关于课余的作文,描写课余的作文

我的课余生活丰富多彩，有跑步、跳绳、打羽毛球……其中我最喜欢的是打羽毛球 。

周末我和爸爸到公园里打羽毛球，我们找好各自的位置，就开始打球。

我先发球给爸爸，球像子弹一样飞了出去，爸爸接住了。爸爸把球打过来，不好!我接偏了!球落到了地上。真可惜!我再次发球。嘿!球又像子弹一样飞了出去。太好了!爸爸没接住，我发球得分!紧接着球又飞过来，我接住了，爸爸也接住了。就这样打了好几个来回，还是没分出胜负。我气坏了，于是使出绝招“铁板无极破!”球直接从爸爸的球拍上飞了过去。耶!我又赢了!

这次轮到爸爸发球，打了三个回合，我认为我要赢了，没想到爸爸一个大力扣杀，我猝不及防，一下子就被打中了鼻子，脚没站稳，一个踉跄摔倒在地。我怒气冲冲地爬起来，发了一个“闪电球”。爸爸眼疾手快，立刻把球回了过来。气得我使出绝招，球直接击中爸爸的肚子。哼!爸爸，这回你知道我的厉害了吧!爸爸又发球过来，我打过去的时候球的速度比子弹还快，但是是比子弹还快地掉到地上。我本来还想再打一会儿，一看天色，我大叫起来：“什么情况，现在几点了?”爸爸一看时间：“呦，都十一点半了!”于是我们赶快收拾好东西回家了。就这样，我和爸爸的“羽毛球大战”结束了。

打羽毛球给我的课余生活增添了许多色彩，它能锻炼身体，让我长高，还能带给我快乐!

我的课余生活丰富多彩，为什么说它丰富多彩呢?因为我玩过很多有趣的游戏噢!如123木头、老鹰捉小鸡、下围棋、鬼抓人等等，它们给我带来了很多快乐，可我最喜欢的是下围棋。

叮铃铃，叮铃铃!下课了，同学们像小鸟一样欢快地跑出教室。唯独我和熊学石决定留在教室里下围棋，他想和我一决高下。

我拿黑棋，他拿白棋。不一会儿，我便吃了熊学石一颗子，他生气地嘟起嘴，把棋往旁边一扔，我诧异地说：“你咋不用白棋吃我的这颗棋呢?”他回过头，半信半疑地回答：“ 哦，我知道了。”等他气消了，我们又来了一局。这次我他拿黑棋，我拿白棋。可是在我的精心布局谋划下，我一次又一次吃掉了他的多颗棋子，熊学石终于甘拜下风地说：“你怎么这么厉害?”

我神秘地对他笑了笑，说：“我报了围棋班呀!哈哈哈……”他听完，才恍然大悟，迫不及待地也想和我一起去上围棋课了。

这就是我有趣的课余生活。

在课余生活中，我的兴趣爱好很广泛，但我最喜欢看书。只要一有空儿，我就会一头扎进书海细细品味我的精神食粮。不过，就是因为我爱看书，所以也就有了一次难忘的经历。

一回到家，我就在文学的海洋中遨游，仿佛我也成了书的一部分。我亲眼目睹了整个故事情节，与主人公一起分享他的喜悦，他的困扰、他的希望。家里来客人了，妈妈招待了一会儿，走进我的房间，让我出去向叔叔阿姨问好。我实在放不下这本书，头也不抬地说：“那我看完这一页就出去，我看书很快的”。妈妈没说什么就出去了。不一会儿，一页就看完了，但这一页可是刺激啊，我想：“我双放不下书，反正时间还早，客人又不可能那么早就离开。”抱着这样的心态，我看了一页又一页。时间在一分一秒中流逝。

