关于二年级的作文,描写二年级的作文

二年级想象作文200字篇一_我有一双翅膀

假如我有一双翅膀，我要飞遍原野山冈。把所有美丽的景色，收集到心里一一珍藏。

假如我有一双翅膀，我要在天空自由飞翔。在荒山野岭里播撒种子，让所有山岭都鸟语花香。

假如我有一双翅膀，我要去人类无法到达的地方。探索大自然的奥秘，研究森林和海洋。

假如我有一双翅膀，我要飞到宇宙的各个星球上。

看看那一个星球上有生命，看看那里可否有生命，能否成为我们第二个故乡。

假如我有一双翅膀，我还有很多的愿望，不论我走在哪里，有梦就有希望。

二年级想象作文200字篇二_我有一双翅膀

假如我有一双翅膀，我会飞上蓝天，让天空变得更美好。

假如我有一双翅膀，我会飞上蓝天，与各种各样的小鸟一起飞翔；假如我有一双翅膀，我会飞上蓝天，与调皮的星星快乐玩耍；假如我有一双翅膀，我会飞上蓝天，累了，躺在云朵上休息；假如我有一双翅膀，我会飞上蓝天，与嫦娥姐姐共同采鲜花；假如我有一双翅膀，我会飞上蓝天，到蟠桃园里吃新鲜桃子；假如我有一双翅膀，我会飞上蓝天，到巴啦啦王国去找小魔仙。

假如我有一双翅膀，我会飞上蓝天，探索外空的世界…………假如我真有一双翅膀，繁忙的我，是不是很辛苦？

二年级想象作文150字篇一_小乌龟漫游记

从前，有一只小乌龟叫慢慢。他总是爱梦游，有一天晚上他梦见自己到天空上飞翔。和小鸟谈笑风生，和太阳公公喝杯凉茶。

突然小乌龟就得自己身上有一阵剧痛，“哇”小乌龟痛苦地叫着。哦原来是他的妈妈叫他起床呢！“不要睡懒觉了，你看看几点了，都快迟到了。”小乌龟的妈妈暴跳如雷。“哦知道了”小乌龟无奈的叫着。于是，她在上学的路上一边走一边想：哎，我真的能飞就好了……

二年级想象作文150字篇二_假如变成了神笔马良

假如我变成了神笔马良，我要给灾区的人们画上学校、粮食，让那里的小朋友上学，让那里的人们吃饱。

假如我变成了神笔马良，我要给日本画上地震仪、楼房和又高又坚硬的桥，好让日本人躲避洪水的可怕袭击。

假如我变成了神笔马良，在圣诞节的时候，我要画上一位真正的圣诞老人，让圣诞老人陪伴着小朋友，给每一位小朋友送去精美的礼物……

假如我变成了神笔马良，我就会为世界画出更加美好的明天。

二年级想象作文200字篇一_假如我是爸爸

假如我是爸爸……

假如我是爸爸，孩子喜欢什么，我就满足他。他想赖床我就给他赖床，他想吃什么我就会给他买。他想去楼下玩我就带他去楼下玩！只要他不撒谎，我会满足他所有的愿望。

假如我是爸爸，我会做一个有充足时间的爸爸，每天花很多的时间陪他看书和写作业。当他遇到不认识的字，我会耐心的教他认识；当他做错题目的时候，我不会发火，而是耐心的教导他，直到他会做为止。当他考试考不好时，我不会骂他，而是心平气和的跟他聊，找出做错的原因，帮忙改正，使他进步。

假如我是爸爸……

二年级想象作文200字篇二_假如我是爸爸

假如我有一个活泼可爱的孩子，我就要做天下最好的爸爸，我不会训斥孩子，我会给孩子一个自由的空间，让他有自已的朋友，让他在笑声中成长。

假如我是爸爸，我不会要求我的孩子门门功课都优秀，只要他尽力就行。

假如我是爸爸，我不会什么事都包办，我会教孩子洗衣服、扫地……让孩子有独立生活的能力。

假如我是爸爸，我不会干涉孩子的兴趣爱好，我会培养孩子一门最喜欢的特长。

也许我还太小、太天真，但我知道我终究会长大，我也知道，将来我一定能做一位好爸爸。

十五年后的我，会是一个科学家，为国家发明了很多东西。

十五年后的我，衣冠楚楚，穿得特别整洁，不会再穿得乱七八糟了。

十五年后的我，坐姿标准，不会再有驼着背走路，弯起腰写资料了。

十五年后的我，面容会很标准，头发没有异形发型，眼睛无睡意，耳朵内外干净，楼中五异味，衬衣的领口与袖口保持洁净。

十五年后的我，会让长辈坐面朝大门的位置，东道主没离开，我也不会离开。

十五年后的我坐姿、站姿、面容标准，吃饭会注意礼节的科学家。

机器人和雪人是亲密无间的好朋友，可它们住在不同的世界里。

机器人住在一所牢固而华丽的房子里，而雪人却蜷缩着身子孤零零地立于冰天雪地之中，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落在它的身上，为它穿上了越发厚重的白色大衣，可雪人却越发觉得寒冷。它打着哈欠对机器人朋友说道：“可以让我进去和你一同玩耍吗？”机器人用力点了点头说：“当然可以，你进来吧！可是你要注意：千万不能在火炉旁边，否则，你会变成水珠，流到火炉里面‘灰飞烟灭’的！”雪人睁着铜铃般的大眼睛，伸出自己的五指，保证道：“好的，我一定会小心的！”

