我的美术老师是个有趣、开朗的年轻人，主要教素描、儿童画和国画。他好像从来没有什么烦心事，每天脸上都挂着笑容，非常阳光，我们都很喜欢他。
我的美术老师留着一个小平头，我们大家便称呼他为“平头哥”，他也毫不生气。“平头哥”平时喜欢穿黑色、灰色的衣服，他说这样画画才不容易弄脏，其实他可是喜欢整洁和干净的，每次画画时画错的线条，他都要求我们必须擦干净，一点污渍都不能留下，画画结束他会看着我们把图纸和画具整理得整整齐齐。
除了上课时，课下的“平头哥”还是很幽默的。他的眼睛小，一笑便眯成一条缝，我们都嘲笑他是眯眯眼，“平头哥”不急不恼，他说只有他这样聚精会神才更能看清我们的画，读懂我们的画。
“平头哥”还非常聪明、有办法。有一次，他给我们讲横中线、竖中线、平行线、弧线时，我们总也记不住这些名字和形状，他便笑着说道，“有一天，一个圆和另一个圆在走路，他们两个都喝醉了，没有看到对方便撞在了一起，他们就变成了椭圆，相交的线就是弧线……”老师就是靠这些活灵活现的讲解，让我们记住了这些枯燥的图形。
美术这一门艺术，不知怎么，我天生就喜欢，也有这种天赋。
小时候我就喜欢写写画画。每天不画一画手就痒痒，久而久之，画画成了我生活中必不可少的一部分。记得小时候，我坐在小椅子上看着自己裤子上的娃娃图案怎么是头朝地，脚朝天啊?奇怪，于是我就动手把图案倒着画出来，而且画得栩栩如生，惟妙惟肖。小时候我喜欢用碳素笔画画，从来都是一次性画下来，不用丝毫涂改。我还记得我曾把一本《西游记》连环画全部画了下来，订成了一个小册子(可惜后来搬家弄丢了)。
慢慢的，我长大了，我对美术的兴趣越来越浓，我以前总是认为美术只不过是我的一个爱好而已，然而，从报名参加美术班那天起，我步入了正规的学习以后，我感觉我对美术是如此热爱!
从那一刻起，我就不断努学习。从基础的线条画到创作画、速写、素描、水彩、水粉、工笔画等等……画了不知有多少画，学习了多少画种。去年第一次参加绘画考级。报考了5级，也如愿考下了5级(由于我书画都学，书画考级和比赛一般都会在同一时间，所以书法，绘画就没有精力和时间一起参加，去年在考书法10级的同时参加了绘画考级，我都考过了)。
有人说，春天是一本音乐书;有人说，春天是一本童话书;有人说，春天是一本百科全书……但是，我更觉得春天是一本美术书。
春天是一本美术书。当春姑娘悄悄来到人间，已是阳春三月。她将魔杖轻轻一挥，让万物复苏。瞧!小草懒洋洋地从泥土里钻出来，好奇地张望着美丽的世界。柳条抽出了嫩芽，柳树姑娘天天都在河边梳理自己长长的秀发，用河面当镜子，快乐无比。
春天是一本美术书。许多花儿千姿百态，迎风绽放，争奇斗艳。看!迎春花绽开了笑脸，全身披着金色的长袍。茶花也苏醒了，穿上了一件喜气洋洋的红色衬衫。杏花、梨花、桃花三姐妹也不会错过，匆忙赶来，杏花换上了一件红色马甲，梨花换上了一件白色长裙，桃花则换上了一件粉红色风衣……就连一些不知名的小野花也像赶集似的连忙跑来了，她们有的红似火，有的紫如芋，有的白像雪，有的蓝如翡翠，有的绿似宝石……
春天是一本美术书。早上打开窗户，就可以看见无边无际，蓝湛湛的天空。看着天上白茫茫的云朵，我想到了小白兔，小白兔身上的毛也正如这云朵，雪白雪白的，难道不是吗?天空就像一个无所不能的魔术师，把云朵变成凶猛的大狮子，把云朵变成森林之王老虎，把云朵变成可爱的小兔子，把云朵变成了活泼机灵的小燕子……变幻莫测。
儿童是其生活的庞大社会中的一部分，但他们有自己思维、学习、游戏和艺术创造的独特方式。他们有一种特殊的“文化”。在他们的文化里，文字能力尚未充分发展，他们就选择其他表达方式。如果有欣赏和创造艺术的机会，艺术常常是这类表达方式之一。儿童美术有许多普遍的特点，其中一些又是非常典型的，但也存在许多使每个儿童保持个性的独特的品质。当儿童看着自己和朋友的作品时，他们在感觉到儿童美术的一些普遍和明显的特征时，也强烈地感受到儿童美术中的一些独特的个性品质。
