关于活泼的作文,描写活泼的作文

从小到大，我有一个知心知己的朋友。我们俩从小就是铁哥儿们，情同手足，这朋友便是豆豆。

她是一活泼开朗，爱看书的女孩子。眼睛不大的她，有一个蘑菇头。她特别爱笑，一笑双眼就眯成了一条缝。一个小巧玲珑的鼻子，微微向上翘起，露出两个小鼻孔。我这个朋友有一张铁齿铜牙，她能说会道，班上的男生常常被她说得落花流水。

她虽然是个女孩，却一点也不。文静，有着男孩子般活泼的性格。搞恶作剧是她的“家常便饭”。下课了，教室里常常发出“啊”的声音，发生什么事儿了，“我的作业本不见了。”这时“哈哈哈哈”豆豆笑出了声。原来是豆豆趁休息时间把同学的作业本偷偷拿了过来，造成了这既可笑又可气的结果。尽管她爱搞恶作剧，但是她在同学们心中的形象并没有垮，在同学们看来她是一个乐天派!

我这个朋友，是个“小书虫”，常常看书看到忘我的境界。她很珍惜时间，只要一有时间，就会捧起一本书，津津有味的读起来。不过，提醒一下大家，在她看书的时候千万不要打扰她，否则，轻则对你置之不理，重则可能把你大骂一顿。我可是深有体会的哟!

有一次，我带着满怀的好心情来到豆豆家，我推开她家的门。“豆豆--，豆豆--”豆豆迈着沉重的步伐走下楼来。“你打扰到我看书了你知道吗?要不是看在你是我朋友的份上，我早就把你大说一顿了。”我用抱歉的眼神望着她。晚上，我又带着满脸不愉快的表情回到了家。

虽然长得瘦瘦的，但是一个爱玩、贪吃的小女孩。我有一张圆脸，眼睛下一条疤，这个疤因为小时候贪玩，在沙发上活蹦乱跳，那时茶几的边边是尖的，我脚一滑，头撞在茶几上，尖部刚好在眼睛下，幸好不是眼睛，否则我的小眼不保了!还缝了三、四针。妈妈开玩笑说：“如果你丢了，又有人冒充你，我一看这疤就知道了，而且这像只小蜻蜓呢。”我有一双短短的腿，其实是“飞毛腿”，跑步是班里前三呢!但飞毛腿上有好多伤，有的是跟别人比赛时摔的;有的是我胆大从高处跳下，一不小心没把握好又摔了;还有我走路不看路被石头绊，前头有坑没看见摔了。

我是个活泼开朗的女孩，每个周末只要有伙伴在楼下，我一下子冲下去和伙伴玩耍，像一只活蹦乱跳的小兔子，每天都有用不完的劲呢，东奔西跑。我爱在楼下交朋友，一有新朋友，我和猴子没啥区别，上蹿下跳，开心得都飞上天去了!

我在家里很贪吃，也有安静的时候。在家里，我一见零食就像黄鼠狼见到鸡，冲上去抢过来，拿出来撕开，大把大把放进嘴里，一眨眼功夫被我消灭光了，就算一大袋零食，我用上几分钟也搞定!我在家里滑着轮滑，东滑西滑。有一次，我滑时不小心刹不住，想挽救就拉住桌子，可没想到把手放进刚吃的面碗里，剩汤剩面飞了出来，轮子碰了水，更滑了，我一下子摔了，还摔在剩汤剩面堆里，成了落汤鸡。不过我也有文静的时候，如：伙伴不在，自己无聊时，我会看书、画画、逗仓鼠和拼乐高。

我是一个阳光活泼男孩，我叫王泽，今年10岁，我有很多爱好。

我是一个爱运动的阳光少年，我喜欢打篮球、踢足球等，我的篮球打的非常好，在三年级暑假中，我们篮球俱乐部被县里的电视台(体育频道)选中，我很高兴老师把我选为队长，带领大家表演节目，最后摄影师还给了我一次自我展示的机会，那就是我最拿手的转球，当时的心情既激动又紧张。我也很喜欢足球，从这学期开始我们每周都有两节足球课了。

我是一个热情开朗的阳光少年，我热爱生活，而且对未来有着远大理想。我热爱班集体，我是班上的小组长，是同学的好伙伴。我喜欢看书、多读书可从增长知识。晚上作业写完了，坐下来，读读书，这是一种享受。不一定要读非常深奥的书，下课时，我喜欢拿一本漫画书，对我来说没有什么比这更释放压力了。读漫画书也并不一定像大人所想的那样，我个人认为读漫画书。可以发挥想象力。但不要过于“爱不释手”哦!

