星期六，在老师的带领下我们走进汝南幼儿师范学校。
刚一进校门，我们就被门前的乐队吸引了，他们奏着乐曲欢迎我们的到来。接着，我们在艺术楼前观看了精彩的表演。
表演结束后，我们开始参观学校。我们首先观看大姐姐们画画、写钢笔字、写毛笔字等。接着，我们进入教学楼，参观了钢琴教室、动物标本室、荣誉室、手工制作室、幼儿园模拟教室、育婴实训室等，动物标本室里的标本可真多呀!有美丽的孔雀、白天鹅、蝙蝠等动物。幼儿园模拟教室里面有很多好玩的东西，还有很多书。
转眼间时间已经过去很久，而我们也快要走了，真有点舍不得离开。我们依依不舍地走出了校园，坐上了公交车。在回家的路上，我们议论着，希望有机会还会再来!
金秋时节，校园又是一番新的景象，退下嫩绿、披上金黄，使一切充满生机，又一次璀璨美丽。
新的节日，新的气象，新的时光，新的开始，我们可爱的校园，定然也是焕然一新。
在这美丽且灿烂的秋日，校园里每一天都在闪烁着各种好人好事、出现了许多值得我们学习的榜样。每一件事情，都载这同学们天真烂漫的性格，善良诚实的品质，难道这些不应该被我们记录下来吗？
在我们的身边，都有着值得我们学习的模范标兵：像敏捷轻快的体育标兵；像乖巧温柔的纪律标兵；像文静聪慧的语文标兵；像擅于钻研的数学标兵……。他们那努力拼搏、坚韧不拔的品质是值得我们每一个人学习的。
然而，要传播这种品德，需要校园小记者辛勤的付出。只有我们每一个人的尽心尽责的报导，才可以弘扬正能量，让每一个同学都能感受到如此高尚的品质。
我希望，校内可以成立校园小记者一团队，专门负责记载一些校内发生的好人好事、一些学习标兵的先进事迹等。这样在让同学们吸取美好的品质的同时，也可以锻炼同学们独立的品质。
有兴趣的同学可以在休息时间应聘本职位，并且加入本团队，为班级与学校增光添彩。
同时，向全校同学征集一些好人好事与先进事迹。无论年级
在五年级时，我光荣地加入了《昆山日报》小记者团，成为了其中光荣的一员。但是，这小记者可不是简简单单就能当好的，那就让我来介绍一下我对小记者的感悟吧。
我觉得作为一名小记者，必须要能“说”，会“说”，要敢“说”，能够对着摄像机说得滔滔不绝，说得流利，说得能够吸引人，那才是最棒的。假如一个人，一位记者，去采访时，他不会“说”，不能随机应变，不能提出大家都想了解的问题，那我觉得他是失败的，没有达到作为一名记者的宗旨。相反，如果一个人会“说”，而且能够想得与别人不一样，不局限在一个思维里，那就能带来创新，让我们大家都觉得很新颖，自然而然地就使人感觉这个新闻很精彩，很富有创造性，更能深刻地感觉到这个记者很成功，他做到了他应该做的，或者说是许多人都做不到的，那就是我对一个记者成功与否的一个评判。
我从小就喜爱收藏。在我的房中，摆满大大小小的玩具汽车，我也收集邮票，还做剪贴，对收藏橡皮擦更是情有独钟。我常常把玩收集到的橡皮擦，还把它们进行分类，装在几个精美的大盒子中。
上周末的晚上，我正饶有兴趣地坐在电视机旁看着动画片。九点左右，门铃声响，传来的是年轻人的声音，爷爷告诉我，是他新认识的一位朋友要来我家做客。一会儿，进来了两位帅小伙子，其中一位做了自我介绍。原来他是福州晚报社的张剑锋记者。爷爷和他愉快地聊着，当他知道我收藏了近两百件品种、图案不同的橡皮擦时，很感兴趣地说，要采访采访我。我没有任何思想准备，第一次与报社记者面对面交谈，显得有点紧张。爷爷在一旁鼓励着我，张记者年轻又热情，我就把他当成了大哥哥，谈话也就慢慢地自然、融洽了。他问我从什么时候开始喜欢收藏橡皮擦的，为什么要收藏等问题，我一一做了回答。我告诉他，从上幼儿园起，我就开始收集橡皮擦，因为我从小就跟爷爷学画画，橡皮擦上的图案吸引了我的眼球。我先是在本地收集，而且还把好看的图案临摹下来。后来，到了外地旅游都不忘这件事。就这样越收集越多了，品种、图案也丰富起来。有动物的，有生活用品的，有劳动工具等等造型，还有许多卡通图案的。我就这样乐此不疲，一发而不可收，到现在已经是第六个年头了。
今天下午，我们五年级部分小记者相约来到农文化展廊感受农的气息。
俗话说得好“国以农为本”，还没走进细看，那古色古香的农具就大大吸引了我们的眼球。正当我们个个迫不及待、准备百米冲刺时，一句话飘进我们的耳朵，“不要着急，一步一步慢慢来”!于是,我们随着老师的步伐来到了获奖区。瞧!我们小学生的研究还真是名不虚传啊!特别是那个2014年神奇无患子的研究成果，还得到了市里面的奖呢!这些奖项算得上是展品区的“镇廊之宝”了吧!
