我从来没有一个人上台说过话，也没有想过我上了台会怎么样。缺乏自信的我像一颗蔫掉的小草，但我妈妈却总是鼓励我。
这不，前几天吴老师给我们全班同学一个机会展示自我的机会，要竞选的班干部的岗位和理由用一段话表达出来，全班同学再进行投票。当我听到这个消息的时候，心里像被雷霹了一样，既能闻到焦味还能看到一丝丝黑烟。既担心，又害怕，心里顿时没了底。等啊等，盼啊盼，“恐怖星期二”来了，紧张的心情让我迈不开腿。蜗牛似的爬到教室座位上，把书包一塞，等待着竞选班干部的开始。一声哨响，竞选正式开始！我的心瞬间不知道飞哪去了，脑子里一片空白。不一会儿，十几位同学已完成，掌声、欢呼声在我耳边都不再那么悦耳，忽然，一个盘着头发的女孩自信满满地走上去，站在笔挺笔挺，整个人像一棵松柏似的。演讲开始了，她口齿清楚，又善于表达。更让我感到惊讶的是，最后还来了一段广东话！我们班除了她自己，谁都不知道她在说什么，但是如此有创意的演说，直接把我听愣住了，让我更惴惴不安。
周五是故事会，快到我了，心在我的身体里快速的跳动起来，紧张的我在心里一遍一遍地重复着故事。我走上讲台，看见无数只眼睛盯着我，我开始讲故事了，只记得有一阵阵笑声在耳边回响，我的双手舞动着，我的嘴巴在滔滔不绝地讲述着。
故事进了尾声，教室里渐渐地安静了下来，我在疑惑，是不是我讲的不好呢?霎时，如雷般的掌声响了起来，同学们都赞叹故事生动有趣，我鞠躬致谢!此时，站在讲台上的我是多么的开心，多么的自豪!
从这以后，每次故事会我都信心满满，征服了讲台上的恐惧，我表现得异常出色。
讲台是我的乐园，让我无比激动和倍感荣耀的乐园，是我心中永远璀璨的一颗星星!
自从南京发生了疫情，我无时无刻都在关注着学校老师，同学们的状况……
我的学校刚好在江宁区，一时间，大家的健康码都变成了黄色，事发紧急，我们的校园也临时担任起了核酸检测点的重担。
正值暑期老师们甚至没来得及换上一身得体的衣裳，纷纷赶回学校，穿起防护服，戴上口罩，冲入一线担任起了抗议志愿者的重担！
在学校大家长夏校的带领下，老师们把铅笔换成了棉棒，消毒水，测温仪……雾气一次次的遮挡了防护罩，汗水湿透了衣服，但是我们的老师仍然坚守岗位，用行动彰显着教师对责任的担当！
我们的老师从三尺讲台走到抗疫最前线，他们正用忙碌的身影，一丝不苟的工作态度向学生们传授着最难能可贵的知识！
最近，我们班的讲台上一直放着一个卷笔刨——嘿! 一个橙白相间的手动小家伙。同学们私下里都在议论，会是谁丢的呢?丢的同学怎么不来认领呢?
