关于高三的作文,描写高三的作文

小时候表哥骑车带着我，一个刹车过猛我从车上摔下来，胳膊大腿磨出了不少血。我反反复复的说疼，没有眼泪，也许是因为疼，忘了哭。只是记得一个星期都要敷药，好了以后没有任何痕迹。第一次看见爸爸妈妈之间的争吵，觉得不可思议。他们看我的眼神很尴尬，我只是继续看我的图画书，不觉得难过。也许是因为不懂，忘了哭。后来如何的风生水起，都不曾担心惊惧。小学二年级的暑假在上海父母打工的民工房里，一个小朋友也不认识，每天自己在家里玩搭积木，因为到了外面会被迷路。也许是因为寂寞，忘了哭。唯一一次被老师罚站，在教室门口，固执的扁着嘴，深色凛然，缘由却早已记不起来。也许是因为倔强，忘了哭。

小时候不晓得要哭，长大以后就更不肯落泪。早已明了，如何的难过如何的心痛，都会过去，与其落泪不如微笑。我们所经历的事情并无特别之处，寻常的人，寻常的事，忧伤与幸福亦是如此寻常平淡。放弃爱我的人或者被我爱的人放弃，因为伤心，忘了哭。生病受伤被误解被骗，因为忙碌，因为倔强，因为没时间，一次一次忘了哭。

若我们不能哭泣，悲伤便会成为一种重负。行走在生活的旅途中，有时候觉得我是个活在剧情里的人。也许只有在读书和独自看电影的时候才会无所顾忌的流泪——无论是伤感还是幸福。这滴眼泪是对别处人生的关照和体谅，是对自己的怜惜与安慰。

如果在城市的街头遇到一名流浪汉，面对他的恳求，你会愿意把手机借给他吗？

网上曾流传一段“流浪汉街头借手机，路人反应让人心寒”的视频。在视频中，有人担心，有人怀疑，愿意帮助者寥若晨星！难道那些人心中都没有善念吗？

不，我相信不是这样的。助人为乐本就是中华民族的传统美德，既然我们拥有善念的种子，何不让它开花结果，成为人生路上最美的风景呢？

可是，生活中的种种现象往往并非想象中的那般美好。当公交车上站立的老人强撑笑颜，当带着孩子求助的人双目凄楚，当迷失方向的问路者满脸焦急……人们似乎不约而同地燃起小小的善念，却又不约而同的收回了它，默然离开。

他们明明心存善念，却为何仍选择在其他人的苦难面前背过身去？

有的人振振有词：你伸出援助之手反被讹诈，这代价未免太大了！因为存在伤及自身利益的可能性，所以他们即使知道碰到骗子的可能性还没有踩到一块西瓜皮大，也要急匆匆收起“多余”的善念;有的人明哲保身，不愿多事，总以为事不关己，何必自讨苦吃？有的人顾虑重重，瞻前顾后：万一对方并不需要我的帮助呢？万一我的行为冒犯了对方呢……假设了一万种的可能，最后还是退却了。

深邃的是天空，喧闹的是街头。

它的出现从不被人惊讶，不及高傲满月的赞叹，总在那最东方。

拥有着满月的圆，却闪着黯淡的光，借着夜色隐藏自己，宛若一张在昏暗灯光下的纸。周围的光和着它，让它迷惘。都忙着自己的，哪有功夫看它呢？

仿佛在这惘然的月光中，看到一排草房子。小姑娘名字真好听，皮肤白皙，就像这月。似乎，这月就是这象征。重重人群中，厚厚黑幕下，若隐现在眼前。

这是暗月，但很圆。

不会注意到，被声音困惑千年的无知生物，只赋予它们所能见的诠释，却忘了又一番模样的它。

它的声音正如它的色泽，它的色泽又似它的容貌。

只在那几夜存在，只存在在那几夜内心平静若水的人眼中，只为那几夜内心静似水的人展现满月所没有的芳姿。

街上可以喧闹，也可以平静。而眼中有它的人却旁若无人，想读得更深，每晚都有新的想法。

它不是不深，而是浅得难以让人察觉。人们关注深，却无力关注，耳畔响起的不是呢喃，而是肆无忌惮、放荡不羁。

那一轮暗月，虽圆，可谁发现了它？由这张纸月而发出的绝不是让人熟知的颜色。我们周围的高墙挡住了我们的视野，难以发现黑夜中隐现的纸月。

风，洒脱自如，来去匆匆。风也有它们自己的生活，或许我们感受不到，但若你变成一缕风，随着清风夹着豆麦的气息，放飞一朵朵蒲公英，或许你也能像风一样生活。

站在草地上，仰望天空，丝丝凉风拂面吹过，草儿们向风儿妩媚地献舞。我想，此时，风是快乐的，总是东跑跑，西溜溜，对世界充满了好奇，就像刚落地的娃娃们憧憬世界，但是人与风毕竟是不同的，人类怀揣着理想、抱负，背负着责任，风却是自由的，无拘无束的，游遍大自然的，不是吗？

