午后阳光一束束洒在我身上，微冷的天气，靠窗的桌子，一杯香茗一本书来沉淀时光。我想：“今年春天，疫情的肆虐，使我们不能再去学校，而是在家上网课，也就不能听那琅琅的读书声，看那美丽的校园景，闻那属于水墨淡雅的香。”我想着，我穿着校服，站在学校大门口，往假山走去。
走到了假山，旁边还是那熟悉的一草一木。我来到假山池塘，望着那些生活在池塘的锦鲤，它们还是像以前一样，游过来找我要吃的，我抛给它们一块鱼饵，然后望着池塘发呆，池塘碧波荡漾，一波未平一波又起。锦鲤见我不在投食，纷纷停止了舞动，池塘又恢复了平静，水还是那么绿，绿得就像一块无瑕的翡翠;水还是那么静，静得就像一面崭新的镜子;水还是那么清，清得可以看见水底的沙石。片刻，我朝林荫小道走去。
我走在林荫小道上，树叶还没有完全长大，却萌出许多新芽。那些新叶让阳光透过它，阳光透过新叶，变成血红色洒在我的脊背上，就像一枚枚铜币，我经常在树底下看书写字，有时背诗画画，这令我怀念、令我向往。木棉还是那样亲切，那么美丽;桃花静静地看着它盛开，自己也悄悄开出大片大片的粉色花朵;玫瑰高冷的气息依旧不变，但因为个子矮，比较内向;而牵牛小童牵牛花则早已熟熟睡去，准备明天一早叫醒大家;海棠花与众花不同，花朵怒放，花蕊散发着香味，让人着迷。
走过林荫小道来到了植物园，这有许多野生昆虫和鸟儿，一群昆虫鸟儿正在唱歌，我本想听听了事，但那歌声，在我的心中激起了热流，我想：‘这一点也没变’走过植物园到了温室。是学校种的蔬菜，无化学使用剂，绿色食品无添加。我好像看见了什么，是我们515班的身影，大家那一次次的努力，换来了采摘食品的资格，我喜欢我们的集体，我也喜欢在学校听那琅琅的读书声，看那美丽的校园景，闻那属于水墨的香……
我醒过来了，眼里满含泪水，想：“原来是一个梦啊!但还是那么美好。美丽的东华校园，令东华学子向往!”
美丽的校园令我向往-描写校园的作文700字相关内容
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她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露…
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人物心理间接描写“四法”心理描写是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻划人物形象内在性格特征的一种描写方法。心理描写除了直接剖析人物的心理，让人物内心独白或产生幻觉外，还可以通过对人物其它方面的描写来揭示人物的内心世界，即间接心…
我们的作文中并不缺乏人物外貌描写，但缺乏形象的描写，更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题，谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。一是描写模糊，不够清晰。主要表现在对人物外貌缺乏观察与体悟，描写抓不住特征，用语不…
小学写作技巧：吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如，下…
我怀着光冲冲的心情急急忙忙冲进了教室，坐到了我那熟悉的座位上。我猛地一抬头，目光接触到前面刚刚扭过来的脸庞;嘴角弯弯地牵扯着笑容。眼中浓浓的是一种笑意，传给我一股般温暖的感觉。我也禁不住笑了。就这样，两年前我接受了新来的朋友——张人梦。我没…
描写樱花的作文600字篇一_春的代表——樱花樱花是日本的国花，可是在中国，在浙江，在金华的一个普普通通的小区里，竟有十米高的樱花数十棵！我牵着妹妹的手，来到小区的内部。啊！在花坛中，竟有如此美丽的花！周总理曾经说过：“樱花红陌上，杨柳绿池边…
英语，能帮助你走出国门，是我们探索世界的钥匙，是联通各国友谊的桥梁。学好英语这门功课，是非常重要的。而我的妈妈为了让我学好英语，特地给我报了新概念英语班。起初，我烦躁地抵抗着说：“天天学学学，在学校里难道教的还不够好吗?”后来呀，我才明白了…
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深秋，有两个明显的标志，其一是丰收，另一个是落叶。我常在深秋的黄昏望着那门前的百年老枫树。这不，那天我像往常一样，心中怀着若有所失的无聊情绪，坐在窗前，望着那老枫树，这才发现，落叶归根的过程，是多么的精彩，多么的欢乐。抬头一望，老枫树的枫叶…
万泉河在我心中就像一首清新淡雅的小诗，流露出天地之间的灵气，诠释着岁月的深沉和古老。沧海桑田，不变的是它完美的气质;斗转星移，永恒的是它沉淀的轻灵……------题记站在嘉积大桥上远眺万泉河，就像一片掉落在地上的蓝天，静静地流淌着她清纯的风…