在这次难得的促进中国和澳大利亚两国学生交流、互相学习的活动中，我很幸运地作为小主人接待了一位外国友人Calvin。在这次活动中我深有感触。
外国人和我们的素质果然不一样，他们把“thanks”“excuse me”“sorry”等词挂在嘴边，而对于我们部分中国人来说，这些基本礼貌还是欠缺了一点。
其次，Calvin的一些细节也经常引起我的注意：他上车时总是第一时间系上安全带，这一点很值得我深思啊，虽然经常在新闻上常常看到驾驶员及乘客不系安全带而引发的悲剧，但这类事件仍在发生，我们中国人应该反思。
当然，也不能光反思，不然这篇文章不就成了检讨书了。除了一些感想外，我还收获了许多快乐，特别是交了一个十五岁帅气乐观的外国朋友。最近我在尝试用Email和他交流，虽然我英语可能不大好，和他交流有时还要用到手语，但我相信随着我们交流的不断深入，我相信我的英语交流能力一定会有所加强。
总之，这次活动我收获了很多，希望下次还能和外国友人打交道。
课堂上和老师的交流是必不可少的，这中间既有严肃又有轻松，让人难以忘怀。
我曾记得某次上课，由于没有把书那是背完背政治老师责备。当时她当着所有同学的面对我进行教育，那时候感觉丢人急了，甚至眼眶都隐隐有些湿热。可现在想来，老师也是为了让我进步，她只是在用恨铁不成钢的交流方式对我进行着“亲切”的教育。
对于我们学生而言，或许会和老师置气，但是没有人会打从心底里厌恶老师，毕竟他们就像是我们的朋友一样。
有一次批改作业，我清晰地记得由于自己的语文成绩好，加上老师又是实习老师，非常的年轻，和我们相处的不错，我就想着和老师开个小玩笑。
我在作业本每一页的一脚悄咪咪的写上了几句话。大概是，老师好看不好看取决于作业多不多，老师善良不善良取决于对我们管理的严不严……老师也是没生气，他把每句话都圈了重点，比如“作业多不多”那句就把“多”用红笔圈了起来。这倒是让人忍俊不禁，我那个作业本之后在我们的教室也被广为流传，很多人都拿着看。这也给了我们日常枯燥的学习中平添了很多的乐趣。
很多时候，老师和同学都是相互成长的。
大家彼此在同一个环境下一起努力，一边学习，一边提高自我，然后创造出辉煌的成绩。对于生活而言，彼此帮助，彼此成长，这些都十分令人难忘。
如今，人们在工作中非常重视合作能力。在求职竞争中，很多善于交际的人成功了，而一些知识水平较高但不善交际的人反被淘汰。基于这一现象，一些人指出，当下，为了在未来的工作中取得成功，与人交流、联系的能力比在学校努力学习更重要。我支持这一点。
首先，合作在社会中的地位日益重要，而合作中需要的能力之一就是建立良好的人际关系。如今，随着劳动分工的日益明确，就大多数情况而言，一个人很难独自在工作中完成复杂的任务。因此，人们需要合作来完成工作。与同事建立良好的关系是合作的基础。如果一个人不能和人们建立起良好的关系，合作也就难以实现，结果他就可能在工作中失败。
其次，如果一个人没有与他人联系的能力，就几乎不可能使他的智力活动变成实际的成果。众所周知，没有人能完全靠自己完成每一种工作。因此，在一个人想出某个主意之后，需要别人实践这个想法。然而，如果他无法与他人建立良好的人际关系，人们不可能听从他。然后，他的思想就只能停留在想法的阶段，不能得到实现。换句话说，他的智慧没有得到实际应用。
