“究天人之际，通古今之变，成一家之言!”翻阅沉甸甸的历史，厚重而伟大，这便是华夏五千年所孕育的瑰宝!
有这样一本书 ，鲁迅说它是“史家之绝唱 ，无韵之《离骚 》。”柳宗元说它“一字增不得，一字减不能 。”这就是司马迁筚路蓝缕、栉风沐雨而作的《史记》。
《史记·淮阴侯列传》的“一饭千金”镌刻了韩信早年落魄，一位漂妇见他可怜 ，给他饭吃，后来韩信被封为楚王 ，拿1000两白银回赠 ，我们不难看出韩信的感恩之心 ，从小到大 我们也处处接受着别人的恩泽 ，老师 、父母 、同学，我们也应当学会滴水之恩当涌泉相报的道理 ，陌生人的帮助数不胜数 ，我们应当怀着感恩的情感去报答 。
《 史记·屈原贾生列传 》中“举世皆浊我独清， 众人皆醉我独醒 ”。多么直击灵魂深处的一句话，仿佛看到一个忧伤的灵魂与另一个无助的灵魂无声的碰撞 。 不禁发问， 这仅仅是一本叙事的史书吗 ?
司马迁十岁通读古文，司马迁二十岁时 ，他的父亲司马谈资助他远行 ，游历大汉江山 ，这不正是读万卷书， 行万重路的道理吗?
在读之前，我以为这不就是一本平平无奇的史书吗?读完之后 ，无法控制不安的思绪 ，再读他的《史记》，我读出了中华民族的灵魂!千百年来不变的精神 !不论是太史令，还是屈原 ，亦或是项王或信陵，无论成败，鲜明的人物形象跃然纸上 ;著作中千年的民族之魄，在他笔下，闪闪发亮!是《史记》，让我看到一种人性的韵味和光辉 !天地永恒，青史永新，打开典籍，对话先贤。应是天人著，悄然落人间 !
《史记·五帝本纪》中交给我们追随有美德的人 ;《史记·夏本纪》《 史记·越王勾践世家 》若无勾践之经历，《史记》就没有成书那一刻 。所以，司马迁写下了 “人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛 ”;《 史记·孔子世家 》中道，景仰可敬先贤;《 史记·屈原贾生列传 》中让我们的理想和志向化为千秋雄文;《 史记·项羽本纪 》中写项羽不过乌江之英勇。功过千秋， 皆在青史， 每个历史人物都如同明镜可鉴。在舜和禹的身上看到美德;在勾践身上看到隐忍;在孔子故里追慕先贤;在泊罗江畔， 感受屈原的家国情怀 ;在乌江之畔， 记取项羽的英勇， 也反观他的败亡!
山河如同青史 ，壮游如同读史 。“究天人之际 ，通古今之变，成一家之言 !”昔日，周文王被拘禁之时，推演《周易 》;孔子在窘迫之时，编著《春秋 》;屈原被放逐 ，赋《离骚 》;左丘双目失明，做《国语》; 孙膑被残害，写出兵法 ;《诗》三百篇，多是圣贤发愤而作;“李陵之祸”是司马迁人生的一场转折 ，本应士可杀不可辱 ，可这青史要修完的啊!司马迁身残遇祸，但青史不可废也 !
那束一万年前的炬火 ，就此点亮了东方的文明 。它带先人驱赶野兽 ，直面生存的挑战与磨难 。他敲开灼甲的裂纹 ，给原始的迷茫一个答案 。它化作飘渺狼烟，惋诸侯纷争，战火不休 ，也叹风起云涌， 逐鹿群雄 。他点燃鼎中的盛焰， 看帝王雄心 ，一统九州 。那炬火，可以点燃华夏春秋 !字传心声，车行驰道，度量山河万丈，风吹异域，丝绸绵长，包容世间万象 。诗书寄情，思欲流芳， 且听后世传唱 。龙舞盛世，烟火寻常，华夏如愿安康 。历史的长河静静流淌 ，温润而端庄，其中熠熠闪耀的千万个流沙等着我们去轻轻地擦拭 。理会它的光芒 ，先读经，再读史，则论事不谬于先贤。既读史，复读史，则观书不徒为章句。读史，读出华夏的渊远流长。
读史记之韵， 读出司马迁的韵味 ，那是任何一个时代都光芒绽放的一个灵魂 !生前负重著史，死后万古流芳!带着一丝不羁 ，带着万般男儿忍辱负重的尊严，书写了一个自己的春秋 ，反复咀嚼，齿留佘香!
