息。

傍晚，我摆脱作业的束缚，迎着南风，蹬着自行车骑行至离家不远的隧道前。严格来说，它还不算是隧道，只能算是一个未修好的山洞。我被山洞两旁的石壁上绘着的图案所吸引，线条那样流畅，构图如此独特。山洞的另一头是否也绘着这样别样的图案呢?在好奇心的驱使下，我骑车进入山洞一探究竟。

一进去，光线便倏地暗了下来，周围的空气也变得阴冷潮湿。我心里开始发慌，四周阴森森的，没有灯光，我鼓足勇气继续往里骑。光线愈发暗了，只能依稀看见路中央的白色反光隔离线。我开始后悔，感觉自己像是进了无底洞，四周黑漆漆的，但我又不甘心往回走，既然进来了，怎么能无功而返?这时，一辆汽车经过我的身旁，明亮的车灯照亮了前进的道路，借着光，我奋力向前骑行，想借助这束灯光摆脱黑暗。可汽车不一会儿便扬长而去，只留下失落的我继续骑行。一时间，山洞里似乎更黑了，我盼望着再有一辆车能经过这儿，更盼望能够快点到达出口。

顺着前进的方向望去，光隐约出现，顿时，我感到黑暗里出现了曙光，找到了动力，我加快速度，朝着亮光前进。蹬着，蹬着，山洞里渐渐亮了起来，蹬着，蹬着，那点亮光越来越明显。

呼!终于到了出口，果然看到了不一样的迷人风光，我大口地呼吸着新鲜空气，心里的害怕和迷茫一扫而尽。

人们常说，花美，树高，叶茂。可在发现这些时，我们都踩在了草地上。

草，细长而翠绿，扎根在土里，石缝里，各种你想不到的地方。它很不起眼，但遍地都是，每当我从它身旁走过，总能闻到青草独具的香味，要是折下一根，香味就更浓了。

记得在以前的校园里，操场被一条青草带穿过，同学们每天从这上面跑过。一周的踩踏下来，草儿穿上了一层泥色的外衣，被压得东倒西歪，蔫巴巴的。但经过了周末后，那一块草地又郁郁葱葱地长起，与之前的似乎不是同一块草地。草儿，就是这么顽强。

夏天，炎热的太阳撒下来，谁也受不了这灼热，下一刻，风一刮，雨又下了。大雨把人们都淋回了家，留下一片植物，树在风雨的夹击下断了枝条，花儿也夭折了，这一片凄惨的景象中，看向草儿，它们仍在狂风暴雨中挺立，丝毫不畏惧，用力地吸收水份。风雨过后，一阵草香沁人心脾，经历了风雨的考验，他们变得更茂盛了。。

诗人也赞草。白居易说;“野火烧不尽，春风吹又生。”熊熊烈火过后，她们没有放弃生的希望，他们蓄积能量，等待着春雨的到来，努力地冲破土层，摆脱禁锢。曾巩道：“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。”桃花、李花虽美，但花开过后只剩下眼前的春草萋萋，草儿虽朴素，但她生命力顽强。

岁月不居，时光如流，温暖的阳光在枝丫上跳跃跳过一夏的斑斓，阳光被层层叠叠的树叶过滤，洒在青石上，斑驳陆离。小学生涯无数老师，终将成为生命中的过客，但唯有她，我将一生铭记。

初识·遇见

虽算不上倾国倾城，但那双充满友善与祥和的眼神却让人信感亲切，一头长发乌黑秀丽，谈吐之间散发出的魅力令人无法自拔。第一节课，她仅用几句话就将学习数学的重要性

和数学与生活之间的联系解释清楚，完全勾起了我学习数学的兴趣。我对她充满了敬重与爱戴。

纠正·鼓励

上课时，田老师布置难题下课后，我坐在位上，绞尽脑汁却百思不得其解，突然，灵光一现，仿佛已经找到了解题思路，我做出来了，我一溜烟儿跑到办公室，老师看我的结果和解题思路，田老师一分都没说，只一个轻微的点头，一个肯定的眼神，一个欣慰的微笑，便让我觉得心里美滋滋的，也让我体会到了从未有过的兴奋与美好。

付出·感激

老师心脏不好，却从未有过缺课，每次都撑着黑板坚持下去;她也很关心同学，几次都让我们去帮助，开导同学;返校那天她把我们课代表叫到办公室嘱咐了几句，但我能看到她那微微湿润的眼眶……

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

十年树水，十年风，十年雨，十万栋梁。