艺术活动能帮助儿童，甚至任何人，在另一个维度去发现自己是什么人。他们创造的艺术品是他们自己手和脑的产物，是独特的和个性化的东西，他们把它看作一种自我的拓展，并因此学会更多地了解自己。作为美术老师，正确理解儿童是非常重要的，不能用自己已有的人生经验和思考去解读新时代的具有不同个性色彩的儿童。在理解儿童的同时，教师也在此过程中更了解自己。
假如我是美术老师，我希望同学们每天都有一节美术课。
美术课里，我会留二十分钟，带同学们在室外观察;再留二十分钟指导他们绘画，有了这样的观察，我相信他们的画一定会很完美。
春天，我会带他们观察大雁飞向北方，观察小树如何发芽。夏天，我会带同学们去欣赏荷花绽放，欣赏蜜蜂采蜜。秋天，我会带他们细数银杏叶的飘落，描绘枫叶的艳丽，甚至会去果园亲手采摘水果。冬天，我会带他们观察雪花和大雪覆盖下的大地、树木、小花、小草……总之，我要带他们在大自然中领略世界之美。这样整天闷在教室的同学们，终于可以有机会在室外多呼吸点新鲜空气，多欣赏四季的变化之景了。
我还会带他们参观绘画展览会，指着名家的作品为学生实地讲解绘画的技巧，分析他们的思路和构图方法。
假如我是美术老师，我会让这件事成为现实，让同学们开开心心地学习绘画。
在十二月三十一号这一天，我们学校举行的传统工艺进校园，迎接元旦的活动，我们称之为——美术节。
此次美术节展出的艺术品有一年级二年级的弟弟妹妹们做得脸谱画，也有三年级四年级画的画，六年级做的雕像，当然还有我们五年级制作的皮影啦!活动流程是这样的，第三节第四节课为一、二年级的参观时间，午自习和第五节课是三、四年级的参观时间，第六节课就是六年级五年级的参观时间。学校还给我们每人发了三张票，可以投给自己最喜欢的作品所在的区域。在活动场地上，有许多可供我们体验传统工艺的地方，让我们亲身体会到这些传统工艺制作起来的困难。
活动开始啦，我们度过了前面的几节课，盼星星盼月亮，终于盼到了第六节课。上课铃一响，老师就带我们来到了操场，我们一个个就像脱缰的野马似的冲了出去，开始了我们的“游览”之旅。一年级二年级的脸谱画异常生动，一张张脸谱仿佛活了过来似的，脸上的表情各有不同，后羿抬头望着天空，好像在思念他的长娥;关公脸涨得通红，好像在因为败走麦城的事而感到羞愧……三、四年级画的画美丽生动，看起来让人身临其境。我们做的皮影维妙维肖，上面的人就像活了似的，一个不注意他们就会从画框里“跑”出来。六年级做的雕像就像真的一样，如果找一个真的物体在旁边也难辨真假。“叮!”下课铃响了，我们只好恋恋不舍地走了。
可把我开心坏了 !兴奋的整夜睡不着觉 ，害我早上起来就成了一个“大熊猫”，不过我还是兴致勃勃。朋友们 ，你们知道是什么使我这么高兴吗 ?那就我告诉你吧 ，我梦寐以求的美术节就要来了!
今天是一个晴天 ，太阳高照 ，阳光明媚 ，温度也很适宜 。我们班的同学度过了一个分秒如年的五节课，终于来了 我们五六年级的“独食课”。同学们一个个风驰电挚地直奔大操场 ，操场上人山人海，人声鼎沸 ，可热闹了!到了大操场以后 ，洪天乐硬要背我，我只好答应 。他带着我飞奔到了我们五年级呕心沥血的创作 一一皮影的地带 。我毫不犹豫地用老师分给我们每人三个的徽章投了一个 ，我和洪天乐欣赏着我们的杰作 ，有许多栩栩如生的人物呢 !比如威武厉害的孙悟空 ，心宽体胖的猪八戒 ，高高在上的皇帝等 。可精彩了呢 。
洪天乐背着我又去了下一站 ——毛笔字站 。洪天乐背着我正在写毛笔字的同学旁边，哇 ，那精致的字体 ，那灵巧的手 ，写出来的字甚至比书法家写的都好 。那位同学脸上有豆珠大的汗珠 ，但他还是笑着说 :“没你们说的那么好啦 !”我问他 :“可以写一个 ‘善’字吗?”“可以，小弟弟 !”他笑着说 。没过一会儿 ，一个漆黑美丽的字体变出现在我的眼前 ，可厉害了呢 !
