读《匆匆》有感-小学读后感550字

更新时间:2023-02-04 17:41

燕子南飞,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.......但我们那匆匆而过的日子却一去不复返了。

闭上眼在心里默默算着,不知已有多少日子就这样从我手中溜去,像针尖上的水滴滴在大海里,没有影子,也没有声音。

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间又是怎样匆匆呢?早上小屋里射进两三方斜斜的太阳,他也有脚啊,轻轻悄悄地便挪移了,从东到西。于是,日子便从无形中悄然溜走,容不得你留恋与不舍。

既然生命宝贵,时间又是如此的短暂易逝,为什么我们不好好的珍惜呢?偏要白白走一遭吗?

是啊!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!时间似黄河般波涛汹涌一去不返,我们都要抓紧它,利用每一分每一秒去创造更多的人生价值。在我们身边,就有懂得抓紧一切时间的人。

寒冷的早上,我们都带好手套、帽子准备列队做操,就在这短短的3分钟里,她飞快地抽出作业本,打开数学书,摸出一根笔,三下五除二地算着老师留的题,见我们大部分都站好,她用手把书、本都装进位斗后,抓起大衣,拿上手套,一溜烟似地冲到队伍里。待我们回来写题时,她又开始进行下一项学习任务了。不论有鸡毛蒜皮的小事发生,不论有惊班动地的大事发生,她总是抓紧每一分一秒,来学习。我想,每次考试她都能名列前茅,与抓紧时间努力学习是分不开的。

回读《匆匆》我的感触更深了,这篇文章让我明白:少壮不努力,老大徒伤悲。

让我们每个人都去做珍惜时间,和时间赛跑的人吧!

读《匆匆》有感-小学读后感550字相关内容

小学状物作文写作技巧:写植物

小学状物作文写作技巧:写植物提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察…

小学生打破常规作文写作技巧_小学作文指导

小学生接触作文的时间还不长,所以家长、老师对他们要有足够多的宽容,要允许他们想写、敢写。其实,作文是文无定法的。在初学阶段,要让小学生们充分发挥想象力,帮助他们挖掘兴趣点,对于这些,家长、老师要尽力保护。写作文注重平时的积累,练一手好文笔不…

人物外貌描写攻略_小学写人作文指导

我们的作文中并不缺乏人物外貌描写,但缺乏形象的描写,更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题,谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。一是描写模糊,不够清晰。主要表现在对人物外貌缺乏观察与体悟,描写抓不住特征,用语不…

写人是作文的基本命题_小学写作指导

写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表…

8大诀窍写好作文_小学作文八大写作技巧

你还在为孩子不会写作文而烦恼吗?认真看看这篇文章,然后教给孩子吧。以下是一个全国语文特级教师总结的写好作文8大诀窍,很容易,很简单!1、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句…

小学作文指导之如何点题

是不是一定要在文中点文题(题目)呢?如果你觉得自己的文章完全合题,不点也能让人一下子看明白,那样的话不点也行,但如果你的文章有点“形散”,那就需要在文中多次点题。我建议我们的同学在考场作文中都要点题,多点题一定不会错的!点题是揭示文章主旨的…

小学作文指导之如何结尾

一个好的作文的结尾可以给文章增色不少,一般作文结尾做如下3种处理:与文章开头相呼应;可以以点睛之笔结尾;含蓄的方式结尾,给人以想象的空间。除此之外,结尾的点化方式还是很有讲究的。1、重说复点一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》,…

小学写人文章的注意要点

写人文章应请注意以下几点:1、要抓住人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;2、注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写…

小学作文的训练方法

小学作文的训练方法为了培养学生的表达能力,可以采用以下训练方式:一是在学习课文时总结。对于作文中常用到的表达方式,其实在我们的课文中运用得相当普遍,如果我们在课文教学中能够引起重视,在引导学生学习了课文的主要内容和写作目的之后,引导学生总结…

小学写作技巧:多向生活觅材料

小学写作技巧:多向生活觅材料读完应聘扬子小的孩子们的文章,欣喜地看到生活中的凡人凡事,如公园里捏泥塑艺人的出神入化,校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕,美术老师的画笔神奇,等等,这些都被同学们请到文章里来,被孩子们记录着,描述着…

小学写作技巧:谈谈“写作与积累”

小学写作技巧:谈谈“写作与积累”提起作文,我们都知道积累非常重要,“有米才能下锅”嘛!那么,我们应该在哪些方面做积累,怎样做积累呢?一、生活的积累“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活就是作文的源头活水,要想作文写得好,就要学会观察生活,…

小学写作技巧:学会借物喻人技巧

小学写作技巧:学会借物喻人技巧借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。如《落花生》,全文讲述“我们”全家欢度收获节,边品尝新花生,边谈论花生的好处;告诉人们,做人要做务实有…