出了教室门,天空中,几只小鸟啼叫着,唱着歌;花坛里,几株小草摇晃着,跳着舞;花丛中,几枝小花摇摆着,点着头。万物都像是在欢迎我们似的。
刚刚,我们和老师进行了一个有趣的游戏。首先,老师挑出了一位同学:“来,你配合我一下”。这位同学便把椅子往后挪了一下,站了起来。老师拿出一个黑色的塑料袋,放在了桌子上,两手一拉便解开了。这是什么?原来是一条崭新的,天蓝色的毛巾,多像那蓝天上的一角啊!这位同学直直地站在讲台中央,活像屹立在风雪中的松柏,真是“大雪压青松,青松挺且直”啊!然后,老师拿出手机,刚开始,同学猜不出来,因为老师蒙住了他的双眼,老师又放了个铃声他才猜出来。
下个环节换了一位同学。这次,老师拿出的还是上次那条毛巾,依然蒙住同学的眼睛。老师又拿出一个矿泉水瓶子,往后退了两步,说道:“这位同学,你知道老师拿的是什么吗?”同学猜不出,拿起瓶子的水尝了一口,接着,传来同学委屈的声音:“盐--水”。哈哈,这个同学还真是直性子呢,不管三七二十一就喝了一大口,惹得全班同学哄堂大笑。
老师像前几次一样挑出一位同学,蒙上了他的双眼,这位同学看起来有点紧张,手不停的攥着衣角。老师问:“你知道我手里拿的是什么吗?”“不知道”。老师又问:“那你想怎样?”可能是受到上个同学的“启发”,斩钉截铁地说:“喝!”于是,老师便把瓶子给了他,同学二话不说,迫不及待地拧开瓶盖,“咕咚”一声就下肚了,“啊?是白酒!”同学被辣的眼泪都流出来了,老师又拿出一个瓶子,问他是什么,同学摇摇头,老师问他该怎么辨别,这次同学变聪明了,直接用鼻子闻闻,答道:“醋。”
快乐的时光总是那么短暂,一节课就这么结束了,大家都深受启发,意犹未尽。
这节作文课我们用了“三只眼睛”来感受事物,平时只是看事情的表面,没有用心去倾听,去感受,才导致作文乏味无趣,以后我要用“三只眼睛”来写,使作文更加生动。
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每天清晨,都是我们这个楼道最繁忙的时候。我刚从家出来,走到二楼,就碰到了住在二楼的奶奶要去买菜。“奶奶早!”我甜甜地叫了一声。“早,早。”奶奶笑着说,但是不久她就叹了一口气,只见她看着楼梯说,“这楼梯真脏啊,怎么都没有人打扫?”我下意识地看…
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