风不仅是自由的，它的到来也会抚慰人的心灵。那天，我静坐在窗口边，看着孤零零的试卷，它面色苍白，但却残留着一斑斑血迹。当我找不回自信时，灰心空洞地望着那鲜红的分数时，是风轻轻地来到了我身边，轻轻地吹干了我脸庞的泪痕，我仿佛听见了风的絮语：“小姑娘，别灰心啊，要加油呀！”我乖乖地点了点头。它这才安心地走了，谁都没有想到，挽回我自信的居然是风儿。从此，我对风就有了特殊的见解，我找回了自信，露出了久违的笑。看着远去的风，我想它们定是又去更多的地方安慰其他人，我从它们的身上看到了乐于助人的品质。

风更是给人以希望。调皮可爱的小男孩睁大双眼，将自己亲手折的纸飞机用力地甩向空中，男孩或是用力过猛，纸飞机将要载着男孩的梦想即将破灭。善解人意的风儿恰好路过这里，助上一臂之力，可仅仅举手之劳，却让男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的梦想。

我从不认为高考考我，而是我考高考。我活在这个世界上十七年，第一次真切的感受到命运掌握在我自己的手上。只要通过努力，就能拥有一个不一样得人生。这是一个人一辈子都难得的机会。

今年是我国恢复高考40周年。高考推动了教育改革与社会进步，受到千千万万人的关注，取得了瞩目的成就。此时此刻，我正与千万承担着希望，满怀着激情的考生，共同奋战在2017年的高考考场上。

回顾我的高考历程，并不如想象中那么的如释重负，而只是觉得，终于对自己有了一个满意的交代。我的高考，是萦绕母亲叮咛的高考。我并不优秀，也并不坚定，无数次生出动摇的念头。是母亲午夜的一杯冒着热气的蜂蜜水鼓励了我；是母亲一句充满力量的话语振奋了我；是母亲一个带着温度的拥抱温暖了我。我的高考，是有“辛勤的园丁”栽培的高考。在我犯了错误时及时指正；在我不思进取时及时鞭策；在我遇到挫折时耐心指引……即可称良师，亦可称益友。在这最关键的一年，使尽三十六计只为在我们打开另一个世界的大门时，尽量为我们多扫除一些障碍。如果说高考的路是“路漫漫其修远兮”，那么老师则是路边的灯光。温暖，却有力量。

在有着耀眼阳光的午后，打开窗户，风就像往常一样吹拂着，看着树阴没有分开的阴凉小道。深吸口气，闭上双眼，心中默默描绘着属于自己的梦想。

把手伸向远处的天空，用想象描绘新的一页，在纯白的画布上描绘。

再也不用按步就班，每天重复练习人生。手里的是枯燥无味的教科书。每天看见的是老师紧绷着的面容。坐在教室感受到的是读书无味的窒息感，下课仅有的十分钟也成了好好学习，天天向上的时间。每天晚上遇到的是老师毫不松懈的作业。

无法展现真实的自己，就向远处的天空伸出双手。总是这样被风轻拂着，做着按照自己心中想象那样的事。闭上眼，深呼吸，描绘新的一页。即便是逆风，也能打破僵局。

有时间可以像小孩子一般，只踩着白色斑马线前行。有闲情可以在书桌前涂鸦。放在书桌里的不止教科书，也夹杂着从前因为学习而尘封的漫画，还有从前垂涎已久却没能买到的小说散文。可以像连名字也没有的鸟一样，一样想冲进广大无边的天空。

想做自己，不设限制地。放肆到毫无保留的真实自己。

做自己的王，我只是这样想。

将目标指向太阳都不晓得的地方，风就像往常一样地继续吹拂着。反复努力，只为登上在心中自己描绘的梦想舞台。用摸索来寻找未来那没有钥匙的门，继续寻找着在面前没有被发现的光。

时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的回忆，六月，我们还是初三。

我们习惯在天朦胧的时候起来，习惯睡眼惺忪地刷牙洗脸，习惯抱怨着学校的教育制度，我们没有憧憬周末，因为我们一个星期都属于学校。周末只是一个空有概念的名词，星期日的那个下午能让我们满心欢喜，哪怕国庆只有3天的假期，我们也会为之欢呼雀跃。因为初三的忙碌，我们学会了满足。