本来还想去下一站呢 ，就听见校长说 :“同学们回教室了 !”我们不得不回去了呢 !
周四是一个特别的日子，温暖的阳光普照大地，给我们的校园增添了一丝特别的色彩。在这一天，我们学校举行“不忘初心跟党走，红色经典咏流传”第四届美术节。
这次美术节让忙于学习的我们露出了开心的笑容。随着时间的推移，广播里终于播放六年级同学可以参展体验了，同学们一个个欢呼雀跃。我们排着整齐的队伍来到操场，操场上早已摆满了各类作品，我们有秩序地走进了大操场，印入眼帘的是六大展区和七大体验区。我们首先从教学楼左边开始参展，这是英雄人物馆，这里面有雷锋、雨来、王二小、毛泽东、董存瑞、狼牙山五壮士……同学们把这些画画得栩栩如生。然后又到革命历史馆，这里面有狼牙山五壮士、飞夺泸定桥、董存瑞炸碉堡……然后是同学们制作的一些大型手工，第一个是红军过草原，里面有一些小山，红军穿着绿衣或者蓝衣，有的马背着伤员，有的红军手拿着牵绳牵着牛，路上有些树郁郁葱葱的。下一个是狼牙山五壮士，是五个壮士在山头准备跳崖的场景，下面有一群日本兵，到他们跳崖时，只有葛振林和宋学义挂在了树枝上，没有摔死，然后被人发现了，救了下来。后面还有绘本故事馆、皮影剧场，飞机馆等，一幅幅精美别致的画作，一件件妙处横生的工艺，让人流连忘返。
这次美术节非常棒，我们在紧张的学习中得到了放松的同时，也了解了许多革命历史，期待下一届的美术节的到来。
盼星星，盼月亮，总算是把我那日思夜想的美术节给盼来啦!
这一次，我们美术节的主题是:“不忘初心跟党走，红色金典永流传。”所以也由这个主题分为了六个展区，分别是:红色英雄人物馆、红色绘本故事馆、红色武器装备馆、红色革命历史馆、红色创意手工馆和红色书法馆。光看还不够，还有七个体验区呢:皮影剧院、飞机馆、红旗馆、人偶馆、军帽馆、红星馆、沩岭书法院。
由于场地有限 ，所以我们是五 六年级是第五节课 。我们坐在教室等啊等， 总算是轮到了我们，一听到广播并排好队来到了操场上 。
解散之后，我们一个个像离弦的箭一样冲了出去 ，一个个奔向自己喜欢的展区和体验区。 我则来到了红色绘本故事馆， 这里有各班画的绘本故事馆， 其中也有我们班 ，我来到了我们班画的《董存瑞炸碉堡》的立牌前，仔细地寻找着自己的画 ，想看自己有没有被选上， 不一会儿我便在最下面的一处找到了自己的。 心里十分开心， 那感觉简直不足以用语言来形容 。
接着，我又来到了军帽管，可排了一会儿队， 并被告知军帽管材料已经没了 ，我又只好来到人偶馆，领到人偶的材料 ，然后拿上几支彩笔便开始组装起来， 我首先给他个部分涂上颜色 ，然后用钉子固定好 ，便成了一个威风凛凛的八路 军战士， 十分神气!
一年一度的美术节来了。今年第四届美术节的主题是：不忘初心跟党走，红色经典永流传。
美术节开幕式用朗诵、舞蹈、合唱三种方式来庆祝中国共产党成立0周年，节目十分精彩。
六个年级分为三个时间段参观，五六年级在五六节课参观。午自习一下课，大家就在讨论等会儿的参观顺序。
“叮铃铃!”上课铃响了，大家立刻冲出教室，排好队到操场上去。这次美术节以庆祝中国共产党成立0周年为背景，设立了红色英雄人物馆、红色绘本故事馆、红色武器装备馆、红色创意手工馆、红色书法馆、红色创客艺术馆六个展区，有皮影剧场、人偶馆、飞机馆、红旗馆、军帽馆等七个体验区。我先参观了一下展区，其中我印象最深刻的作品是一艘手工制作的红船和几个用粘土制作的场景。红船的作者是肖辅导，她用平常废弃的泡沫纸，涂上油漆制成的，既有创意又好看。粘土的场景是郑老师和同学们一起做的。同学们在美术节之前就开始做泥人，做好后给郑老师，郑老师做完场景后，再把泥人摆上去，就是一个精彩的作品了。令我感到有趣的是一个红军过桥的场景，那座桥是用一个一个回形针串起来的，十分有创意。