最使我难忘的，是学习的一次次好奇．现在回想起来，学习是多么的有趣。时至今日，都让我难以忘怀的。
我对数学充满了好奇心，数学册上一道题超纲了，我就产生了兴趣，问同学，他不知道，问老师，老师没搞懂，问大人，大人小时候没学过。回家用手机一查，看了几遍，搞懂了，自己做了出来。好奇是学习的动力。
我对科学充满了好奇。当我看到世界上真的有“井水不犯河水”的海域；一边是海水，一边是河水，颜色各不一样，都是向前流，从不互相进犯，有人说是两边气流不一样。但是还得验证。还有百幕大三角区，凡是经过这里的船支飞机全部沉入海底，科学根本无法解释，我对它充满了兴趣。好奇是学习的动力。
我对自然充满了好奇。在世界上有许多神秘的原始森林。有些森体充满了雾气，人进去就出来了。有些森林有野人，比如中国东北的神农架森林。我想见识见识野人。还有水怪，长白山天池有人拍下水怪，威尼斯水怪，有人认为这是从恐龙时代存活下来的恐龙。这待证实，好奇是学习的动力。
好奇推动我对学习的兴趣，对学习的渴望。好奇是学习的动力。
人类的文明，是由好奇二字构成的。没有好奇，就不会去探索。不去探索，就无法获取新的知识，就不会有进步。
这个世界上有太多的未知，人们总是对于这些未知感到好奇。因为这些好奇心，我们就会对未知的东西充满向往，想方设法就是探究他理解他。好奇心驱使人们做出一切伟大的事情。不过有时候，好奇心也会惹来麻烦。
有些人，因为好奇，去尝试那些不好的东西。甚至尝试吸毒、干坏事。如果有一块黑色的幕布，你对幕布后面的东西充满好奇，一定要谨慎判断到底要不要先开这个帘子，偷窥这幕布后面的未知。
小时候，想知道火到底热不热，就用打火机烧自己的手，幸好第一时间就感觉到了烫，不然我这只手可能早就废了。想知道树上的野柿子是什么味道，摘下来洗洗就吃。一股怪味充满了整个嘴巴，这是苦还是酸？之后很长一段时间，这怪味都在嘴里游荡。
这些其实都情有可原。爱迪生小时候是一个充满好奇心的孩子。他爱提问，爱实验。他想知道人会不会孵蛋，他就自己到鸡窝里去，照着老母鸡的样子孵蛋。他想知道火是什么东西，为了研究，他把谷仓点着了。他想研究人能不能像气球一样飞上天，差点弄死一个小伙伴。因为他的各种实验，他总是遭父母毒打。但是他的好奇心并没有被打压掉。凭借着他的好奇心，他成为了一个没上过多少天学但非常伟大的发明家，人们都尊称他发明大王。
叮叮叮，上课了。同学们坐在教室里，安静地等待老师来上课。这时，老师兴高采烈的走进教室。老师脸带微笑的说“等下带你们去一个神秘的地方。”同学们七嘴八舌的讨论着。
我们来到了走廊，拍好了队。来到了这个神秘的地方。来到这里，发现桌子上有洋葱表皮，显微镜，玻片标本。我们呆呆的看着桌子上所有的东西。我们分成3个人一组。每一个组有一个组长，而我就是组长。组长负责把这次实验的步骤都记录下来。实验开始，我把洋葱表皮放进标本里面，用清水清洗干净。放入一滴碘酒。于是我就把它放入显微镜里，放大之后，我看到了洋葱里面的东西。肉眼是看不到的。实验之后，我觉得实验很有趣。也想自己做一个只属于自己的实验。于是，我想了想。不如，我做一个小灯吧。开始行动，我准备了这几样东西：电线，电池，小灯泡，还有一个电板。首先我用电线和电池连在一起，然后再把小灯泡贴在电池上面。最后，再把它放在电板上，我满怀希望的开启电，可是，小灯泡没有亮起来。我望了。算了，我不弄了。弄了这么久都没有成功。我又冷静地坐在沙发上想了想：爱迪生为了做实验，失败了这么多次，都没有放弃，而我有什么理由放弃呢？失败是成功之母。恩，我不能放弃。要坚持，要相信奇迹。只有坚持做什么事情才不会放弃。我又继续做了起来，把电线放在电板交接的地方。把电池放在小灯泡那里，最后在和电线连接。我信心十足的开起，这时，灯终于亮了。我高兴地一蹦三尺高。
