周末，我飞快地写完作业，因为邻居家的哥哥要教我和妹妹放风筝。
我们来到约定地点平天湖公园的大草坪上。我看见哥哥已经在等我们了，他手里还拿着一个燕子形状的风筝。我认为我们来得够早的了，谁知这里已经很多人了。有大人、有小孩、有老人、学生……人山人海，真热闹。我对妹妹说：“英英，把风筝借我玩吧，我帮你放。”她不情愿地说：“不给，不给!”我只好和哥哥放一个。哥哥对我讲放风筝的要领讲得很详细，然后用手举起风筝，让我试一下。我左手扯着放飞线时刻准备起飞，有风了!哥哥把“小燕子”往上一扔，可是我放线的速度太慢了，风筝根本飞不上去。轮到妹妹了，哥哥手把手教她，她敏捷地开始放线。不一会，她的风筝就飞起来了，而且越飞越高。我不服气也开始慢慢尝试展线，不一会，我的风筝也飞得很高很高了。“看那!”哥哥对我说，我正聚精会神地放风筝，突然听到声音吓了一跳。哥哥又说：“那个小朋友也在放风筝!”我向哥哥指着的方向望去，果然小区里的一个小朋友也来了。他的风筝飞得也很高，旁边的叔叔阿姨还在一边夸他呢!
天上的风筝五颜六色的，有的风筝是小鱼形状的，像在水里游动;有的风筝是蜈蚣形状的，像在地上爬动;我们的风筝是燕子和蝴蝶形的，它们在空中飞舞活灵活现。
放风筝真有趣!
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状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…
写景作文写作要点景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注…
在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。⒉可以按景物的类别来写，如山、水…
一、明确要求1.写“大自然的启示”综合性学习中的发现。2.也可写活动经过或心得。二、写法指导(一)开头建议师：好的开头是成功的一半。课下，大家积累了很多有关文章的开头。谁能跟大家分享一下。师：大家分享了很多，总结起来有这几种：(1)开头点题…
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对作文有"老虎吃天，无…
说明文的语言特点：1、这类文章以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的。2、同时使人获得菜种知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。3、说明文语言简明准确，通俗易懂，清楚明白，条理分明。说明即解说，它既是手段，也是…
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1…
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