其实，这卷笔刨是我放的。原来，在一节数学课上。当时，数学顾老师正在给我们激情澎湃地讲授新知识时，突然，教室里发出了一阵刨笔的声响，只见顾老师紧锁眉头，“发声源”似乎有所察觉，声音嘎然而止。顾老师没有理会，还是继续给我们讲解。但是，没过多久，那刺耳的声响又“袭击”了我们的耳朵。顾老师终于按捺不住心中的怒火：“是谁?”最终，顾老师以“班级公约”的形式声明“不能带卷笔刨到学校!”天哪!那简直是“噩耗”!同学们顿时感觉“世界末日”就要来临了。
回到家，我把同学们满肚子的牢骚一并向妈妈倾诉，妈妈耐心地给我分析了同学们在课堂上用卷笔刨不利的因素，并建议我：“你可以带一个卷笔刨放到讲台上当作公用的呀!”对呀!我怎么就没想到呢?这真是个一举两得的事情!我从柜子里左挑右选，最终把目标锁定在了这个小家伙身上，不过说实话，心里还真有点舍不得，不过，为了给大家创造一个更好的学习环境，这还是值得的。
第二天，我把卷笔刨悄悄地放在了讲台上，一下课，同学们纷纷排队刨笔，课堂上刨笔的声响消失了，老师精心地讲课，同学们认真地听课，看着这个情景，又望着讲台上的卷笔刨，我的心里无比欣慰。
我的乐园是那小小的讲台，在这个乐园里，我收获满满。
记得一年级的时候，每次到我演讲的时候，我都是急急忙忙让妈妈爸爸给我准备的PPT，上了讲台，我念的吞吞吐吐，还有很多字不认识，勉强过关。后来，每次妈妈都让我提前自己准备PPT，把每一句话都练熟。我准备好了后，妈妈和爸爸当观众，不断为我修改每一句话怎么说更好。在爸爸妈妈和老师的教导和鼓励下，我进行了多次演讲，已经可以熟练的读PPT上的字了，有时还会和同学们互动。妈妈看到我的表现，欣慰极了。
时光飞逝，我已经三年级了，妈妈让我试着给PPT上只打关键字，脱稿演讲。刚开始，我很紧张，总是忘记自己下一句该说什么。慢慢的，在妈妈爸爸的支持下，我每次演讲前，都会迅速做好PPT，然后认真的练习PPT上的内容，可是，我演讲的时候，就像背课文一样，干巴巴的。老师告诉我：“演讲是讲而不是背，你应该多和同学们互动，站在讲台上要自信大方。”在我刻苦的训练后，我有一次站上了讲台，此时，我的心“砰砰砰”的跳。台词我已经胸有成竹。站上讲台，我自信而又流利的分了我的课前演讲。在一声“谢谢大家”为我鼓起了掌后，同学和老师都为我鼓起了掌。
我的乐园就是这小小的讲台，在这里我收获了努力后成功的快乐!
三尺讲台，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十百栋梁。
我想，我的同事项先义便是这样的人。刚参加工作那几年，学校安排我和项老师“跟徒学艺”，记得一次去办公室请教问题时发现老师两鬓已然出现丝丝白发，不禁有些心酸。脑海中又闪现出他上课的样子——热情激昂。最吸引我的是那洪亮的嗓门，项老师的声音清脆、响亮，带着一种无与伦比的自信和魅力，讲课时铿锵有力，充满激情。此外，项老师这样身材魁梧的老师，却有一副迷人的笑容，笑起来像个孩子，带着酒窝，倍感亲切，这是他的另一特色，借用当下一句网络用语来形容：“他的笑容有毒”。
我们班的讲台上有一盆铜钱草。每到让我们休息、放松的下课时，似乎总有几名同学走到讲台边去观察它。
这盆铜钱草养殖在水里，水底为了防止铜钱草浮起的根露出水面导致被太阳晒死而铺上了一些小石子。它的叶子非常像缩小的荷叶，还有点像古代的铜钱，怪不得它叫作“铜钱草”!从水里伸出来的茎撑着翠绿的圆叶子，就像一把把绿色的小伞。
里面种着铜草的是一个青花瓷盆。绿色的铜钱草和画着五爪神龙的青花瓷盆中，一个有着一份大自然韵味，一个又有着文化的独特气息。在如同乌云般灰的讲台上格外吸引眼球，好似鹤立鸡群。
绿色的铜钱草有着一份大自然的气息，青花瓷盆又与教室的中国文化装饰主题非常契合，在教室里它格外显眼。如果整个教室是茫茫宇宙，那这盆铜钱草就是宇宙中闪亮无比的一颗新星。