关于感谢的作文,描写感谢的作文

时间已经过去快两年了，闭上眼，我还能清晰地看到她那亲切的面容和身影——我小学的班主任赵鸿兰老师。

在我的记忆中，赵老师是个十分和蔼，十分负责的老师。她已临近退休，胖胖的脸颊上总是绽开着笑容，两只温暖明亮的大眼睛里盛满笑意。

我小时候真不懂事，赵老师待我们却那么的好。

有一次上语文课，赵老师让全班背课文。那次我根本没有认真地背，而是猫着脑袋在底上津津有味地偷看《儿童文学》。赵老师走下讲台巡视，我正被《儿童文学》中那精彩的故事所吸引，根本没有注意到赵老师早已站在了我的身旁。

“卫薇.你怎么不背书呀?”

我一愣，扭头一看，赵老师正平静地看着我的位子。我急忙将那本《儿童文学》收了起来。

当时，我的头埋得很低，脸上火辣辣的。心想这下完了，让老师逮了个正着，不知她要怎么收拾我呢?

然而赵老师并没有没收我的书，只是轻轻地对我说：“现在是上课，你看，同学们都那么认真地背书，而你却因为看《儿童文学》浪费了宝贵的课上时间。现在快背书吧，《松坊溪的冬天》这篇课文很有趣呢!”

赵老师讲这番话时，声音虽然很轻，但却像小锤一样重重地敲在我的心上。我那时真的很后悔，老师辛辛苦苦地教我们，而我……

后来，我赶紧背书，终于在下课前将那篇《松坊溪的冬天》背了下来。

有这么一位老师，百年难遇的好老师，他爱岗敬业，关爱学生，令人敬佩。他就是我们的胡老师。胡老师与我们相处的日子并不长，但他那高大威武的光辉形象深深地烙在我们每个人的心中。

胡老师个子高大挺拔，身材魁梧，但并不胖。古铜色的皮肤，黑头发中夹杂着几缕银发，鼻梁上架着一副黑色的宽边眼镜，深邃的眼睛饱含着无数智慧，这双眼睛令人难忘。别看胡老师眼睛小，但他的眼睛格外有神，当我们犯了错误时，他的眼睛如同一把锋利的刀，刺得令人感到非常愧疚。

那是一次美术课，上课铃打响了，俗话说山中无老虎，猴子称霸王。现在“老虎”还在，那些“猴子王们”又怎敢嚣张呢?美术老师很温柔，他们根本是毫不惧怕，郁老师前脚刚走，几个男生就大喊大叫，此时班里炸开一锅粥，吵得吵，闹得闹，有的看书，有的做作业，有的画画，还有的离开座位打游戏，几个“猴子王”吵闹得不亦乐乎，教室里如同菜市场般热闹…大家的声盖过教室，胡老师来我们也浑然不觉，美术课一下课，胡老师很气愤地走了进来，严厉地批评了我们，他的目光严肃地看着每一个人，我们受不了那眼神从我们身上掠过的感受，直到现在，我的脑海中仍牢记着胡老师批评我们的话，永远忘不了他的眼睛，忘不了他深深的教诲…

对自然充满幻觉，犹如一个颇有传奇色彩的故事，在人群中沧海一栗的我，在自然里，是如此之大。

怀有一颗感恩的心，来面对变幻莫测的大自然，你会觉得你是真实的，不虚此生。与自然进行接触，我一直保持一种心态，不要与它靠的太近，也不要与它那般疏远，应做到不即不离，因为这正是我与它较量之时，听到的回声，千万不要触怒神灵。

后来，我知道应怎样去对待，带着一颗感恩的心，它会表现的很雅量，企图濒临你的内心，此时，一种冥冥的感情气息会神神秘秘地潜入你的心灵，那样微妙的感觉譬如天地之间的幽灵，气势磅礴，这时的心扉会訇然开阔。

不谈壮观的景气，只谈对自然的感慨，它总在谦让我们、原谅我们、理解我们，虽然我们对它是那样的不负责任，看起来它还是那般祥和，而不是目露凶光。我们往往追求一种意境，完美的人生的信仰，却不知道全部都是自然所赐，它明明的给予了我们如此浩瀚的神奇的文化，为何还要去破坏与它的友谊，是它宽广的胸怀包容了我们，我们又吸取了多少其中的精华，可是人们出其不意，它竟会带着一颗感恩的心来对待我们。

对大多数人来说，逆境总是令人畏惧的。当逆境到来时，人们总是惶恐地回避它，跨越它，远离它;不敢坦然地接近它，注视它，面对它。

其实我们应该感谢逆境。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔;人则感恩逆境，方成其大业。

古今中外，凡有成就者都经历了逆境的磨砺。张骞出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，不忘肩头使命，最终开辟丝绸之路;司马迁饱受汉武帝威压，遭受宫刑之屈辱，成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史巨著《史记》;李白遭到宫廷的排挤，权贵的谗害，才迸发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这痛快淋漓的诗句……缺少逆境，中国就无法出现像鲁迅那样的民族魂;缺少逆境，就不会有女排在奥运会上的反败为胜;缺少逆境，就难以昭示霍金的人格魅力和黑洞理论……

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”人只有在逆境中，才会使心志得以磨练，使才干得以增长，使生命绽放光芒。