一次无意中，我发现了一些科学材料，让我想起了我的几件有趣的事。
我对自然有着浓浓的兴趣。一次，我发现了几只蜗牛，便满心欢喜地用放大镜观察，我发现；蜗牛的触角是用来交疏的，它还没有脚，是腹足动物，它走时腹部一缩一伸，看起来很好笑。
我对科学有着很大的兴趣。一次，我发现了一套料学材料，里面有几根电线，一只小灯炮、两节1。5V的电池，我迫不及待地开始了实验，终于，我把小灯点亮了。
我对手工有着很大的兴趣。通常，我会折一些飞鸟等手工，我认为十分有趣。
当我再次想起时，它很模糊，我想：好奇是发明和创造的原动力。
每当看到酒柜上的酒瓶时，我都不禁打了个哆嗦，那疼痛感至今令我刻苦铭心。
记得八岁那年，爸爸从外地出差回来，带来了许多玩意儿，但最吸引我的那还是那瓶名贵的葡萄酒。因此，我的好奇心就由此展开了。那瓶红酒一直摆在酒柜上，爸爸不去喝它，妈妈也不去喝它，它就在那儿放着。我想，这葡萄酒是什么味道呢?颜色好漂亮啊!等哪天我一定要把它喝个精光!爸爸说他最爱喝的酒就是葡萄酒，那味道一定特别好喝吧!我就像一只饥饿的黄鼠狼，目不转睛地盯着葡萄酒，两眼放出绿光。
“咦！这是什么玩意？”好奇先生又开始在那好奇了。
我们班有一个好奇先生——章同学。一双明亮的大眼睛，总是瞪得大大的，鼻子像一个大问号，嘴巴总是一个“O”形，无时无刻不在表达着对这个世界的好奇。现在，我就来揭示好奇先生的“好奇心”吧！
周末，我和章同学一起约好去打乒乓球，我带了一个垒球，我说：“打好垒球再打乒乓球吧！”“哇！先给我看看是什么样子的？”于是，我把垒球给了章同学，他左看看，右看看，爱不释手，足足看了十几分钟，没办法，我只得把垒球抢了过来，找了个借口：“再不打我要回家了！”章同学这才收起自己的好奇心，安心打垒球了。
可是，在打垒球的时候，章同学的好奇心又开始发作了：“稍等片刻，徐灏哲，你的口袋里是什么？”“我……”“我似乎看到了辣条。”“唉！火眼金睛啊！”“那还不拿出来分给我们吃吗？”徐灏哲只好慢吞吞地拿起了辣条，分给了大家。
在吃的时候，章同学又说了起来：“真好吃！这辣条是哪里生产的？怎么做的……”说个话全是问句，章同学啊章同学，你让徐灏哲先回答你哪个问题啊？
这就是章同学，一个有很多问号的人，你们觉得他的好奇心重吗？
要说我们班的“好奇先生”，那必须是他——章同学。
他就是因为好奇，所以引来了一次又一次的麻烦。
一次下课的时候，他看见了贾雨宣在画画，就立刻一个“闪现”到了贾雨宣身旁，看完，还不忘用语言攻击：“这画的是什么东西？真丑。”此话一出，贾雨宣就开启了“狂暴”模式，整整打了章同学十拳，直接把章同学打趴在椅子上。贾雨宣还不忘嘲讽章同学：“叫你管事，闲事婆！”唉，好奇心果然害死章同学这只猫啊。
章同学的好奇心不仅表现在贾雨宣的画画身上，也发生在很多小事上。
上周末的时候，他和我到公园玩，突然他在城墙上发现了一个小洞，他又忍不住好奇了。只见他伸着脖子，瞪大眼睛，向里面看了看，没想到的是，洞里面突然冒出来一只蟑螂，不知道蟑螂是不是受惊了，一下子就跳到章同学手上，章同学也怕了，想赶走蟑螂，可怎么也赶不走，还咬了章同学一口，幸好，人没事。果然，人，还不能太过于好奇呀！