我，王乐天是一个活泼、热情、外向的小男孩。今天，我要围绕活泼外向来自我介绍一下。

我有一次去参加夏令营，教练发给我们门卡，让我们自己找房间。我一下子冲到了相应楼层，就是找不到房间。我和几个和我一个房间的小朋友急得抓耳挠腮。这时，有一个保洁阿姨走了过来，其他小伙伴都不敢去问。我挺身而出，问到了地方，找到了房间。其他两个人对我刮目相看。

今天，在上英语校本课的时候我的“外向”也帮了我大忙。我们在上课时老师让我们把一本英语绘本改编，并把改编的内容表演出来。我们小组第一个表演。我跨着大步走上讲台。那样子，活像个二郎神。我刚开始就在讲台上张牙舞爪，口沫横飞地表演起来。因为绘本里还有一个奔跑的片段，演到那儿，我故意跑出了教室，引得下面一片哄堂大笑。演完了，走下讲台的时候我已精疲力尽，但是心里想的却很多：“哈哈!我们小组定下来是第一，我刚才发挥的那么好，其他的小组能超过吗?何况，有一个组还退出了比赛。”想着想着，我得意地笑了起来。

我的活泼不浪得虚名吧?不过我还要多把我的坏毛病改掉，让自己变得更优秀。

假期里我读了《活泼的松鼠旗尾巴》一书，觉得很有意思。

这个故事主要讲的是松鼠旗尾巴在农夫家和森林里度过的美好生活，描述了它的一生，从年幼到长大成人。

这个故事让我知道了旗尾巴是一只活泼又可爱的松鼠，他有非常要好的朋友，他们非常勇敢，也非常厉害。我真想像他们学一学。他的外貌非常特别，眼睛水汪汪的，耳朵小而长，尾巴是蓬松的，前肢用来抓东西，后肢用来跳跃，使自己不被人抓到。他的身体是灰色的，他最爱的食物是杏仁。

松鼠是我非常喜欢的动物，所以我也特别喜爱看这本书。我的妹妹也深受影响，她也和我一样喜欢松鼠。书里的旗尾巴虽然在一开始失去了妈妈，在农夫家又遇到了火灾，但是他依然活泼、坚强，在森林里过上了快乐的日子。我希望旗尾巴和因松鼠一直能幸福，能快乐。无论它曾经去过哪里，和谁在一起，经历过什么杨的事情，森林永远都是他的家。

一个月前，我和妈妈从集市上买来了两只可爱的小乌龟。一回到家，我就把它们养在鱼缸里，仔细观察了起来。其中一只乌龟全身是青色的，我就给它起名叫"小青";而另一只壳上长着黑斑，我就给它起名为"黑斑"。

通过几天的相处，我发现比起黑斑的内敛文静，小青是一只活泼好动的乌龟。有一天，我看见黑斑在鱼缸里悠然自得地游着，而小青好像有使不完的劲儿，只见它不知疲倦地在水里游过来又游过去，还时不时用它那布满细条纹的小脑袋顶着鱼缸。难道这是在提醒我带它出来透透气吗?

带着疑惑，我小心翼翼地把小青“请”了出来。好动的小青变得惊慌失措，它挥舞着那又短又粗的四肢，好像企图用尖尖的小爪子来逼我松手。我在心中暗自庆幸：小家伙，幸好你还不够强大，不然准得抓疼我。小青刚一着陆，就探头探脑地向四周看了看。接着，惊人的一幕发生了，小青拔腿就“跑”，那速度简直就是龟速中的飞毛腿啊!要是让小青去和《龟兔赛跑》中的兔子进行比赛，我想那只兔子就不会轻敌了，哪还敢中途去睡大觉呢?

第二天，儿子把信和画交给了老师，老师打开信认认真真的读了起来。读完信，她半信半疑地想：阳光真有这么活泼吗？老师静默第看了看父亲画的画，画上的阳光和信中描述的一样，很活泼。于是老师决定明天早上亲自看看日出阳光是否真的很活泼。

第三天早上，老师只身来到海边亲自看太阳冉冉升起。顿时，她被眼前的风光迷住了。她看见太阳微微露出一点，但，很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点……就这样，太阳像顽皮地小孩子一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着起伏荡漾。老师这样终于明白并相信了阳光真的很活泼，她也意识到是自己错了，不是儿子的错。

