世上的生物都有自几固定的寿命，但是，牵牛花的寿命却不是固定的，而是可以随环镜改变的。
在春天撒下牵牛花的种子，到了夏天便会盛开花朵并结出种子，入秋之后立即枯萎。依此看来，牵牛花的寿命只有半年。如果把萌芽的牵牛花一直放在暗处使它照不到光线，它就会在刚刚长出双子叶还没有抽曼时就开花结果，进而枯萎。这时，它的寿命只有短短几个星期而已。但是，如果把牵牛花移入温室，一到夜晚就点亮电灯保持光亮，它将始终不会开花结果，而是一个劲的伸蔓长叶，持续生长好几年。由此看来，牵牛花好像可以“随意”改变一生的长度，没有固定的寿命。
有没有恐龙，如今有许多种说法，有的人认为恐龙在一次灾难中·灭绝了，而有的人认为恐龙没有灭绝，反而进化了，有些科学家发现，鸟类的基因和恐龙的很相似。
科学家们众说风云。这个问题还有待您的探索。路漫漫其修远兮，君将上下而求索!
在很久很久以前，大地一片混沌，什么东西也没有。没有漂亮的房子，也没有美丽的花花草草。直到有一天，大地上出现了第一个生命，就像小草钻出了土地，对世界充满了好奇。渐渐的，有了动物、植物、家园、漂亮的城市。
今天爸爸妈妈带我去奶奶家吃饭回家的路上。经过一片施工场地，突然看见一只小鸟呆呆的站在土堆上不动一下，它在想什么呢?
上学期几棵小树就长在小鸟站的地方，现在已经面目全非了。它可能想原来的家了，小鸟好伤心。
为了北京的小朋友能喝上健康的水源，小鸟也为南水北调工程捐出了自己的力量。
今天，老师让我们看了一个有关航天员的帖子。看了之后我觉得真的是“没有付出就没有收获”呀!
航天员飞天大家看起来都觉得非常轻松，实际则不然。航天员们要经过严苛的训练，付出比他好几倍的精力才能够上天。有些航天员甚至为了这个上天的机会要等上一二十年。
下午，我不由自主地想起前天晚上的情景。
那天的情景是这样的。晚上，我一个人躺在床上，无论怎样翻来覆去都睡不着，所以我就想既然我睡不着，就来监视一下——世界上是否有圣诞老人。因为回家的路上，我和妈妈争论过这件事。
我假装睡觉，等候圣诞老人。结果我静静地等了好几个小时还是没有任何动静。到了1点，我得出了一个结论：世界上根本就没有圣诞老人。
不过我还是提醒自己再不睡觉就会上学迟到了!因为离起床时间只有5个小时了!
管老师，就是管建刚老师，江苏省语文特级教师，苏州市学术带头人。
遇见管老师，缘于作文工作室里的刘老师转发的一则消息：欢迎收看管建刚老师的现场直播课《一线带班》。
如果没有遇见管老师，我不知道自己要用如何代价才能换得如此真相。
一个人只有在亲近，尊敬自己的师长时，才会相信，学习师长所传授的知识和道理。让学生可以快速亲近，尊敬师长的第一步，就是老师能够在第一时间叫出学生的名字。每个人都很在乎自己的名字。对学生来说，老师能叫出他的名字就是意味着对他的关注和尊重，这是学生最看重的事情。如何在开学时快速记住学生的名字，管老师分享了以下几点：
1、在学生作业本上手写学生名字，给学生留下美好的第一印象。
2、尽快安排好座位表，并拍照保存在手机里，以便随时翻看记忆。
3、亲自发作业本，自然而然将名字与人对号入座。
4、请学生帮忙做工作，抓住各种机会与学生沟通互动，了解学生的特点，因为有特点的学生容易被记住。
我们常说新学期的第一节课需要精心备课，给学生留下美好的第一印象。
“第一印象”的重要性无需赘言，而管老师在直播分享中强调，第一堂课首先应该立规矩，把丑话说在前面，让学生牢记于心。规矩不宜多，两三条最好，但必须非常明确。
古老的阿拉比王国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，昔日富饶的城市变得满目疮痍，城里的人越来越少。国王意识到了危机。
一天，国王将四个王子召集到一起，对他们说：“我打算将国都迁往美丽、富饶的卡伦。”
“卡伦离这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要过很多大河，但究竟有多远，没人知道。”国王说。
国王看看他们，继续说：“我决定让你们四个分头前去探路。”
四个王子都惊异于国王的决定，但他们还是服从了，带上充足的物品出发了。
大王子乘车走了八天，翻过四座大山，来到一望无际的草地，他一问当地人，才知过了草地，还要过沼泽，过大河、雪山。他想到路途如此艰难和遥远，于是停止了前进。
二王子策马穿过一片沼泽后，被一条宽阔的大河挡住了去路，望着奔涌的河水，他也掉转了马头。
三王子漂过了两条大河，却又走进了一望无际的大漠，在茫茫的沙漠中，他茫然不知所措，于是开始搜寻回来的路。
一个月后，三个王子陆续回到国王身边，将各自沿途所见报告给国王，并再三强调，他们经历了很多艰难，也在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了六天，小王子风尘仆仆地回来了，他兴奋地向父亲报告——到卡伦只需十八天的路程。
学习路上，若有良友相伴，必将一路光明，成长路上，若有好书相伴，必将激励我们勇敢前行!