在求知若渴的莘莘学子心中，您用粉笔划出的痕迹就是彩虹，您循循善诱的声音就是神圣。我们祈祷，我们祝福，祝您一切顺利，快乐一生。

祝福声中，我的老师们的笑容开始绽放，越来越清晰。

我们的班主任郗会锁老师是一位非常棒的老师，深受同学爱戴。这位老师最初带给我们的印象是震撼。第一次班会上郗老师给我们提出的要求是最化学习双第一，争创省级优秀班集体。当时同学们都很惊愕，可能吗？但郗老师告诉我们，这个世界相信奇迹，奇迹正是从平时的一点一滴中孕育着。同学们都因此倍受鼓舞，踌躇满志。郗老师给我们的第二点是信任。在开学第一周，如果不仔细观察，也许我们看不出郗老师在班级管理上做了什么，但量化结果一出来，令大家喜出望外。量化一直徘徊于十名左右的我们得了第三。原来郗老师一直在暗中观察，暗中加以引导。郗老师的历史课也是堪称经典。在短短的45分钟内，郗老师能把那么多的细节巧妙地设计在教学中，点、线、面体系，一幅幅生动的历史图景总能气势恢宏地矗立在我们面前。郗老师是年级主任，日常事务非常多，他为我们殚精竭虑，经常工作到深夜，我们很敬佩他，也很爱戴他。

我们的数学老师王琳性格直爽，做事情干净利落，给我们一种严谨干练的印象，她在讲数学题时，总能介绍许多种解题方法，鼓励我们多角度思维。

这一生你将以何为幸福？

被爱着同时也报答着。

――题记

三十年后

涂着浅紫色荧光粉的灯管发出柔和的光，在那样宁静的夜晚，小乖乖坐在我对面，睁着闪闪发光的大眼睛，听我唠唠叨叨地讲着姥姥的故事。

“姥姥年轻时候很漂亮，”我看见她自豪地嘟着小嘴，仿佛在竭力拼凑姥姥的形象，“她对我很好，不要求我考第一名，但是总是因为我第一名自豪。”

“姥姥她四十一岁就离婚了，那天她带我去肯德基，她说我还是天下最幸福的小孩，还是和别的孩子一样什么都不会缺。”我抓住小乖乖不停绞动的小手，放在掌心里，有一股热像当年的大手传来的那样不由分说地钻进心里，“她知道我将会缺少完整的家，和她一样，但她啊，尽量让我感觉安全……”

我讲了很久很久，仿佛浅紫色的灯光也疲倦了。小乖乖突然打了个激灵：“妈妈，姥姥辛苦得太多了。明天，就明天一大早，我们去买姥姥爱吃的油条！”

小乖乖软仆仆的刘海散发出儿童独有的香气，载着我似乎飞跃了几十年。我的眼睛模糊了，一个同龄的小女孩也披着同样的刘海，在朝一双流了千行泪却始终明亮的眼睛微笑。那双眼睛像是被忽的点燃了，灿烂的光辉染亮了天际，流星迅速地飞过头顶――

我揉揉眼睛，窗户孤单地吞噬阳光，五月了……

十年后

“小柔你行动了吗？”

如果说天空是自然杰作，请不要忘记是沉默的大地用肩膀撑起了这片蔚蓝；如果赞美苍松的挺拔与刚劲，请不要忘记是那无私的大山将他用肩膀托起。肩膀的力量是伟大的，更是无私的。牛顿站在前人的肩膀上成就伟业，我们的今天更是被无数的肩膀托起。

我总是不时地想起父亲的肩膀，那也许是世界上最宽厚有力的，也许父亲们平时会外表冷漠，不苟言笑，他们用自己的拼搏与汗水支撑着这个家庭，他们的肩膀承受的压力也许只有等我们养儿育女才能真正体会到。也许你的父亲不善言谈，但是他的眼神每时每刻向你传递着关怀；也许你的父亲性格粗犷，但他偶尔的温柔曾让你感动。古人云：子不教，父之过。我们的失误与无能只能增加父亲肩上的压力，世间的父亲都是可敬的，他们宽厚的肩膀是我们成功的后盾。让我们共同向天下的父亲道一声：谢谢您。

教师的肩膀挺直而充满力量，他们托起的是一个个希望一个个梦想，托起的是祖国的未来，是民族的明天。教师们的选择，是选择平凡，是选择奉献，他们的一生春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。他们为了那份沉甸甸的责任，付出的不仅是汗水，更有泪水、感情和心血，他们将成为一代代莘莘学子心目中最可爱得人。

在人生道路中，都会遇到成功和失败，只有失败了才会有成功，有时会败在一个对手之下，表面上我们失败了，其实我们还得感谢对手，应为正是他们是我们能洗组缺点，改为优点，向胜利又跨近了一步。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;我感谢我的老师;因为老师把我重年幼无知的孩子教育成明理懂事的好学生。

记得二年级时的一次考试，我因考完没有认真检查，结果，考了个82分。我望着这考试卷上那触目惊心的数字，望着那红叉叉，心里很不是滋味，金豆豆不停地在眼里打转，就是不留下来。忽然，不知怎么的，我的心里冒出了个坏念头：我怎么不把错的题目改回来，之后……嗯，就这么办。我越想越开心，越想越激动，我趁老师和同学们不注意的时候偷偷把错的题目改了回来，而且不留一点痕迹。改完之后，我便猛地一下站起来，喊：“老师，老师，您帮我把这题改错了。”我这么一喊，全班的目光一致投向了我，生为一班之长，我竟然做了对不起老师的事情——说谎，我简直不敢相信我自己，竟然一点也不结巴，一点也不脸红。老师走到了我的位置上，拿起了我的试卷看了看，用疑惑的眼神看着我，但是，还是给我改了。并且轻轻地对我说：“下课到我办公室一趟。”

老师走后，我心里忐忑不安，老师讲的课我一点也没听进去，心里总是默念：“不要下课，不要下课……”平时，我最爱的就是听到唯美的下课铃声，可是今天不同，今天，我最怕的却是那恶魔般的下课铃声……

夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗?

算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思!我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。