第四天，老师把父亲画的画挂在黑板上，问同学们这幅画上的太阳能不能用活泼形容，全班同学几乎异口同声地回答：“不能”。只有一个人说：“能”。说能的那个人就是她的儿子。突然有人反驳。这时老师站了出来说：“起初我认为不能，但自从我亲自去看日出看了阳光后，才知道阳光确实很活泼。”在课堂上老师还向儿子道了歉。放学回家路上，儿子看着太阳照耀着大地，突然感到一切事物都很活泼。

我想，我们无论做什么事，不应该凭生活经验和自己的简单认识就妄下结论，要多观察、善于观察，能够通过观察发现一切美好的事物。同时，我也更加的爱妈妈，她能够去亲自观看、感受，最终得出事实，纠正错误，并给我了莫大的关心鼓励和母爱。我爱妈妈，我爱活泼的阳光。

雨天，在很多人看来是一个糟透了的天气，而且往往给人们一种郁闷的心情。但在我认为，雨天给我的不仅仅是那短暂的凉爽、片刻的清醒，而是从泥土中散发出来的清新脱俗的味道。每即使只有短短的几秒种到下雨的时候，一粒粒的雨滴从天空坠落大地。

深深的渗透进泥土中，使整个大地都因着雨水散发出迷人的魅力。一粒粒小雨滴快活的享受着从天空坠落的一霎那的时光，即使只有短短的几秒种，也足以令它们欢喜万分。当一粒粒雨珠接触大地所发出“啪”的一声的时候，形成了一场大自然的演唱会。“滴答···滴答····”缓慢而有节奏。

每每下雨时，我都会站在窗前观看。看着一粒粒的雨滴洒落大地，静静的看着一颗颗活泼的小雨珠随风飘洒。愿意飘到哪里，就飘到哪里。不受空间的约束，无忧无虑、自由自在。听着每一滴雨珠所弹奏的美妙的音乐，是大自然赐给我这美妙的音乐。是我完全陶醉其中，流连忘返。好像在欣赏雨带给我的美妙绝伦的音乐享受。

所以，下雨对别人来说可能带来的是麻烦与烦恼。可是，在我眼中的雨是那么美妙、那么美妙绝伦。当每次下雨时，都是我听觉和视觉上极大的享受。

我是一个活泼的女孩子，个子不高，是个学生头，还有一个大大的脑袋，一张掉了门牙的嘴，常常穿着一件运动服。每一次妈妈带我出去玩时，阿姨们都说我很活泼，不像她们家宝宝，仿佛就像是一支懒猫。

记得有一次，妈妈带我去和阿姨们聚会时，每一个小朋友都在安静地玩，只有我一个人在旁边的桌子上吃得唏哩呼噜的。

还有一次，爸爸和我看世界杯。红队还没有出场我就大声说;‘红队加油、红队加油。’爸爸刮了刮我的鼻子说;‘哎!你怎么猜对的呀?’我说;‘我是观察的啊’说完后我又对爸爸做了一个鬼脸。

哦!对了，还有一次，妈妈带我去上作文课时，我和马瑜笛一直在举手回答问题，而别的同学都只是一直在看我们而没有举手。宋老师还说我们在举行‘举手比赛。

都写到这里了，你还没觉得我既活泼又可爱!

我是一个活泼的小男孩。剃一个超短的平顶头，圆圆的脸蛋，镶嵌着大大小小的黑痣，是不是显得我非常有志气呢!

我的爱好很广泛，比如踢足球、打乒乓球、打篮球……其中我最喜欢打乒乓球，我有一副乒乓球拍和一个乒乓球，每个节假日我都会带着它们到我哥哥家去打乒乓球。我虽然打不过他，但我有不会放弃的精神。

有一次，我又来到“老地方”。一开始，我发了个旋球，想以智取胜。可没想到哥哥球技太好了，我根本不是哥哥的对手。哥哥的“反旋球”、“生死球”都极其的厉害。我一上来就输了两球。我并没有气馁，依然坚持不懈地专心致志地打下去。后来哥哥注意力不集中，我乘机反败为胜。

我很爱劳动，扫地扫得很干净。有一次，我扫完了地，我叫组长来查时，组长说很干净。以后我扫地都非常好。

我是小学生，当然喜欢我所学的各门功课，特别是数学，每次考试都能取得让我满意的成绩。语文和英语我也在学，可学习的效果还不够显著，我要向好的同学学习，端正学习态度，掌握合理的学习方法，发奋读书，争取做个全面发展的好学生。

这就是我——蔡一鸣，一个健康、活泼、开朗的小男孩。