关于介绍的作文,描写介绍的作文

Hello，大家好!我的名字叫杨俊燕，是乡小六(2)班的一名学生，其貌不扬一双眯眯小眼，用我爸爸的话就是“不算丑，跟大家一样，都是一双眼睛，一张嘴”，用我同学的话说，就是“天上没有，人间少有”。怎麽样，听到这里，大家一定感兴趣了吧!现在，我就给大家介绍一下自己吧!

淘气的我

小时侯，我可淘气了。经常会悄悄将哥哥写好的做业画得一塌糊涂，哥哥第二天交作业时才发现作业被“涂鸦”，非常生气，一回来就说我，而我却理直气壮的说：“哥哥，我在学写字呀!你看，我比你写得好看多了。”我一边说，还一边拿起本子给哥哥看。结果，哥哥哭笑不得，拿我一点办法也没有。还有，就是一次，爸爸妈妈在忙碌，我闲来无事，忽然看到旁边有个高高的烟箱子，心想不如到里面玩玩，一定很好玩。于是，便搬了个椅子，站在上面，进到里面，结果，玩着玩着睡着了。爸爸妈妈忙完了，一看，没了我的影，到处找我东奔西走，最后还是我自己醒了，爬了出来。妈妈问我：“你到哪了。”“在家里呀!”“家里?”妈妈疑惑不解。“恩，我就在那箱子里玩。”“呼～吓死我了。”妈妈松了一口气。

笨笨的我

我呀，其实笨笨的。记得有一次，全班同学因要买大字本，就直接将钱给了老师，让老师批发，而老师临时要开会，就让我去数一下有多少钱。我忙得是不亦悦乎啊!数了半天，那40多元钱不是多一元，就是少一元，搞得我满头大汗。

我叫郭昕昱，我今年十二岁了。我在霍城县第一小学六年级三班就读。

我个不高，瘦瘦的，像一根弱不禁风的豆芽菜。我有一双小而明亮的眼睛，闪烁着天真顽皮的光芒；一个秀气的鼻子，显有几分灵气；一张能说会道的嘴，构成了一张可爱的小脸。这就是我。总的来说，我给人留下的印象；活泼、聪明，而乖巧。

我小时候经常生病，一病三娇。爸爸妈妈常常抱着我往医院跑，从此，爸爸妈妈害怕我生病，什么事都宠着我，渐渐地，我养成了爱发脾气的坏习惯，一不称心，就对爸爸妈妈大发脾气。

我渐渐长大了，脾气也好了许多，爱上了画画。以前我在家里画，虽然画的不是很好，但爸爸经常鼓励我！后来，妈妈给我报了绘画班，画画比以前难多了。刚开始，我画的并不好，我就个自己下定了一个目标：画画，要用心去画。没想到的是，到了学期末，我还拿了“一等奖”，“优秀学员”等称号呢，老师还夸我是好学生呢，同学们都向我投来羡慕的眼光！

我还有一个爱好—看书！我爱看《长袜子皮皮》、《格林童话》、《安徒生童话》、我还爱看《红

我有一个妹妹，她的大名叫金燕娜，小妹娜娜。今年暑假，***妈去上海工作，就让她在我们家住一段时间，等她回来就把妹妹接回去。

妹妹今年4岁了，有一双圆溜溜的大眼睛，头发像刺猬一样乱蓬蓬的，四肢像小象腿一样粗，整个人就更不用说了。所以，我给她取了一个名字“胖胖”。

别看我妹妹只有4岁，她可会捉弄人了。有一次，我们正在吃饭，突然，“叮当”一声，原来是他把塑料碗仍到了地上。我本来当作没看见，但妈妈让我捡，我只好去捡，心里却在骂妹妹。捡了之后我把碗还给她，可刚把碗放到她手里，她又把碗扔到地上。我只好帮她捡。就这样连续了好几次，我已经气的火冒三丈，她却坐在一旁像母鸡一样“咯咯咯”地笑。更何况妈妈也不帮我，她给我的第一印象就是——“烦”。过了一个月，她学会说了一些动物的名字。每次站在窗户边上，看到楼下奶奶家养的小狗，就会不停地高兴地叫：“狗狗狗。”有时还自言自语。我和妈妈都不知道她在做什么。可她自己却乐此不疲。这时候可以用一个字来形容她——“傻”。

有一天，我闲得没事，逗她玩，问：“谁是娜娜呀？”她拍了拍她那吃的圆滚滚的肚皮。我又问：“谁是胖胖啊？”她又拍了拍自己的小胸膛。“谁是小笨蛋那？”我又问她，她居然还理直气壮的拍了拍自己，我看了，捧腹大笑。笑得我眼泪都快出来了，这时候最适合她的第三个字就是——“笨”。

说起朋友，同学们一定在熟悉不过了吧，朋友就在我们身边。而我却想到了李白《赠汪伦》中的一句诗“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是呀，桃花潭的水有千尺，却比不上朋友间的友谊。我也有一个朋友，她叫韩文艳，她是我的知己，每天和我形影不离，她还有一个爱好——看书，是我们班上著名的“小书虫”呢!

