关于历史的作文,描写历史的作文

历史的足迹留下，带来了古人吟诵的宛转悠扬；历史的足迹留下，带来了尔虞我诈的世态炎凉；历史的足迹留下，带来了帝王纷争的酣畅淋漓。

“生当作人杰，死亦为鬼雄”，乌江情，霸王泪，残阳铺江似血，义放刘邦小儿，不是我不听亚父范增良言，而是我项羽博大的胸怀不惧怕刘邦的阴险，四面楚歌，无颜面对江东父老，今日我项羽一死，成全了大汉大风起兮，云飞扬！

历史的足迹，走过了霸王为国而死的泪，也走过了先生的才智。

茅庐未出便知天下三分，南阳卧龙，三试刘备爱才之心，顷刻间，樯橹灰飞烟灭，最是痛惜不听我孔明之言，火烧连营七百里，受任于败军之际，奉命于危难之间，赤壁之战，天下三分，六出祁山，义气不改，爱国之心，天地存之！诸葛孔明的才智，武侯祠香火不断。

历史的足迹，走过了先生爱国之心，也走过了女子悠扬的脸庞。

“回眸一笑百媚生”美得惊人，“六宫粉黛无颜色”美的姿态万千，历史上没有冷落女子，红颜祸水……周幽王烽火戏诸侯，使褒姒背上千古骂名，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”把杨玉环骂得如何不是，可女子不也是成就了勾践的伟业，杨家女将，不也是个个有才能！

历史的足迹走过的女子笑面如花，也走过了诗人断肠般的吟诵。

他，是一位伟大的君主。他，是一代文武双全的皇帝。他虽然是玄武门政变的制造者，但也开创了名噪一时的贞观时代。他一度推崇佛教，导致出现了玄奘一类的名僧。他就是当时以及是现在都是中国的代表——唐太宗李世民。

李世民乃是一代著名的军事家。破窦建得、刘武周，定河南、北京，无不是惊天地泣鬼神的军事奇迹。一时间声名鹊起，威望大增，人心纷纷沸腾，歌颂秦王的伟大功德。而李世民也是一代谦虚自律的臣子，在赞扬声中，他保持着清醒的头脑，并没有骄傲自大，这样人心都归附到秦王这边，甚至一度出现民众提出了换太子的建议。当时的太子李建成顿时慌了手脚，和四弟李元吉计划向秦王集团发起猛攻。李世民集团毫不示弱，给予还击。后来兄弟反目成仇，屡屡发生惨案，一时人心惶惶。太子李建成又以莫须有的罪名诬告李世民。李世民忍无可忍，带领门下的武将在玄武门外发动政变，杀了大哥李建成和四弟李元吉，囚禁父皇，得到军权，正式接管大唐。

李世民坚持“以人为本”的王道政策，外交内好，大力发展农业和学业，屡派使者出使西域。和房玄龄等大臣养民爱民，讨论尧舜之道，探索最终的王者之道。家家有饭吃，户户有衣穿，人人有农田。太平盛世，歌舞升平，人人皆大欢喜，出现了鼎盛的人间。

很小很小的时候，对毛泽东的印象只模模糊糊的来源于祖父辈的口中。他们向我们这些小孩子讲起当年的战争岁月，讲起共产党，讲起新中国的成立。那时，我眼中的毛泽东，是个会领兵打仗的大英雄，是个很伟大伟大的人，伟大得凡人遥不可及。

上学的年纪，慢慢地在历史课上了解了那段历史。他说，孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；他说，哪里有压迫哪里就有反抗；他说，星星之火可以燎原；他说，前途是光明的，道路是曲折的。他领导工农红军走过长征，领导全国人民反抗日本侵略，领导共产党建立了新中国。以他名字命名的毛泽东思想，是他和多少革命前辈的智慧和心血。

1976年1月，联合国总部“破例”给已故中国国务院总理周恩来降半旗。那时与中国建交的国家只有103个，但却有130个国家的党、政领导人发来唁电、唁函；几乎所有重要国家的报纸、电台都在第一时间播报了这一消息；更值得世人瞩目的是，联合国《旗典》中规定的哀悼领导人的降半旗仪式，第一次应用于一位现职去世的国家领导人，甚至突破了《旗典》中关于降半旗最多两天的规定，一个星期的时间联合国总部上空没有升起任何一个会员国的国旗……