“嘿，快来看呀!这太酷了”!可不是嘛!独轮车、翻车、辘轳、耧车、鼓风车、石磨、碾子……古代农具一应俱全，仿佛让我们瞬间穿越到了那个时代。那每一件农具都是一项重大的突破，都是古代人民智慧的结晶。现在虽然科技更上一层楼了，但是某些地方还在坚持使用这些古代农业工具，我们理当为它们的存在和贡献感到骄傲和自豪，尤其是那个人力车，根据长长的杆可以放大人的力量，古人就运用了“杠杆原理”造出了代替驴、牛的人力车。正当我们赞不绝口时，一件件精品豆贴画又映入眼帘，它们有的摆出了卡通人物造型，有的摆出了恶作剧似的南瓜头，有位仁兄的想象力太丰富了，一只可爱的栩栩如生的狐狸阿旺都被他拎上了展示台……00后的想象力，啧!
星期六下午，我和我的好朋友跳跳参加了锦绣朝阳和交通银行联名举办的陶艺DIY活动，我怀着激动的心情来到了活动现场。
这次活动一共分成2个环节。首先由交通银行的金牌讲师朱强为我们做金融理财讲座。朱老师讲课幽默风趣，我学到了很多以前不懂的知识。他还讲了关于新冠肺炎导致很多家庭家破人亡的事例。当他问到:“有两家人家,一家本来就没有孩子，另一家孩子在三岁的时候走丢了，哪家人家更痛苦?”我立马举手回答了老师的问题:“我觉得第二家比较痛苦，因为孩子好不容易养了三年,结果走丢了，如果找不到，父母就会很难过很心痛。”老师很满意，当众表扬了我。
12号晚上6:30分，我去广播大厦参加了小记者选拔赛。
一进入会场，哇!好多的学生、家长，人潮涌动。一位工作人员让我登记之后，就开始抽笔试题。我小心翼翼的从抽奖箱中取出一张纸条，一看，是2号试题。走进笔试考场，找了个位置，坐了下来，心中充满了疑问，2号试题是什么题，会难吗?考官拿着试卷进来了，把试卷按抽到的序号发给了我们，我一看题目，哈，这简单，于是我便认认真真得写了起来。大概过了30分钟，我写完了，抬头环顾教室，只见同学们都在埋头苦干，我也开始检查写好的文章了，随着一声哨子声!老师说：“现在开始收卷。”我们便开始交卷了。中场，我们休息了一会儿，同学们互相交流了刚才所抽到了的考试题目。又一位考官进来了，准备开始面试，我们排队进入了录播室，一个个开始面试。不一会就轮到我了，我紧张的走进录播室，心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。一进门，看见老师坐在正中间，我深吸口气，渐渐平静了下来，教官开始问问题了，我一一对答如流，又问了几个问题，老师说我可以走了。走出录播室，和老爸一起等待成绩。9:30分，考官拿着一叠试卷进来了，开始报分数了，我竖起耳朵，深怕漏听了自己，啊!我被录取了!我拍了一下身旁的老爸，欢呼了起来!
这真是一个漫长的夜晚，这真是一个难忘的夜晚，这真是一个令我开心的夜晚!
阳光明媚的正午时分，小记者们排着整齐的队伍出发啦!这次小记者活动我们可是要去绿色建筑产业聚集示范区参观体验的呢!
