“妈，我睡觉了!”我伸个懒腰，把灯一关，拉上蚊帐拉链，倒头就睡。“嗡嗡，”一只蚊子在我耳边唱起歌来，唱得我心神不宁，于是，一场灭蚊战就在此拉开序幕......
巴掌神功
我悄悄朝灯的开关处蠕动，那只不知好歹的蚊子仍在我耳边叫唤，我的手静静地趴在开关上，找准时机，“啪”的一按，又来个鲤鱼翻身，一跃而起，巡视蚊帐，终于在蚊帐上空看到了它。我运用了我们家最原始的灭蚊方法—巴掌神功。我蹑手蹑脚地走向蚊子，一脸坏笑地想：“哼，死蚊子，你这次是板上钉钉—跑不了了!”而那只蚊子却不以为然，依旧在那里闭目养神、以逸待劳，我火冒三丈，手缓缓张开，慢慢上移，对准蚊子，迅速两手一合，只听啪的一声，我的手徐徐向下降，又慢慢张开，我得意洋洋的一瞟手上，竟然没有蚊子的尸体!我目瞪口呆，简直不敢相信自己的眼睛!没想到，这次是猴子捞月亮—空忙一场啊!我气愤至极，却又哑口无言。
王牌武器
妈妈拿回来一本书《英才是怎样造就的》，这本书的封面就介绍他带的一个班有55人，10位学生进入剑桥、牛津大学等世界名校;37人考进清华、北大。25人次多关于全国各类竞赛项目。这样的优秀如何造就，请看王金战老师现身说法。
妈妈一下午都再看那本书，她说，书中谈及他怎样激发学生热爱学业享受学习，怎样发掘学生自身的个性特质，以及怎样引导他的女儿发挥长项走进北京大学，妈妈觉得，这些对于父母和学生们来说，都是赋予启示并可以分享的。
他教育观点是：学习好并不是某些人的专利，而是每一个学生都能做到的。我们老师和家长最应该做的事，不是逼着学生从一楼到二楼，而是引导学生，给他一个合理的铺垫，让他从一楼比较自信、比较踏实地上到二楼。如果你的孩子现在处在一个倒数的状态，你当然希望他的成绩一下子提上来，但这是不可能的。我们经常见到一个人可以一夜暴富，但是什么时候见过一个人在短时间内能够成为一个有学问的人?做学问本来就是一个厚积而薄发的过程，绝不是通过一时的突击就能做到的。
王金战老师是另类的教育者，更是震撼心灵的传奇激励大师，策略大师和学生成才的设计师!在他的眼里没有差生，不论什么样的学生，他都能够激发起他们最大的潜能，创造出不可能的奇迹!这就是教育的力量!
做人要以诚信为本，可那次我却撒了谎。虽然我撒了谎，但我感到很欣慰。
那是几年前的事了，那时我刚上初中，由于家里穷，生活很拮据。妈妈为了不让我像她一样目不识丁，再难也要供应我读书。我知道家里有难处，几次都有想辍学的念头，都被妈妈消除在萌芽状态，所以只好硬着头皮去上学。
在学校里我发奋图强，努力学习。每次考试成绩都在名列前茅。我知道上学不容易。所以在学校很节俭。为了节省钱，我每星期都是从家里带一些干粮，以贴补在学校的开支。妈妈经常给我炒面条，蒸馒头让我带着。有一次，舅妈家里待月礼客剩下十多斤饊子没吃完，由于是夏天，饊子都变味了，变质了。舅妈就把这些变质的食物给了妈妈，说留给我上学吃。妈妈说：“好吧，看她吃不吃。”于是，妈妈就把十多斤饊子拎回来，我尝了尝，一种刺鼻难闻的怪味直钻鼻孔。妈妈说：“不能吃吧？那就扔了别吃了。”我连忙说：“还可以吃，我把它带学校里吃。”妈妈听我这么一说，也就放心了。
鞭炮声声传递着节日的喜庆和祝福，喜鹊报喜，人们脸上到这喜庆的笑容。
人们到集市上买了很多好吃的，如：大鲤鱼，肉，大虾……所有积蓄用在一时，真是美妙呀!