显然，对周恩来的认可超越了政见、超越了时空、超越了意识形态……早已不仅仅是“外交家”三个字所能够承载的。

今天的人们并不确切地知道，总理去世后的传奇是如何成就的；围绕这位中国总理的去世，联合国究竟讨论了什么……但联合国大会至少在两点上达成共识：一是这个领导人为本国人民和全人类作出过巨大贡献；二是他身后没有留下遗产。这两点，周恩来当之无愧。

我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献，但在老一代人心中，他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身，是一个真正的共产党员。人们知道他是一个好总理，从他的身上，人们知道什么样的官员才是“人民公仆”。

很多人说，如果宋江没有招安，那么凭当时梁山泊的实力，是绝对有机会推翻宋王朝，建立一个新的王朝，那么中国以后的历史就不可预知了。可是宋江最后还是招安了，这就让梁山好汉死的死，伤的伤，分的分，离的离。我们在批判宋王朝腐败的同时，也把矛头直指宋江——山寨上的领军人物。

要看宋江有没有过错，我们可以从源头来看。首先，宋江原本是山东郓城县的的押司，他的心原本就属于朝廷。其次我们来探讨一下，一个小小的押司，为何能做头把交椅？这个选择可有可能是葬送了梁山的一个很重要的原因。论武艺，他比不上林冲、武松、鲁智深等人。论文采，他比不上会写苏、黄、米、蔡四家字体的“圣手书生”萧让。论计谋，他比不上“智多星”吴用、“神机军师”朱武。就算是按上一任“老大”晁盖的临终遗愿，也应该是由活捉了替他报仇的卢俊义接任。按理说是如何也论不到宋江，他又黑又矮、武艺稀松，可是梁山上的英雄就服他一个！对他不仅言听计从，而且就算是后来对他的招安政策心存不满，也没有弃他而去。还是依然跟着他南征北战、出生入死。甚至断臂出家、毒酒穿肠、马革裹尸也没有人对他心怀怨恨。这是为什么？宋江从哪里来这般的影响力？

一、宋江在江湖上很有影响力。想当年还在山东郓城做押司的时候。他就声名在外。提起及时雨宋公明，江湖豪杰就尽人皆知。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”沉睡了几百年的苏轼，拖着疲惫的身躯，从书中缓缓向我走来。

苏轼他一袭布衣，头戴斗笠，脚踏木屐，手持竹节，躬耕于东边的山坡上，难怪号称东坡居士。可这么一位叱咤文坛的风云人物，命运却是如此坎坷凄凉，不由让读着苏轼诗词的我内心涌出阵阵辛酸。

我眼中的苏轼是浪沙淘不尽的词人。也许他坎坷的经历，成就了他文学的伟大。他的散文与欧阳修并称“欧苏”，他的诗和黄庭坚并称“苏黄”他的词和辛弃疾并称“苏辛”。我无法想象中国文学史少了苏东坡会是怎样一番情景，一定会黯然失色的。

我眼中的苏轼是伤心寂寞之人。在他三十四岁那年，他一生中最信任的人——妻子离他而去。妻子的病逝，对他的打击是多么的大。他只能在梦中见到久别的妻子，梦中相见，也只能是“相顾无言，惟有泪千行。”

我眼中的苏轼是仕途失意之人。人生几次被贬，甚至差点惨遭杀害。最后被贬黄州，黄州是个令人自生自灭的地方。我真为苏轼的遭遇愤愤不平，难道他无与伦比的才气，也成了被祸害的理由？我想苏轼也是不明白的，为什么他自己一心为国为民，仍免不了被流放黄州的命运。在当时，纵有多少豪情壮志，又能与谁诉说呢？只能寄情于诗表达情怀。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江上如画，一时多少豪杰。”在今天读来我感受到一种别样伤情的豪迈。

看《三国演义》时，我对一个人物记忆犹新，一个具有强烈传奇色彩的人物诸葛亮。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。

这个上通晓天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的结晶化作一场场精彩的智斗，和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一起深深刻进每个人的脑海中。

他本是个平民，深居简出，清高脱俗，淡泊名利，才留下了“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”这脍炙人口的千古名句；诸葛亮追随刘备二十多年，一方面是感恩图报，另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他效忠刘备时，刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智，终于使蜀汉地位渐趋安定；他有政治远见，能对复杂的形势进行分析并从中找出规律，定出方针。作文

虽然他不是一员猛将，不会跨在战马背上挥刀浴血杀敌，但他在蜀国有着不可一世的地位，不只因为他的才智，还有他的高尚品德。他受了知遇，一生尽忠，是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮，主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家，对于他的“忠”，我们应当赋予新的内容。