有一次，她来我家玩，一眼就看见我家书柜上摆着许多书，一直盯着书橱看，我随口对她说：“那些都是我妈给我买的，都摆在家里‘睡大觉’呢！”于是，她拽了拽我的袖子，眨了眨她那闪烁的大眼睛对我说：“请你给我看一本书吧！”我不好意思推辞，于是就爽快地答应了。只见她从书柜里迅速抽出一本《著名童话》，坐在了沙发上津津有味地看了起来。她读书可真专心致志呢！只见她双手像捧着个宝贝似的捧着书，两只眼睛瞪的大大的，宛如两个探照灯扫描着上一行一行的字，生怕错过书中精彩的内容，时不时那长长的头发还回来“骚扰”她，她就会用手把头发一遍一遍的拨到耳朵上，似乎显得有些不耐烦了，我想，如果她身旁有把剪刀的话，她一定会把她那迷人的长发剪掉。不一会儿，到点了，她该回家了。我先喊她了一声，她没反应，仿佛沉浸在书中的故事里，与书融为一体了。我用手在她眼前晃了晃，她才回过神来，若无其事地朝四周望了望问：“怎么了?”

我们的小毛同学是一位很体贴的中队委，会关心他人的好干部。他阳光，他开朗；他积极，他乐观，他是一位值得我们信赖的好伙伴——毛睿。

一次，我们班发橙子，毛睿也为我们组发橙子。我拿到橙子后，仔细观察了一下周围。发现大家手中的橙子都是光滑、鲜亮的。而只有毛睿手中的橙子是一个坑坑洼洼、半青半熟的烂橙子。我的心里顿时“咯噔”一下，有一种说不出来的感动。这，才是小毛同学真实的一面。

还有一次，我到了学校后身体很是不舒服。毛睿知道了，赶紧向任课老师汇报了我的情况。并关切地摸了摸我的头，若有所悟地说：“好像是有点发烧，不要紧吧？”我连忙把头摇得像拨浪鼓似的，可毛睿还是皱了皱眉头，将信将疑地问：“真的没事吗？”“没事的。”我又摇了摇头，笑着对毛睿说。他关心的将我打量一番，无奈地说：“那好吧，你也要照顾好你自己哦。”

第三节英语课，我的病又发作了，疼得死去活来的。毛睿见我这副痛苦的样子，赶紧和黄老师打了声招呼，去办公室给张老师汇报我的情况。过了好一会儿，我才看到毛睿满头大汗的喘着粗气，跑回了教室。他拉着我的手，上气不接下气地说：“张老师......师叫，叫你到，到，办公室，去一，一趟。小心......心点啊。”我点了点头，眼中闪烁着晶莹的泪花，再回头望了他一眼，仓促地走了......

这，就是我们体贴的小毛同学。

每当我翻开我的读书笔记，看着那越来越有自己想法的读后感，我不禁想起了熊老师。想起他那慈祥的脸庞；想到他讲起祖国历史时，自豪的样子；想到他读优美词句时，陶醉的表情；想到他诉说国家受辱的岁月时，悲痛的语气……

熊老师是教我们语文的。

他那高高的鼻梁上架着一副略显沉重的眼镜。透过厚厚的镜片，可以看到他那双炯炯有神的眼睛。熊老师有时爱把手放在他那挺起来的啤酒肚上，好像里面有什么宝贝似的。我们跟他开玩笑，他不恼，还得意地拍着肚子，笑着说：“这里面装的都是知识呀，能不大吗？”

的确，里面装着的是一肚子知识呀！熊老师一说起诗词散文、文学名家，总是滔滔不绝，一套又一套的。我们听似天方夜谭，他却如数家珍。

熊老师上课很投入。如果他在朗读课文时，有人开小差，他不会中断。而是用眼睛斜盯着那几个同学，把即将脱口的几个字，读得跟炮弹似的，在我们毫无防备的情况下，狠狠地砸向他们。同学们便会立即安静下来，跟老师一起进入到课文中去。

别看老大个子小，可小小年纪就成了家里的“核心人物”。这个老大可不是徒有虚名、外强中干的。少了他，家里的一些重要事情都做不了主，只有老大的令箭下达，老二、老三才敢忙活。

“阿嚏——”随着老大一声响亮的喷嚏，站在左右两旁的老二老三急了，手忙脚乱地从身上找起餐巾纸来。尽管他们已经够卖力了，可老大还嫌这些下属速度不行、不够给力。在一阵阵的催促声中，又带出一声“阿嚏——”。餐巾纸好不容易落到老大手中，“哼——”伴随着擤鼻涕的“回声”，老大把用过的餐巾纸往垃圾桶一扔，那动作才叫干净利落。再看老二、老三呢，眼神随着老大的一举一动，长长地舒出了一口气。唉！谁让老大是一个鼻炎老病号呢！

