读《匆匆》有感-小学读后感550字

更新时间:2023-02-04 17:41

燕子南飞,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.......但我们那匆匆而过的日子却一去不复返了。

闭上眼在心里默默算着,不知已有多少日子就这样从我手中溜去,像针尖上的水滴滴在大海里,没有影子,也没有声音。

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间又是怎样匆匆呢?早上小屋里射进两三方斜斜的太阳,他也有脚啊,轻轻悄悄地便挪移了,从东到西。于是,日子便从无形中悄然溜走,容不得你留恋与不舍。

既然生命宝贵,时间又是如此的短暂易逝,为什么我们不好好的珍惜呢?偏要白白走一遭吗?

是啊!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!时间似黄河般波涛汹涌一去不返,我们都要抓紧它,利用每一分每一秒去创造更多的人生价值。在我们身边,就有懂得抓紧一切时间的人。

寒冷的早上,我们都带好手套、帽子准备列队做操,就在这短短的3分钟里,她飞快地抽出作业本,打开数学书,摸出一根笔,三下五除二地算着老师留的题,见我们大部分都站好,她用手把书、本都装进位斗后,抓起大衣,拿上手套,一溜烟似地冲到队伍里。待我们回来写题时,她又开始进行下一项学习任务了。不论有鸡毛蒜皮的小事发生,不论有惊班动地的大事发生,她总是抓紧每一分一秒,来学习。我想,每次考试她都能名列前茅,与抓紧时间努力学习是分不开的。

回读《匆匆》我的感触更深了,这篇文章让我明白:少壮不努力,老大徒伤悲。

让我们每个人都去做珍惜时间,和时间赛跑的人吧!

读《匆匆》有感-小学读后感550字相关内容

小学四年级作文辅导精选_小学作文指导

在经过小学一、二年级的日记积累,和三年级的作文入门后,在四年级阶段的小朋友们在写作文的过程中,相应地会“得心应手”,三、四百字的作文写下来比较轻松。但在四五年级的作文写作中,我们不能仅仅要求字数,还要保持逻辑思路的清晰、事件的发生符合规律、…

小学语文写景作文指导方法

一、明确写什么景明确写的是什么景,这是写景作文的第一步。具体指导:第一段点明写的是什么景?简单交代选取写这个景的原因。二、如何描写景物简单的平铺直叙的话,作文是没有任何文采的,要想把景物写活,写美,写出特色,需要用到一些描写方法。1、时间顺…

最有用的小学作文辅导方法_多看多说多写

一、生活的积累1、感受丰富有趣的家庭生活。处处留心皆学问。只要我们注意观察、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐,我们就能从中发现丰富的作文素材。比如妈妈经常提醒你:“热了就把外套脱了!”“做作业要专心!”“把头抬高!”……。其中包含了多少关心和爱…

小学作文,如何写活人物?记住这几点就够用了!_小学语文作文指导

在写人作文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的作文,叙事不要求完整,但要能表现人物主要的特征。通过一件事来写通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的…

小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导

小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨,这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需…

小学叙事作文指导_关于小学生怎么写叙事作文的指导

小学叙事作文指导_关于小学生怎么写叙事作文的指导1.叙事作文指导之中心要明确我们都知道,一篇好的叙事文,必定有一个明确的中心,也可以说是文章的立意。立意,就是在下笔之前先明确写作意图,确定主题。从我们平时的经验来看,文章质量的高低、价值的大…

怎样写游记_小学写作指导

怎样写游记_小学写作指导在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇…

小学作文指导课教案

一、写自己参加过的一些有意义的活动,小学中年级作文指导。无论学校生活还是家庭和社会生活都充满了无数有趣而又有意义的活动。比如,春游,秋游活动。学校里的各种体育活动,课间活动。比如,砸沙包,丢手绢,一二三木头人,踢毽子,跳绳等等活动都可以成为…

小学作文指导阅读

1.阳光洒满篮球场自然的阳光,给人带来光芒,心灵的阳光给人带来健康;自然的阳光,给人带来温暖,心灵的阳光给人带来幸福;自然的阳光,给人带来明亮,心灵的阳光给人带来 快乐,小学作文指导阅读。篮球是我生活的一部分,它不仅给我带来汗水、快乐及健康…

小学作文要怎么把人写的形象

怎样写人?写人,是小学作文训练的基本功之一,小学作文怎样写人。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物…

小学作文该如何写事

怎样写事?写事要求清楚、具体,小学作文怎样写事。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件…

小学作文指导之如何写人

怎样写人?写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写…