新学期伊始，我们的副科老师也是进行了全部更换，但在几位副科老师中，我最敬佩的却是历史老师——李老师。因为就凭她的满腹才学就，忍不住让我啧啧称赞。

一般李老师上课时都是使用PPT讲解，再拿着历史书对我们侃侃而谈。可是电脑断网的那天无法放映课件，她就索性放下了历史书，关掉了电脑，走到教室中间，为我们讲起鸭片战争的性质和背景。听老师讲的头头是道，我半信半疑地翻开昨天记地笔记一看，却使我大吃一惊。李老师讲的岂止是完全正确，明明是达到了一字不错的地步!况且她连每个小小的细节都记得清清楚楚。我忍不住暗想:李老师的大脑里是否装满了从古到今的中国历史，每个微小的节点都熟烂于心呢?

上李老师的历史课我总感觉时间过的特别快，似乎就在她讲的几小段历史中过去了，而且她在讲课中还会介绍一些当今的国家形式。就拿最近的俄美两国来说，她一下子就点出了两国关系紧张的关键点，还分析了这种形势对中国的利弊，并一针见血地指明了解决这种形式的方法。就这样，45分钟很快就过去了。李老师啊，您的身上是不是有魔力呢?

在许多学生崇尚老师以知识服人的方面，李老师必定是其中的模范之一。像李老师这种满腹经纶的老师，哪个学生会不敬佩呢?厉害了，我们的李老师!

跨过历史红尘，转身回望，浮华散尽，汉宵苍茫，一切沉寂。——题记

曾经，历史被时光的细沙掩埋，当我们回首时，一切依旧。抹去覆盖在上的细沙，抖落飘落在上的尘埃，再一次翻开这本放置许久的史书，这个熟悉的名字仍在。

纵身历史，孰能无过。他的功与过，每个人的心里都有一个答案。他统一六国，他是我国第一位封建帝王，他是政治上的天才，他名垂青史。他，就是饱受争议的帝王——赢政。

他年仅三十就已登基即位，他嫪氏叛乱，扫除吕不韦，连杀带流放上万人!有人说他残暴，没错，可是这也显示出了他果断的大略。

他仅仅花了九年的时间将战国六雄打败，他的丰功伟绩无人能超越。由此可见，他非常有才智和策略。

在统一六国后，他又统一了文字、货币，这些成就，又有谁可以超越?

他自夸自己是“始皇”，有人说他大言不惭，骄傲，敢将自己的功绩盖过三皇五帝。然而，敢如此夸耀自己的皇帝，我想也只此赢政一人。正因为他的霸气，成就了他在政治上无人可敌的地位。

他开始修筑长城，每年征发民夫四十余万，当时千里之地尽是尸骨，百姓生活并不如意。也反映出了当时赢政的暴政黑暗。然而，若我们换一个角度去思考，如果当时没有赢政这个暴君，那么哪里来如今的历史，哪里来这世界独一无二的长城?如果当时没有修筑长城，那么之后的朝代又是如何抵抗外敌的?

一切都那么真实。他，孔明微微侧了一下身子,才发现，已是傍晚了，虽是斜阳，但还是那么温暖的普照着大地。他小孩儿似的,嘟着嘴,哼了一声,是在埋怨阳光不该刺醒他吗?他懒散的打了个呵欠,伸了伸懒腰,一切都显得那么惬意，那么轻松~

他，淡薄功利,不求仕路，不要家财万贯,不求闻达诸侯，他只是在想,我的责任就是静静地度过自己的一生,闲谈诗书,躬耕拢亩。当他心情烦躁的时候,燃起一屡檀香,幽幽抚琴,琴声中有他的责任.他说,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.

闪烁星辰的无限光芒，总不会被历史的灰尘所掩埋，就是这样一束光芒照在孔明的身上,于是他,辗转难眠.

他一改闲适生活,卷入世事纷争。为什么?他处于乱世，他要救天下苍生于水深火热之中!他是要报答刘备三顾茅庐的知遇之恩!是，他现在责任变了，肩负天下。他选择了出山，告别了闲云野鹤的生活，面临的却是腥风血雨。

他躇踌满志，成竹在胸。鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉?火烧博望坡，崭露头角;舌战群儒，尽显本色;取荆取川，大展经纶;，谈笑之间换星斗，龙骧虎视安乾坤…

尽管蜀国在他的治理下变的物阜民丰，可是天有不测风雨，70万大军，近乎是蜀国的全部兵士，在彝陵之战中，全都化做一堆泡沫，瞬间，消失得无影无踪，刘备，也一命呜呼，留下的，只有一个残局和一本满是托字的奏章。