最近，我又品读了《飞翔的翅膀》的精华部分，真是回味无穷。现在，整个教育系统都在倡导教师要追求个人专业发展，这是利国利民的根本。祖国的未来在于教育，教育的好坏在于教师，教师的能力在于学习。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”教师的个人发展更离不开书籍，读书不是应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成死抠教科书，那你就要读书著作。
诚然，教师的首要任务是课堂教学，使学生来学校能学到知识，并达到一定的效果。但教师的影响力不只局限与课堂学习，而是学生整个精神生活的领域。教师更重要的工作则是育人，教会学生如何做人，如何与人相处，如何融入社会，为社会做贡献。
我们常说：教师教给学生一杯水，自己要喝一桶水。因此，读书是教师专业成长所不可缺少的途径。教师只有自己具有高深的知识和渊博的修为，才能是学生在潜移默化中自觉的模仿、学习教师。可以说，一个优秀的矫饰会用自己的人格魅力去影响他周围的学生。
教师只有通过不断的读书学习才能达到这个教育的境界，“精湛的知识，广阔的视野，以及对科学问题的浓厚兴趣，这一切都是教师用以引起学生对知识、学科和学习兴趣的必要条件。教师的知识越精湛，事业越宽广，各方面的科学知识越宽厚，他就能在更大程度上不仅是一名教师，而且是一位学者。
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假如我有一双翅膀，我就飞遍世界各地。先到北极造一座冰库，让北极熊安心玩耍。再到南极下几场大雪，让“快乐的大脚”继续跳舞。假如我有一双翅膀，我就飞遍大江南北。先到新疆的塔克拉玛干沙漠栽上草木，为大地妈妈换上绿色的新装。再到西南的干旱地区送上水…
假如我有一双翅膀，我要飞到大草原，看看草原有多广阔，天空有多遥远。假如我有一双翅膀，我要飞到沙漠，看看仙人掌有多坚强，月牙泉有多潺潺。假如我有一双翅膀，我要飞到太空，看看太阳有多红，地球有多蓝。其实，我有一双翅膀，长在我的心里，想飞多高，就…