我并不否认一些在学校努力学习的人可以取得科研成果。有些工作需要丰富的理论知识。但是，我必须指出，大多数情况下，合作和与人相处的能力在工作中是有所需求的，特别是要求知识深度和广度的工作。
人与人之间需要真诚交流，家与家之间需要真诚交流，国与国之间需要真诚交流。如果我们处在真诚交流中，就会构成这温馨世界。
看了这期的《百家讲坛》真是感触良多。也让我们获益良多，记忆深刻。这期讲的“信”让我想起了书上的《期行》。而且钱教授也讲了这个故事。
现代人的怀疑越来越多，信任却越来越少。这是为什么呢？也就是因为“利益”这两个字了吧！
在诚信的背后藏着人的道德品格。但有人却因为“利益”抛弃了这高尚的东西。
街头巷尾都可以看见的小商贩，他们的不诚信相信你们也遇到过——什么缺斤少两，什么以次充好。这不正是遭人唾弃的吗？就是在这种小事上却联系着更重要的问题——诚信。
我在一本书上看到一篇关于诚信的文章。讲的是一个小男www.zuowenyouxuan.com孩买苹果的故事。一个衣衫褴褛的小男孩买了两斤苹果，可当他埋头掏钱时，小商贩却从已经称好的苹果中拿出来一个。没想到小男孩离开不久后又回来了。正当商贩以为他是回来讨回那个苹果时，情节却来了个大反转。原来是小男孩发现商贩多给他找了一元钱，特意将钱送回来了。这篇文章通过小男孩和商贩的对比给人留下了深刻的印象。这小男孩的行为不正是我们认为遥不可及又不愿为之的诚信吗？
其实诚信是源自你内心的选择，是别人无法决定和控制的。
＂老师我可以，我没事＂＂老师我那天有个汇报演出，不能去！＂＂xxx可以去是吧！好！＂……叽叽喳喳的声音吧把教室塞的满当当的，大家都在讨论出国交流表演的事，7年一次代表学校和高中出去交流表演……
我拿起手机，满慢慢的拨通了妈妈的电话号码，带着期盼和不安的讲：＂妈妈舞蹈队和合唱队要带出14个人道日本去交流表演，舞蹈队8个，合唱队4个，7年一遇，机会难得，去10天吧，2表演，8天玩，有家长志愿者陪同，能你让我去吧！＂我本来想听到的事是：＂7年一遇确实机会难得，去吧！我给你整理衣服！＂可是幻想是美好的现实是残酷的，我听到的回答与幻想截然不同：＂哦！我是没有问题啦，只不过要问问你爸。＂阿三，彤彤说要去日本交流表演，让她去不，机会挺难得的……＂＂去什么去哦！烦死了，安全也不能保证！＂＂有家长义工的！＂＂别去了，烦死了！＂
我听到了后鼻子一算酸，眼泪在眼睛里打转，只是时电话里传来：＂彤彤，要不就别去了吧，暑假带你到西沙湾玩！＂哦……那……好吧！＂我抽泣这说，让后就挂了电话，心里却久久不能平复……
后来看到她们在朋友圈上的各种晒，什么整带袋的无印良品，华华丽丽的和服，看着超有食欲的早餐，午餐，晚餐，庙会……最重要的是演出！回来一说起来，我就搭不上话，好像她们每句话都在炫耀……
我的心中充满遗憾，一直到现在……
亲爱的李铭
你好!
你们的家乡是怎么样的呢?有怎么样的风俗呢?我很好奇，希望有一天可以去你们那参观参观，先说我们的莆田吧!
我们莆田的美食人人爱啊!春卷，煎粿，等各种鲜美好吃的美食，水果呢，当然要摆出我们的四大名果!龙眼，枇杷，荔枝，文旦柚，甜美无比，果香诱人啊，听到这里你是不是流口水了呢，当然欢迎你来我们这莆田家乡参观，来品尝这鲜美的美食和水果的美味
我们的风景是无限好啊!湄洲祖庙，2006年被评为国家重点文物保护单位，妈祖祭典也于2006年被列入了国家首批非物质文化遗产，且是中国首个世界级信俗类非物质文化遗产。
莆田永远欢迎你的到来，欢迎你的参观!