读《史记》有感-初中记叙文1200字相关内容
不经历风雨，怎见得彩虹？——题记星期六，终于到来了。这一天，我不知道盼了多久了，今天是军训汇报表演。但是，天上的雨还是在下，似乎还大了点；地上的风还是在吹，似乎还冷了点。而军训汇报表演也没因为风雨的到来而离去。雄浑铿锵的音乐响起，我们站在运…
秋天，我和爸爸妈妈去果园里摘苹果。我们还没走到果园的大门，一股浓浓的苹果香就扑鼻而来。首先映入眼帘的是一棵棵苹果树，就像一把把大雨伞，上面挂着数不清的红灯笼，有的躲在叶子后面像个害羞的小姑娘，有的三两个在一起就像孪生兄弟。我一口气跑到苹果树…
“人而无信，不知其可也！”读着这句孔子老先生的名言，我就会情不自禁地想起二年级的暑假。那次，因为我的手受伤了，所以有许多同学来看望我，我带着他们四处参观、游玩，玩到后来，什么游戏都玩腻了，真无聊，玩电脑吧！我想，这真是个好主意，我对大家说：…
一个人，单独上路，虽说走得快，但是走不远。一群人，走的慢，但可以走得很远很远，这就是团队的力量。“三人四足”的游戏大家应该都玩过，如果三个人换成两个人，走的便容易很多，如果是一个人更加容易，但是，只有三个人才能称得上一个团队。玩这个游戏，能…
初夏清晨，窗楣明朗，探身到阳台，推开窗棂，咦！不知何时，那废弃已久歪倚在窗边的花盆里，竟伸出了一条嫩绿的“手臂”，仿佛还有绿莹莹的细毛，挂着纯净的露珠，昭示着勃勃生机，小孩子似的挽在栏杆上，我不禁伸出手尖触了一下，它轻轻一颤，一颗缀在皱巴巴…
在我的心中，最美丽的风景不是巍峨耸立的泰山，不是雄伟壮丽的万里长城，也不是一望无际的内蒙古大草原。而是我的家乡---一个偏僻、鲜为人知的小村庄，确是我心中的世外桃源。这是一个有故事的村庄，日军曾在这烧杀抢掠，无恶不作。腥红的血，尸体成堆，这…
《傅雷家书》是著名翻译家学者傅雷，写给在大洋彼岸留学的儿子傅聪的信件。书中的每一句话都浸透着作为父亲的汗水和智慧，字里行间流露出的舐犊情深，不禁让人潸然泪下。《傅雷家书》“代序”作者楼适夷曾经吐槽傅雷有点“残酷”，孩子们在他面前都小心翼翼、…
酷热难耐，独居斗室，翻看现实主义题材小说《爱拼才会赢》，重温过去一代人奋斗打拼的青春岁月。该剧讲述了以高海生为代表的一群在改革时代大潮中敢想敢拼的年轻人，无论遇到什么困难，始终都不放弃自己的初心，敢打敢拼，历尽辛苦，从小摊小贩起家逐渐成长为…
人生自古谁无死 留取丹心照汗青——读《红岩》有感乌云密布，空气闷热，风在耳边呼呼作响，这是暴风雨的征兆。一道闪电划过，天空破了一道长长的口子，随着闪烁的白光而来的，是雷。那雷声，如万马奔腾，又如潜龙怒吼。此时，我正坐在窗前，一遍遍抚摸着《红…
当你抬起头，望望天空，除却白云，飞过的鸟儿，空荡的天空中，是否映照着你的影子?不要分散注意力，仔细看，除了你，在你身后好像还有一个人。在一次次的落笔提笔，一次次的抬头低头之中，我们一步步走向自己所向往的那里，有个人好像一直在自己身后。是时候…
《普通教育学》是德国著名的教育家，心理学家和哲学家赫尔巴特的代表作， 这一部教育理论著作被视为教育史上第一部具有科学体系的教育学著作。从十九世纪中叶以来，几乎没有一个教育家能像赫尔巴特那样对学校教育实践有如此直接、如此广泛、如此巨大、如此久…
疫情期间，再读《父亲和我的农信情缘》，内心依然波动不平，心潮澎湃。作者用朴实无华的语言，为我们呈现了一个又一个信合的画面：从6岁的我跟上父亲在午汲信用社学算盘、背唐诗到父亲调到武安联社，从父亲的悄然离去到我六年的午汲信用社生涯，仿佛父亲的故…