在家中，老大时常体现“老大”的风格和气度。老二和老三那边遇到了难题，一声吆喝，几秒钟后，便能看到老大的身影已经在阵地上晃动了。每次干完，虽然气喘吁吁、大汗淋漓，但老大总不忘拍拍胸脯补上一句：“下次有什么脏活重活，叫上我，我全包！”每次总能得到老二老三的奖赏。

老大长得虎头虎脑，被同学们戏称“二愣”。平常大家看老大成绩优秀，但每次到了紧要关头，老大的大脑袋总是派不上用场，还常常“死机”，给大家添乱。不是弄脏了地板，就是撞碎了花盆。引来老二和老三不悦的瞪眼。老半天，老大的大脑袋才会重新接上电源，重回正常状态。这时候，老二老三往往只有叹气的份。

当我提到“老三”这两个字时，你可不要以为他是我的一个弟弟或妹妹。老三可是我家的一个重要角色，家中大小事务都由她掌管，什么事情都得经过她的审查。

老三十分厉害，有一张能把活人说死也能把死人说活的嘴。用“三寸不烂之舌”来形容是一点也不过分。我的处处防着她，不让她有机会找我的茬。一旦被她找到，哼哼！准被她好好数落一番。因此，班上了解她底细的人，都让我为老三建立一个大门派，名字就叫“唠叨派”，由老三来担任掌门。我想：这世界上再也没人能过说她了。

老三的脾气可不像她的面容那样和善。她的脾气瞬息万变，让人捉摸不透。当我说事情给她听的时候，前一秒还是慈眉善目，显得很有爱心。后一秒就变得凶神恶煞，像一座随时都会喷发的火山。唉！谁让我不小心说漏了嘴呢。老三高兴时，什么都好说，我干什么她都答应，要是不高兴啊，说半天好话都不坑一声。

老三还会使用“武功”。什么“打狗棒法”“玉女剑法”，样样都会。但老三也不是经常使用这些功夫，只有在我犯了错误死活赖不肯承认的情况下才“动刀动枪”。“三十六计，走为上计”，那时候，我除了躲闪，能做的只有逃跑罗。你们猜到这个老三是谁了吗？哈哈，她就是我的老妈。

我叫李巧雯，是一个出生在鸡年的女孩。不过我可不会像小鸡那样老是叽叽喳喳，相反，可能是受名字中的“雯”字的谐音“文”的影响，我的性格的确还算文静。虽然有时候我也会跟着大家一起疯疯闹闹，但是总的来说，我喜欢安静。特别是只要一捧起书，就会变成“聋子”，我全部的身心都沉浸在书的境界里，而周围的喧闹都与我无关。

也许是沾了名字中的“巧”字的光，我还真的有一点心灵手巧。我能用五颜六色的画笔涂抹出七彩的图画，20多次全国各级别的绘画比赛的奖证给我带来了许多的荣誉和快乐。

在历史上，姓李的名人特别多。老师说，我有点像女诗人李清照。真的，可能因为同是姓李的缘故，我也有点多愁善感。但我更希望自己像李元霸，哈哈，力大无穷，那样的话，男孩子就不会偷偷地把金龟子塞到我的笔盒里去了。

我相信：“拥有信念比拥有才能更重要。”没有对信念的执着追求哪里会有成功？因此我总显得神采飞扬。

这就是我——一个自信活泼但又文静的女孩。

我的性格，了解我的人一定会异口同声的说：“这姑娘，就不服输啊！”没错，我就是这样的一个人。这还得从我三年级那个时候说起。我在三年级时语文成绩很好，都排在全班前三以内，就算有几次考得不好，以后还是会飙升。可我这个人呀，就没有分数长得厉害了：个头矮，瘦瘦小小的。一天，老师把我叫到办公室，推荐我到县里参加中小学生课外知识竞赛。又把我的情况根本年级的一位老师介绍了一下。可这个老师打量打量了我，就皱了皱眉头，说：“这人呆呆的，看起来小小一个人都不显得机灵些的，别让她给我们年纪丢脸咯！”这句话的话外之音不就是——“这女孩看起来笨笨呆呆的，给人的感觉不机灵，会给年级里丢脸”吗？听到这里我心里一点都不服气，为什么这位老师偏要以貌取人呢？心里暗暗下定决心，一定要证明自己。回到家里，我翻开爸爸给我买的测试卷，认真地写着关于课外知识的题型。每当我不认真写的时候，脑海里面马上就会浮现出那一天的老师对我轻视的眼神，马上就会有一句“这人呆呆的，看起来小小一个人都不显得机灵些，别让她给我们年纪丢脸咯”在我耳畔响起。终于到了我大显身手的那一天，在参加竞赛的时候我出奇的冷静沉着，题型我都练过很多次，对付起来得心应手。所以，这次竞赛我得了二等奖。我在接到手上的奖状时，一瞬间仿佛看到了在之前那个不情不愿让我去参加竞赛的那个老师脸红了。