在集市上，我们看到了两个小朋友，原来，他们俩就是整个村，最贫穷的。他们看到大家都带着好吃的，口水都流了三千丈了。因为他们家里穷，没钱，过年只能吃一碗热腾腾的面条。据知情人士透露，哥哥叫郑志雄，妹妹叫郑丽莎。他们回到家中，妈妈笑眯眯的说：“今天终于可以吃上市集中人们买的东西了，你们很疑惑吧!因为你爸爸的上头生病，他连夜照顾他，终于他大病痊愈。上头为了感谢你爸爸，就特地发了10个银元。虽然不多，但是比往常更富有。”说玩，就从厨房里端了半只烧鸡，和半只鸡炖的汤。说：“你们现在是长身体的时候，快喝!”志雄和丽莎连忙端起来，津津有味的喝了起来。“真好喝，真好喝!”雄雄，抹了抹嘴说道。
下午的黄金时间，我约了我的几位朋友一起抱着篮球奔向篮球场，我们一起去打篮球喽!
到了篮球场，在篮筐底下，我们笑着，蹦着，跳着，开心极了。可是好景不长，几位人高马大的大哥哥走了过来，其中带头的一位，手一伸，一拍，一勾，球就到了他的手上。他们传球，运球，转身，投篮，玩的开心极了，完全把我这一个球的主人抛在脑后，我的朋友告诉我："回家找家长。"我说："远水救不了近火啊。"接着，我边骂，边跺脚。但他们的耳朵好像聋了一样，完全不理我，我骂的喉咙的哑了。我累了，呆立在那，我的眼球被他们高超的球技给吸引住了，不知不觉中，我为他们喊了一声："好球。"但是，这一句话让我的脑袋清醒了，我想出了一条妙计。我把伙伴们都招呼过来，让他们站在四周，捡他们打出界的球。几个回合后，我捡到了球，我趁机对他们说："我们来打一场比赛吧，他们考虑了一会儿，说："好啊，输了可不要叫啊。"我说："才不会呢。"在这一场比赛中，我们肯定是把输字全"包围"住了。不过，大哥哥们也时常停下来教我们球技，我们也进步了不少。
夕阳西下，我们抱着球回家了。
没想到，我们还是一路，我们边走边聊，我说："你们也有不对的地方。"他说："哦?是吗。那你说出来听听。"我说："你们不对的地方就是，没有经过别人的同意就拿别人的球。"他调皮地，立正，敬礼，说了声对不起。逗得我们都笑了起来。
一晃，又春节了。
让孩子们喜爱的烟花终于开放了。每个孩子都高高兴兴的，手里拿着大把大把的烟花点燃，噼啪，噼啪，几声，烟花有的像电灯，有的像蛋糕，有的像手电筒，有的……烟花五颜六色的，好看极了。我忍不住也拿了几根放了起来。不知不觉中，我们又长大了一岁。
风唤醒了春姑娘，吹走了冰冷的风，这可是放风筝的大好时机呀!瞧，远处，跑来了几位小女生，她们放着各种各样的风筝。有的是龙，有的是机器猫，有的是孙悟空，有的是燕子，还有的是真是多姿多彩，别具一格!
海边上有一座美丽的小城，这儿繁华昌盛，人来人往。每天，男女老少相互结伴玩耍，有说有笑，热闹非凡。海水呼应着人们的好心情，泛起阵阵微波。
这个海边上有一片郁郁葱葱的橡树林，起风的时候，橡树林摇曳着，好似一只只大手一般在保卫着整个村庄。
然而，在这橡树林中，还流传着一个久远而又优美动人的故事……
在三十多年前，小城还是一个破旧的渔村，没有高楼大厦，连房子都是茅草搭建的，大家靠捕鱼为生，过着艰辛的日子。最起眼的就是海边的那一棵翠绿、高大的橡树。
小渔村中有一对母子，有一天，儿子萌发出一个愿望：去闯荡江湖，建功立业，得个好名声。他将这个愿望告诉了母亲。在一个黄昏的下午，母亲不舍的眼睛闪着晶莹的泪花，她爬满皱纹的脸变得更加苍老，她紧握儿子的手说：“保重……，按自己的梦想去做吧……”儿子还给母亲一个温暖的拥抱，便消失在水天相接的地方。
从那以后，橡树苍老了许多。她日日夜夜等待着那一叶扁舟的归来。
时间如流水般滑过，但母亲始终没有看见儿子的归来。母亲已经从充满活力到虚弱难当；从丝丝黑发到满头银发，那头银发在海风的吹拂中日渐干枯。但她还是不住地自言自语：“儿子，儿子，你什么时候才回？”