不仅如此，章同学的好奇在学校里也是惹过不少趣事呢！
周二下课的时候，他去办公室给老师改作业，可在改的时候，他一直在听旁边老师说话，根本不听老师评讲，老师强忍怒气说：“章同学，章同学，章同学！”面对老师的再三呼唤，他还是不为所动，生气的老师，一声怒吼，他才清醒过来。唉，可怜的章同学又倒霉了。
这就是我们班的“好奇先生”。
在小时候，我一直对别人送给其他人的礼物感到好奇。好奇他送的是什么礼物；好奇他送的礼物好不好玩；好奇他送的礼物稀不稀奇……
在参加同学生日会时，有各种各样的礼物送上。我发现了一个精美礼品盒，盒盖已经被拆开，显然主人看过了礼物。礼品盒的内部放着一个保存完好的“巴雷特”阻击软弹枪。包装纸上酷炫霸气的外表，长又轻巧的加粗枪管吸引了我。我去问小主人小z：“能借我玩一会儿软弹枪吗？”“嗯……先别拆吧，我带回家再玩。”我只好垂头丧气地将软弹枪放回礼品堆。
我又在小c的生日会上好奇起礼物来，那时一个小游戏机。这个游戏机只有一个手机那么大。怎么能装下电脑游戏呢？储存空间会不够吧？我带着问题准备将游戏机打开时，小c说：“哎呀，都别拆了，会很乱的”我又只好放下游戏机，但满脑子都是对游戏机的痴迷。
回到家中，我央求妈妈给我买了一个游戏机，但妈妈说这些太幼稚了，不能买。
哎，只有等到我生日时，让别人送我这些礼物，看看它们到底是什么样子的。
老师说过：“人们要节约树木，少用白纸和纸巾。”于是，我便想把用过的纸回炉重造，做成全新的白纸。
可我并不知道怎么造白纸，我就去科学老师，她说：只要把白纸还白的地方撕下来，撕得很烂很碎，扔进水里，让它们聚在一起，均匀地打上来就行了！”
我满怀兴奋地回到家，撕掉废纸余白的地方，心想：如果实验成功，以后就能省许多纸了。我把纸撕成一小片一小片，放在水里，让他们慢慢沉淀，再用一张大网捞起来，可是重重叠叠，要么太厚，要么太薄，而且还拿不起来，真是糟透了。我想或许是太湿的缘故，就晾了一天，可依旧不行，还皱巴巴的。
我在房间里想了半天，“难道是老师说错了？不可能。”终于，我想出了一个办法，就是在其中加一些胶水，再把盒子换小一点，等纸碎还没沉淀时，就打上来，既牢固又均匀。
可第二次，实验还是以失败告终了，虽然比上次好了不少，纸上却仍然有细细碎碎的纹路，跟那些白纸简直不能比。
我十分失望，看来造纸厂还有好多我不知道的秘密啊！直到现在，我还没解除这其中的奥秘呢？
“妈妈，妈妈，快过来，快过来救我!”妈妈听到呼声，立刻游了过来，拖着我的游泳圈上了岸。
阳光明媚的一天，爸爸妈妈带着我去游泳，来到河边，妈妈对我说：“你可不能到深水区去游泳呀!”然后爸爸妈妈一下子跳下了水，我也紧跟着跳了下去。我在浅水地区游着，刚开始我还觉得很新鲜。可后来我觉得浅水区一点也不好玩了，此时爸爸已经去了深水地区，妈妈已经上了岸。爸爸在深水部分游着，他游得悠然自得，看起来十分安全。爸爸在深水地区游得十分熟练，那样子已经可以与游泳教练相提并论了。我想：深水地区看起来十分安全，一点儿也不危险呀，妈妈为什么不让我去呢?我到要看看深水地区的水到底有多深。我大胆地游了过去，当到了那里时，发现那里的水不是太深，便悠然自得地游了起来。哎呀，我的脚不知是被什么东西缠住了，快要被拉下去了，紧接着我又呛了一口水，马上就要没有呼吸了，于是我便大声喊“妈妈，妈妈，快来救我，快来救我!”妈妈听见了便游了过来，拖着我的游泳圈上了岸。
唉，都是好奇惹的祸，如果我听爸爸妈妈的话，不去深水区就不会这样了，真是“不听老人言，吃亏在眼前。”