一说到外星语，大家可能就会想到《来自星星的你》。可连我自己都不敢相信，有一天我会用跟外星语差不多的尖叫交流，而且还是似懂非懂的交流。
我弟弟自今天已是十个月零十五天了，因为不会说话的缘故，想做的事只能靠哼，但他萌的实在可爱，两个眼睛大大的随我和我妈，圆圆的脸蛋像我爸。可以说他是一个优秀的表情帝，在他喝水并双眼望着我的时候，萌的让人无话可说，那种想和你交流的眼睛，透露出了水汪汪的感觉，在水中放着电流，啊！就一秒钟，我已被电倒了。尽管是哭，也萌的让人揪心，那种两眼下垂，眼泪哗哗流的样子比放电还吸引人。
但是，大家还是不要被这些表面现象所迷惑了，说到他的脾气，那叫一个暴，简直就是一个纯血腥的东北人。只要是他想要的东西，你用别的来糊弄他，他便果断地毫不犹豫地扔了。而且有时他看你把扔的玩具又捡回来了他还会再扔，只要你不捡了，地动山摇的哭声立刻想起。说到哭，那可是有一套，不过即使他再怎么耍脾气，我还是有办法应对的。就如每次忙的时候，我去抱他他不让我抱，我就来一声尖叫，立刻，他也叫起来了，然后就顺利抱走了。
现在，食品的种类越来越多，而我们面临着的关于饮食的问题也日趋变多。为了正确地了解我们和饮食的关系，知道我们该怎么做。于是，我和饮食伯伯之间展开了一场对话。
我：饮食伯伯，您好！
饮：小朋友，你好！
我：饮食伯伯，我有疑惑，请您帮我解惑。可以吗？
饮：当然可以，你说吧。
我：饮食伯伯，请问，现在我与饮食之间的关系怎么样？
饮：小朋友，别着急，来，慢慢听我说，随着人类生活水平的不断提高，人类对饮食的需求也越来越高。于是，在我们的饮食家族中多了很多不一样的成品。小朋友，你知道吗？
我：对不起，伯伯，我不太明白。
饮：没关系，听我给你讲一下吧。
我：好。我一定会认真听的。
饮：在我们饮食家族中，饮和食本来是好朋友。食是指你们人类的食品。而饮，就是人类食用的过程。以前，他们同行同人，相互合作，默契十足。可是，有一天，他们之间多了一个新伙伴。
我：伯伯，那个新伙伴是谁？
饮：小朋友，真聪明。那个，就是利。利是饮和食之间破坏他们的友谊。你们人类是始作俑者。人类为了利，硬生生地把利和食联系在了一起。于是，引发了很多食品安全中存在的问题。例如，这阵子三鹿奶粉事件和以前的苏丹红事件等等。
我：哦，原来是这样。那，饮该怎么为呢？
小小读书交流会_苏教版三年级上册口语交流作文200字
最近我读了一本《300字作文》，我最欢看“美丽的黄山”这一篇，作者是佚名，这篇作文写黄山的美丽、山像什么、黄山很危险、黄山很高。
我从书上抄了一些精彩语句，它们是：“远看云海，朵朵白云像白色的蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；登高望远，十里云海，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻岭淹没，只露出一个个山峰，仿佛是大海里的小岛，时隐时现，飘浮变幻，使人感到如入仙境。”
我一定要好好保护这本书，每天我都要看它，还要背掉它，才能提高我的作文水平。
星期五快放学之前，语文老师给同学们布置了一项特殊的作业，让每位同学周末写一篇古诗，并想想如何给大家介绍喜欢这首古诗的原因。
很快，周末过去了，令人期待的语文课就到来了。老师笑盈盈地走进教室问：“你们准备好了吗，谁想第一个上来?上来说完有奖哦。”老师话还没说完，只见一堆小手都高高地举了起来。老师往后一看，看到小红没有举手。于是，让小红第一个上台发言。
小红紧张地走上了讲台，同学们开始安静地聆听。
“我最喜欢的诗是宋代诗人王安石写的梅花——墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我最喜欢这首诗的原因是因为梅花有勇敢的性格，不怕寒冷，在冬天独自开放，我希望自己也能像梅花一样勇敢。”
同学们听完热烈的鼓起掌来，老师说道：“你今天的表现很勇敢，相信你能成为自己想要的梅花。”说完，老师给小红贴上一枚奖励贴纸。