那时初三，课程表上只有语数英，史政物化和体育，电脑课，美术和音乐课在脑海的记忆以模糊不清。同学们喜欢称呼别人的绰号，但却没有人会为此生气。黑板上的中考倒计时在一天天逼近0，课堂上，总有后排的几个同学在看小说，玩手机放学后总爱往古旧书屋跑。早读课上，总会有几个同学在喝着牛奶，吃着香酱饼和开心小肉饼。不止从什么时候开始，几个同学在课间去订汉堡吃，上课趁老师不注意时，偷偷吃上几口，教室里也总能闻到各种香味。老师看在眼里，却没有多加斥责，只是在班会课上会说上一番。

黑暗，寒冷，孤寂伴随着风的呼啸迎来了夜的降临。

夜，是黑暗的使者，是悲哀的孤冷的主人。纵使嫦娥仙子会在她偌大的广寒宫中点灯起舞；纵使众星会随着这节奏不安分的跳动，却也只有那些许的，让人寒冷的光亮。

带着风的羁绊，万物细碎的鼾声。似乎是无人欣赏她的舞姿，无人了解她的落寞。连嫦娥也拈灭了那一丝的烛光，或许是她睡了吧。而众星没有了什么乐趣，也拂袖而去了吧……

没有了光亮的世界，充斥着浓重的黑暗与寒冷。但这时，仿佛有人在干着什么。他们正在往那山的高处一步一步的走着。或许他们也是耐不住这夜的寂寞吧。

在仿佛一切都死寂的无法动弹，连那几个人也都在登到山顶昏昏欲睡的时候，一声鸣叫打破了这个让人窒息的环境。他们好像也醒了。那时村子里的公鸡在叫吧。而随着这一声的鸣叫，那上山的人儿似乎在心中窃喜这什么，睡意全无，只是眼睛直勾勾地盯向前方。

嘀嗒嘀嗒……时间一分一秒的过去了，天空中的黑气也丫的热帖透不过气了。而在这时，在山的顶峰传来了一些隐约夹杂这欢喜的声音，随即看去。

风会把我吹向哪里？无需猜测，轻轻闭上眼，有着阳光厚实的承载，未来在何方？

我是一颗种子，一颗平凡普通的蒲公英的种子，将由风带我上天，然后埋在那一片肥沃的黑土地？不得而知，阳光在对我絮语：“蒲公英妹妹，无论你到哪里，我都会给你最温暖的照明。”谢谢你的鼓励……

可是可是，我被多愁善感的风儿吹到沙漠，这个荒芜之地。漫天的黄沙袭卷了我，于是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地，是沙里。这儿太黑暗了，我好恐惧，大概浇灌我的不是雨露，而是哀伤还有孤寂。幸好，阳光透过黄沙的缝隙。他轻柔地抚摸着我的心灵。我忽然觉得他成了一个金色的盾牌，抑或强大的屏障，我开始慢慢学着阳光的心态，慢慢接受这令人窒息的苦闷，慢慢等待我破土的那一天黎明，对他说一声多谢。

忍耐，或许是一剂良药。坚忍，或许是指路的明灯，我的心告诉我，要像阳光那样，对生命不抛弃不放弃。

我做到了吧？我坚强地越过阻挡我的沙粒，对着天空勇敢地喊了声“我爱你！”我让自己见证到了生命的奇迹。

倾斜的阳光泻了下来，我终于可以第一次抬起头对他说：“谢谢你。”阳光又一次轻轻地笑了，我看到他更热烈更加光芒。

这不是炎热，而是最最热情的问候吧，我想。

2012年，我从读了三年的初中毕业了，没想到，这三年一直期待的日子终于到来了，可我却没有一点觉得开心的感觉，反而心里有着真真心酸。同学们的心情似乎和我一样，我还以为毕业了就解脱了呢，但这却成为了一种新的羁绊。

毕业了，就再也不能像以前那样任性妄为了……

毕业了，就再也不能吃到学校饭堂阿姨们做的菜了……

毕业了，就再也不能和朋友们在教室里说笑了……

毕业了，我们还能回到从前吗？

毕业了，我们还能聚在一起打打闹闹吗？

三年前，我们谁也不认识谁。三年后，要分开了，那么，在一个三年后，我们还会记得当年一股热血的少年吗？

毕业前，我们一直认为的解脱只不过是另一种羁绊，因为这三年，让我们长大了，让我们变得更加成熟，让我们懂得学习中的欢乐与痛苦，让我们更加明白这个世界，让我们积累了在这个世界的生存方式。

现在升上了高中，开始想念以前的教师、以前的课室、以前的同学们、以前的好友。也曾经后悔过，为什么没有好好珍惜最后一段初中的时光，现在却感到遗憾。可是，这毕竟已成了回忆，就让这段回忆成为以后学习的动力吧，高中这三年要好好过啊，可不能辜负老师和同学们的希望啊，加油吧，高中的少年们。