机器人牵着雪人小心翼翼地进门了，它们玩得不亦乐乎，欢声笑语响彻整栋房屋。“呀！我怎么出汗了？”雪人和机器人玩捉迷藏时一不小心就摔到火炉旁了。机器人见了，连忙跑了过来，想竭力拉住雪人，可雪人已经一点一点地消失了。机器人伸出手来在空中一挥，说：“都怪我，假如不让你进入到我的房屋里，你就不至于落得这个下场了！”雪人融为水珠后，拼尽全力说：“明年的冬天，我会再回来看望你的，我的好朋友。”

机器人望着窗外，雪花还是一如既往地飘落而下。

早上，阳光明媚，森林有绿油油的草坪和许多彩色的大蘑菇，一只小黄兔一边唱着歌一边蹦蹦跳跳地来到这里。

走着走着，小兔发现了一道闪闪的光照过来，它急忙跑过去一看：“咦？这是什么东西呀？”它东照西照，突然照到了一只巨大的蚂蚁，把自己吓得往后一靠，不知见到了什么怪物。又照照小草，小草变得无比巨大。再看看自己毛茸茸的小手，“啊？我的手怎么这么大呀？”它又去照小石子，石子变成了巨大的石头。

它高兴地跳起来大声喊道：“我的到了一个可以让东西变大的宝贝！”不巧让旁边路过的大灰狼听到了。大灰狼悄悄地走到小兔身边，虚情假意地说：“我跟你交个朋友吧？”小兔说：“我不！”大灰狼把脸一变，凶狠狠地说：“你真不知好歹，我晚上来吃你！”

小兔子到了家，想想心里很害怕。突然，它想出来一个好办法，它把玻璃放在窗前，到了晚上，大灰狼来了。小兔隔着窗户大喊道：“大灰狼，来吃我呀！”说完，小兔子站到玻璃前面，小兔子立马变得巨大，毛茸茸的手臂变得粗壮有力，长长的大耳朵看不到头，铜铃般的红眼睛透着火红的光芒……。大灰狼见了，吓得连跑带叫：“妈呀！见鬼啦——有红毛鬼啊……”小兔子这才长长地松了一口气，自言自语道：“还想跟我做朋友吗？”

我们要向小兔子学习，因为小兔子遇到困难可以自己解决。

文具盒爷爷收养了三个孤儿，他们是铅笔、橡皮、转笔刀。

文具盒爷爷和三个孩子坐在一起，讨论“谁最管用”的话题。

铅笔抢先开了口：“肯定是我最管用啊，这不明摆着吗，人们写字不都靠我吗？”

橡皮不服气地冲他哼了一声：“我才是最管用的，这是百分之百肯定的，你写错了，还不是靠我帮忙吗？”

“得啦得啦。”转笔刀又插上嘴来：“你们别把我说下去呀，铅笔粗了，没有我怎么写？”

铅笔更生气了，干脆站了起来：“你们俩儿为什么都挑我的错，难道你们就没有缺点吗？”

“我们本来就是干这个的，没有挑你的错。”“我还可以进化成自动铅呢。”

……

这时，文具盒爷爷开了腔。他缕了缕长长的胡须，笑眯眯地望着他们：“好啦——好啦——孩子们，都别吵了，你们呀，各有各的长处，可是呢，也都有短处。完成用铅笔，修改用橡皮，准备呢，离不开用转笔刀呀。”

见三个孩子不说话了，爷爷接着启发道：“你们呢，要多学习别人的长处，修补自己的短处。这，多好呀——”

三个小家伙听了，谁也没说话，可是，脸，都红了……

假如我是“整容大王”，我要让动物们华丽变身，让人们觉得这些动物好奇特啊!

我要把老虎的头安在小兔子身上，因为小兔子太弱小，老是被别的动物欺负。小兔子有了老虎头，就再也不用担心被欺负了。

把白鹤的头安在狐狸身上也是个好主意，这样的动物你们看到了叫它“狸鹤”。狐狸很狡猾，只要把白鹤的头安在狐狸身上准没错。

我还要把大象的鼻子安在小猪身上，因为小猪很不讲卫生，它每天都不洗澡，每天在泥潭里打滚睡觉，有了大象的鼻子，小猪就可以每天“淋浴”了。

你们说我厉害吗?

大眼睛，穿着一件漂亮的外衣，我和其他的黑板擦都不一样，因为我的背上有一个音乐机。我被一个学校买了，每天可忙了，跟着老师们跑了这班跑那班，你知道老师们为什么都要我去擦黑板吗?因为我可以边擦黑板边放音乐，这样可以减除老师的疲倦，接下来我有很多的故事，你们想听吗?那就来梦幻小学看看吧!

有一天，小老鼠的主人出门了，小老鼠爬到桌子上，看见有一台电脑，它心想：“这是什么呢？我来玩一玩吧。”它正准备玩的时候，突然，一只小猫从屏幕上跳了出来，大声的叫一声，吓的小老鼠四脚朝天。

小猫看了一下小老鼠说：“你看起来很好吃，我先尝一尝吧。”小老鼠连连后退得说：“饶命呀，猫大侠，你就饶了我吧！”就在这危急的时刻，聪明的小老鼠想到可以把电线给咬断，于是它把电线给咬断了。

小猫消失了，小老鼠叹了一气，心想：“今天真的是虚惊一场，吓的我还以为它是一只真猫。”