前些日子，我有幸拜读了美国作家海伦·凯勒的代表作品——《假如给我三天光明》。当我如痴如醉地读完整本书的最后一个字，并合上书本的时候，我的思绪仍停留在这本书里，久久不能平静。
海伦·凯勒在很小的时候，就遭遇了一场大病，病魔无情地夺走了她的听力、视力，甚至语言能力。小小年纪的她并没有被眼前的黑暗所吓倒，而是在私人老师的帮助下，勇敢地克服一切困难，并成功毕业于美国哈佛大学。不仅如此，大学毕业后的她，还积极投身于残疾人心理健康事业，为无数残疾人士点亮了全新的人生方向。
在《假如给我三天光明》这本书中，我印象最深刻的是，海伦·凯勒曾不止一次地假设过自己重获三天光明之后的计划，比如去一趟博物馆，比如去看一场电影等。也许，对我们所有健全人而言，看一场电影或者去一趟博物馆简直是易如反掌，但对于一个盲聋人来说，这无疑比登天还难!
海伦·凯勒曾是如此的渴望得到光明，可你再瞧瞧我们身边，居然有那么多同学每天都在伤害着我们自己的眼睛。一到周末，许多同学都成为了手机的奴隶，走路玩手机，吃饭玩手机，上厕所玩手机，就算睡觉了，还要躲在被子里玩手机。
一阵机器运行的声音从窗外传来，让我怎么也睡不着。这时，我突然想：如果没有了听觉会怎样？
如果没有了听觉，那该多爽：午休时，老师让我订正作业，连续叫了你三次，你还在做自己想做的事，可老师也不能骂你，因为你没有听觉。就是骂了你，你也听不见。那窗外的噪音就消失得无影无踪。
可没有了听觉，也有坏处的。上课铃响了，大家都跑回了教室，进入课堂，你却还在操场上玩，心想：这些人太傻了，上课铃没响就跑回了教室。可后来你被老师拉回教室了，才想起自己听不见。音乐课上，你都听不见琴声，只能看见老师的手在琴上不停地舞动。你弹时，就算弹错了你也不知道，引起了下面的人说：“下台。”你也只觉得他们在奇怪地把嘴巴一张一合，有可能还以为在表扬你。
下课铃响了，同学们都跑出了教室，你的几个好朋友过来找你玩，他们对你说：“出去玩，下课了。”你也听不见。后来你觉得很奇怪，跑去问老师，“怎么回事，下课铃都没响，怎么同学们都跑出去玩了？”老师一定目瞪口呆。
你终于知道下课了，看见同学玩游戏，你也跑了过去，同学说：“我们玩刁战xxx一队。开始了，可你却没听见刚刚谁和谁一队，误杀了队友，甚至有时候还把敌人认成队友，结果被对手杀了。如果这样，以后的团队都不会要你了。你将非常孤独，只能呆在自己的世界里。
听觉平时没有注意到，但是一直非常重要，我们要好好保护。