终于有一天，母亲不见了，海边多了一座墓碑，在海滩上显得无比孤独。而橡树也枯死了，只剩下一阵阵风“沙沙”地吹个不停。
今天早上，我和妈妈五点半就起床了，我们骑车去铁路桥，去感受骑行者的运动快乐。我的装备齐全，带上头盔，骑上妈妈的赛车，不是夸得：简直酷呆了。妈妈很感慨地对着我说：“年轻真好!”可我看着妈妈骑着我的小自行车简直幼稚极了。我俩就这样：小孩骑大车，大人骑小车，有趣的出发了。
太阳捉迷藏
清晨的高速引路上，微风吹拂，绿树成荫，路的两旁全是绿绿的庄稼地。远处成排高大的绿树像连绵的山峰，有些神秘，有些飘渺。清晨的太阳是黄橙橙的，没有耀眼的光芒，像个鸭蛋黄，我好想一口吃掉它，可是它很顽皮，像个爱动的孩子，一会儿不见了，原来是躲在绿绿的“假山”下，天边立即黯淡下来;一会儿又出其不意的蹦跳出来，或落在云层边，或挂在树梢上，太阳越升越高，越长越大，最后变成一大火球。
路边的风景
路边不仅树多，庄稼地里种的花样也多，玉米、芝麻、花生、红薯，都是插着花地种，花生地和红薯地像一块块绿毯子，整整齐齐的铺着;芝麻开花节节高，告诉人们好兆头;玉米地里的玉米棒子又大又饱满，沉甸甸的压完了杆子;路边成片的南瓜藤在蔓延，又大又圆的绿茸茸的南瓜叶有些像荷叶，只是点缀的是金灿灿的南瓜花。
星期一的早上，太阳刚刚从云层里折射出一丁点微光，我就从家里坐公交车来到了学校，因每周一要举行升国旗仪式的缘故，所以同学们要比平时来的早一些。
早自习的时候，只见我们的班主任张老师来到了教室，“今天上午第一节和第二节课语文测试啦！”张老师说，我们突然紧张起来，有的同学用最快的速度复习；有的同学自信满满；还有一些同学拿出语文书随时抄答案。
试卷发下来了，我感觉心脏都要跳出来了，我仔细审题做题，生怕不能考到九十分以上，我的同桌正在拿着语文书抄答案，我没管他，当老师偷偷地走过来的时候，他的试卷被张老师直接没收，并且张老师当场宣布此次成绩为零分。他趴在桌子上像瘫痪了一样，害得我更加的害怕。题目终于写完了，看看离下课还有一点时间，我紧张的心情慢慢地平复下来，再次拿着试卷仔细地检查一遍，下课铃响了，我平静地把试卷交了上去。
第二天，试卷发了下来，一个可怕的数字出现在我的面前，八十五分！我吓得全身发抖，我心中的恐怖之门似乎正在打开，我的同桌正在大哭，拿着试卷上的零鸭蛋，他该怎么回去跟的爸妈交代！但是我没有闲心管别人，我赶紧拿着试卷仔细看了起来，不对，这不是我的试卷！“组长这不是我的试卷！”我仍旧心有余悸，悬着的心并没有落地，当组长把我的试卷放到我桌子上的时候，我终于松了口气，九十七点五分！我顿时感到自己轻了许多，像是要飘起来了。
看完题目，我微微一愣，沉思了一会,很快就给出了自己最初的判断：“我认为这组同学的做法无疑是十分正确的，我们不仅不能质疑，还要去提倡这种团结合作的精神。”这段话是在我刚看完题目后，初步作出的判断。
“二人同心，其力断金。”现在的我们讲究的是“团结”两个字。在学习上老师常常让我们同桌合作或者小组捆绑式的学习，不就是让我们从小就要团结互助,共同进步的精神么?俗话说：“团结就是力量，若不团结，任何力量都是弱小的。”这句话也在我们“心品基地”的活动中大展神威。在“飞夺泸定桥”的项目中，小组队员在一旁为队友加油呐喊，鼓励着对友挑战自己，在“勇攀高峰”的活动中，队友之间团结合作。虽然也有过失败，但互相之间没有抱怨，只有不断的声嘶力竭的加油声。虽然也有同学在其过程中受了伤，但没有丝毫抱怨和哭泣，最后的坚持迎来的却是夺得第一名的欢呼雀跃。尤其是在“心心相印”这一关，更是考验了同学之间的默契和团结精神。
“ 心心相印”表面上看山羊过独木桥十分相似，都是过“桥”但“心心相印”考的是哪一组同学能相互合作配合，一起扶着共同走过钢丝绳。而“山羊过独木桥”的规则却是看两个人谁先被逼下去谁就输。这不仅仅是规则上的不同。