我们乘坐上大巴，每个人的心情都无比期待，老师给我们简单介绍了参观内容和要求，我们便叽叽喳喳地议论开了。大约半小时的车程，我们来到了绿合，首先参观的是绿合建筑的核心部分-建筑垃圾分类再利用。哇，这里的垃圾分类采用机械臂来完成，你看那机械臂飞速工作，无论是巨大的石块，还是小小的零件，它都能精准的抓起，运送到指定分类区域。真是牛气，我们不停的发出啧啧赞叹声。
参观完建筑垃圾分类，我们随后了解了“海绵地砖”。我真不敢相信，这毫无用处的建筑垃圾，居然可以做成能吸水、蓄水、排水等如此高科技的地砖。简直是太神奇了。这下，我对“绿合”又多了一些了解，也多了几分对“绿合”的佩服。当然，我们最感兴趣的还是集装箱小屋，里面应有尽有，有“麻雀虽小五脏俱全”的胶囊公寓，有令人胆战心惊的玻璃平台等等。我们还体验了一番用集装箱做成的电梯呢，真是乐趣多多。除了这些，“绿合”里面还有人工湖，大风车，奇形怪状的办公楼，一切都是那么新鲜而富有高科技。
在绿合短暂的1小时的参观体验，绿合环保科技的力量让我们赞叹不已，记得习爷爷也曾说过，“创海绵城市、建宜居社会”，我们的未来将会变成环保、轻便，高科技的，去研究去探索新科技的任务就交给我们把，期待我们的绿色未来。
上周六，我参加了太仓日报小记者团联合太仓市城管局一同举办的“垃圾分类从我做起”环保之旅行活动。
8点30分左右，我们在科教新城传媒中心集中，然后前往市环境卫生管理处听垃圾分类知识讲座。
讲座内容很丰富，老师重点讲了垃圾如何分类，并且让我们举例那些垃圾是可以回收的。其中让我记忆深刻的是，老师给我们放了一段视频，问我们视频中的T恤要花多少个矿泉水瓶才能做成。一下子，大家炸开了锅，什么答案都有，有人说100个，1000个都有。最后老师笑着公布了答案，原来，这种衣服叫化纤性衣服，是用矿泉水瓶回收做成的，这种化纤T恤只要20个矿泉水瓶就能加工做成，大伙都惊呆了，真是学无止境。
知识讲座结束后，我们便来到了协鑫焚烧发电厂参观。这里，绿树成荫，厂区中央还有几处巨大的草坪，丝毫没有垃圾的臭味，与我想象的完全不一样。
步入南面的大楼，工作人员按下墙上的按钮，铁门徐徐上升，工作人员指着铁门背后的“垃圾山”，介绍道：“这是昨天晚上太仓人制造的垃圾。”我们感受到了垃圾山里散发出来的臭味。
正在这时候，我们看见一个“铁爪子”从空中伸下来，抓住垃圾往上移动。
此次小记者活动主题有学做中国结、剪纸和参观松陵一中校园。让我觉得最快乐的是剪纸!
老师给每个人发了一张长方形的纸，叫我们把纸剪成正方形。小长方形用来剪“双喜”，大正方形用来剪雪花。等大家的“双喜”做得差不多了，老师便开始教我们剪雪花。首先，将长方形对折成一个大三角形，再把大三角形对折成小三角形，打开呈大三角形形状，我们便会发现大三角形正中间有条折痕，叫中心线。沿着中心线，像盖棉被一样，用其中一个角叠到一条边，露出一点小角，另一个角也叠到另外一条边，露出一点小角。折出来的形状像是一朵小花儿，也像是一只狐狸的脸。突然，我旁边的一位女生兴奋地叫了起来：“我知道，下一步是对折!”于是在旁边一边偷听，一边烦恼下一步该怎么做的我，偷偷一笑，也动手把纸对折。
接下来就是最重要的画图了，先在纸的最中间取一条中心线(注意都是双线)，然后从下往上画你喜欢的双线条，可以是直线、弯线、折线、曲线……双线条与双线条之间要有空隙。再沿着线剪下来。这是最难的一步，我手中的剪刀像个不听话的孩子，一会儿少剪一块，一会儿剪到线里面去，而且剪出来的线像兰州拉面，简直不堪一击，但我还是把这“艰难”的事情完成了。看着手里捧着的雪花，一下子把我带回到前些天漫天纷飞的大雪中，好美啊!
一张雪花剪纸，让我“闻”到了年味。