太阳西下，鸟儿也回家了，我终于看完了书，便伸伸懒腰，准备去见客人。一到客厅哪还有什么客人，大人们正忙着做晚饭，妈妈看了看我，笑着说：“你看一页的时间可不短哦！”我听了，红着脸跑开了。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。书籍能使你了解许多你想知道的知识，使你上知天文，下知地理。读书冶情，我爱读书。

我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上，只要一有时间，我就会不知疲倦的拿起心爱的画笔画一画。画画让我的课余生活丰富多彩。

我天生就爱画画，无论看到什么想到什么，都想用笔把它画下来。记得小时候我和爸爸妈妈一起去北京，在火车站候车室里，看到有一个小女孩抱着一个毛毛虫玩具，我实在是太喜欢了，我就吵着也要买一个，爸爸就给我买了一个。回到家我抱着毛毛虫玩具，忽然来了灵感，拿起画笔画了一只跟玩具一模一样可爱的毛毛虫。我拿给妈妈看，妈妈高兴地说，“真像啊，画得活灵活现的"，妈妈又拿给爸爸看，爸爸说，“真棒，画得跟真的一样"。于是妈妈把它贴在了墙上，我感到很有成就感。

记得有一次听故事，故事中的大白鹭，很漂亮，我又来了灵感，于是我又拿出我的画笔，想象着大白鹭的样子画了起来，不久，一只漂亮的大白鹭，就被我画好了。妈妈看我画的非常好，于是妈妈把我画的那只大白鹭又贴在了墙上，就这样到现在为止，我家的墙壁上已经贴满了我的得意之作，象是一个小小的画展室！

绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐，我爱绘画，我要用我的画笔画出这个多姿多彩的世界！

有的人喜欢踢球；有的人喜欢画画；有的人喜欢写字。可我却喜欢喝爸爸妈妈玩有趣的游戏。

星期六的晚上，我和爸爸妈妈在家里玩有趣的“画鼻子”游戏。

我先在小黑板上画了一个大头娃娃。它长着胖胖的脸蛋，圆圆

的眼睛，大大的嘴巴，头上还有三根毛，特别可爱。可是大头娃娃少了一个小鼻子。

接着，我又说了游戏规则：给大头娃娃画鼻子的时候，一定要把自己的眼睛蒙上，并在原地转三圈后才能去画。然后，我宣布比赛开始。

先上场的是妈妈，我用丝巾把妈妈的眼睛蒙上，只见妈妈小心地在原地转了三圈，开始画大头娃娃的鼻子。我和爸爸瞪大了眼睛，看妈妈到底能把鼻子画到哪。看到妈妈把眼睛画到眼睛上，我忍不住笑出了声，笑得上气不接下气，笑得腰都直不起来了，蹲在地上直喊肚子疼。爸爸也笑得直流泪。妈妈把丝巾摘下来一看，也哈哈大笑起来。该我上场了，我心里非常激动，画时却把鼻子画到了嘴巴上。爸爸上场画时，把鼻子画到了眉毛上。大头娃娃的鼻子像长了翅膀，一会儿飞到上边，一会儿飞到下边，一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，真有趣！

我的课余生活丰富多彩，给我的生活带来了无穷无尽的快乐色彩。

我的课余生活是丰富多彩的。它们如翩翩起舞的蝴蝶；如成群结队的蜜蜂；如姹紫嫣红的花朵……但是，我的课余生活最大的乐趣是读书。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我喜欢全神贯注地读书，也喜欢买书。只要经过书店，我总是会缠着爸爸妈妈给我买一本新书。我的书可多了。书架上，床头上，书桌上，都堆满了书。我从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良与邪恶……

有一回，我正津津有味地看着《了不起的狐狸爸爸》，书里面精彩的内容又把我吸引住了，直到肚子饿得直打鼓，才想到还没有吃晚饭。

书，是成功的大门；是希望的彼岸；是知识的大船。看书，让我找到了快乐；看书，让我增加了自信；看书，让我学会了坚强。看书成了我的一种生活习惯，看书让我的生活充满了阳光。

我的课余生活十分丰富多彩，比如；唱歌、跳舞、下棋、骑自行车......其中我最喜欢跳舞了。我从小就喜欢跳舞，只要一听到音乐就喜欢翩翩起舞。妈妈看我这么喜欢跳舞就让我学了拉丁舞。跳拉丁舞可不是一件简单的事，要下腰下叉，做各种软度动作。每次我做完这些动作都感觉到腰酸背痛，可是我一想到：“吃的苦中苦，方为人上人”这句名言，就什么困难也不怕了。从此，我刻苦地练习跳舞，终于学会了跳拉丁舞。我还去了有些地方比赛，获得了各种奖项。瞧，我的课余生活是不是十分的精彩呀!`

我的课余生活是丰富多彩的：画画、学英语、看有趣的动画片、看书做手工、玩智力拼图…….我最喜欢画画、学英语。

我每次画画的时候，先用铅笔把图案画好，然后再涂上绚丽多彩的颜色，这样我的画就很形象逼真。我喜欢用很多种漂亮的颜色来画五彩缤纷的世界。看着我的一幅幅作品，我觉得我也是个小画家了!

我很期待每个星期六下午的英语课，英语老师讲的很生动，很有趣。老师问我们：“what is your name?”我们回答：“I am li lin ze。”我们问老师“what is your name?”老师很有趣的回答：“I am保密。”我觉得老师讲的很有趣我喜欢上了英语课。我也想和老师一样能说一口流利的英语。

我的课余生活让我的生活更加充实了。

我们的课余生活丰富多彩，有跳绳、唱歌、画画、运动、跳舞、看书。其中我最喜欢的是养小动物。我养的呢，是可爱的金鱼。

我家有三条金鱼，金鱼的眼睛好像一颗颗珍珠，尾巴好像一把把小扇子。他们的样子几乎都差不多，身上都有红色、黄色、金色三种颜色。

我很喜欢看金鱼抢鱼食，我拿着一粒鱼食，嘴里倒数着：三、二、一，放！我马上把鱼食扔进了鱼缸，金鱼看见了，直奔鱼食。笨重的身体扭来扭去，三条金鱼同时奔向一粒鱼食，抢来抢去，好像非要争个“你死我活”。我只好再放一些，这样，它们就都能吃到鱼食了。

吃饭了，我正要离开，一条金鱼突然跳了出来，死了。我非常伤心，心想：那条金鱼为什么要跳出来呢？要是它能活过来，那该有多好啊！不过那是不可能的。两条金鱼似乎也知道这件事，眼睛红红的，似乎哭了一夜似的。给它们鱼食也不抢了。我只好在去买一条跟它很像的鱼，把它倒进鱼缸。果然，它们把它当成了死去的那条鱼，又快乐起来了。

这就是我丰富多彩又快乐的课余生活。

我课余生活玩的游戏像天上的星星一样多，其中我最喜欢玩儿捉迷藏了。

假日里，我和朋友在我爸爸上班的工厂里玩捉迷藏。先选出抓的人，选出后，我们飞快地躲了起来。我躲在一张桌子下面（那里有很多桌子）。开始了，抓的人东找找，西找找，不一会儿，其它人都被找到了，就我没被找到。我在桌子底下偷笑，心里想：看你找不找得到我。这时候，我突然想上厕所，我一下子慌了神，这时候出去一定会被发现的。我想了一会儿，决定赌一把。我偷偷地进了厕所“解决了问题”后，我又悄悄的回到了我躲的地方。这时候，他们还在找我，一直喊我的名字。但是突然没了声音。过了一会儿，还是没有，我以为他们走了，于是走了出来。忽然，我发现他们在一个地方等我自己出来，他们一见到我就兴奋得喊：“找到了，找到了！"我们玩得可开心了。

从这件事我知道了，办事要小心，不然会出“麻烦”的。