美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物，于是，为了争夺唾手可得的食物而大动干戈，结果伤的伤，死的死。第三间房子的猴子虽做了努力，但因食物太高，难度过大，够不着，被活活饿死了。只有第二间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食，最后，随着悬挂食物高度的增加，难度增大，两只猴子只有协作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。做的虽是猴子取食的实验，但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。
美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物，于是，为了争夺唾手可得的食物而大动干戈，结果伤的伤，死的死。第三间房子的猴子虽做了努力，但因食物太高，难度过大，够不着，被活活饿死了。只有第二间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食，最后，随着悬挂食物高度的增加，难度增大，两只猴子只有协作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。做的虽是猴子取食的实验，但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。
树林美丽深邃幽静，但我有承诺尚待实现，行百里方可沉睡。——弗罗斯特
当我在读《我的名字叫红》的时候，曾在纸上写下：它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯，上面缀满繁复细小而精致的花纹。于是，那一刻，我定下了目标：像他一样，做一个用文字编织的作家。
这真是一个让人开心而又无奈的过程。
常常在深夜，我在灯下看一本又一本的名著，认真思索着这些词句的内涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻将它记下。常常抱着一本书，我又哭又笑，希望的是读懂他们的心，汲取他们文字的力量，长时间的阅读使我的眼镜不堪重负，但我想我是开心的。
在读过书之后，我会试着用笔记下我的感受，那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者，面对着一块石头，想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到，甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重。
我终是克服了心中的忐忑，我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵，傍晚的夕阳，高大的梧桐树，不起眼的野花，盛夏的暴雨，婴儿的泪与笑，停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证，它们在我的文档中占据了位置。
转眼间，两个月过去了。新学期的生活已经开始了;一眨眼，又一年过去了。一个全新的自我诞生了;一瞬间，我以不是那个幼小的儿童了。我以是一个高年级的大学生了。
新学期，新目标。新的学年里，我也有自己的新目标：
1、上课不像低年级的小朋友那样东张西望，左顾右盼。上课注意力高度集中，跟着老师的思路走，认真做好课堂笔记。
2、下课不疯跑和打闹，在教室了不大声说话等。
3、上课做业保质保量，有错题即时改正。字体工整。
新的学年，新的感受。我也有自己的感受：现在五。四班每一个人都站在同一起跑线上，我会比他们跑地更快，虽然我没有班长那么聪明，但俗话说笨鸟先飞。我一定会比他们更出色的。
我会在新学期中，为了我立下的新目标。新感受而努力而奋斗!
时间过得真快，转眼间，又是一个新的学期，在新的学期里，我准备做到以下几点：
1.在课堂上，我要积极回答问题，上课认真听讲。
2.我的纪律方面也要加强。
3.英语课上的听写我要再认真一些。
4.书写方面要保持好，并做到更好。做事情要细心，不毛糙。
5.晚上的作业时间争取控制在五十分钟以内，做到回家就写作业的好习惯。
6.每天的练琴时间不少于一小时，争取在明年暑假钢琴考级过十级。
这就是我的新学期目标，我相信自己一定能做到。
时间过得飞快，转眼我就已经是一名四年级的学生了。在这个新的学期里，我希望自己能够改掉一些不足。于是，我新学期制定了几个目标。
首先，我希望能够把东西整理好。这样就不会有上学期找不到课本的窘态了。第二、我希望自己上课时能够大胆、积极的发言。希望能够更善于表达自己的意见，更加开朗。第三、我希望自己能够把书法练得更好，把字写得工整、美观。第四、我希望今后在做阅读题的时候，能更好分辨出短文中哪些是重点，提高自己的阅读理解能力。
为了实现我的小目标，我决定以后要更加努力、更加自觉，养成更好的习惯。
新的学期开始了，新学期得给自己立几个学习目标，帮助学习。
我们要用水笔写字了，可是我做不到有笔锋，写不好看，得不到三个五角星。所以，我第一个学习目标是把水笔字写漂亮。上课时，要积极举手发言。我每次举起手来，又觉得不对，把手放下来，生怕答错了，受到批评。第二个学习目标就是上课积极举手发言。本子里，一个个小红三角形立在眼前，原来是题目做错了。做错了，没关系。可是最简单的看拼音写词语都错。第三个学习目标必是正确率高，做作业认真无疑!
这三个学习目标都是我的缺点，立了学习目标，把缺点都抛弃吧!
开学的第一天，学校门口挂着一横幅，上面写着：欢迎全体师生返校。值日老师，同学站在校门口，微笑着迎接同学们到校。
一入校门好开心、好兴奋、好新鲜啊!我发现了，学校的环境大有变化。地上干干净净，明晃晃的。楼梯上一个黑印都没有 ，垃圾桶也擦得很干净。直饮水、接水机都在太阳照耀下闪闪发光!真是干净极了!让人有种舒服的感觉。
升旗仪式开始了，校长让我们遵守纪律，祝我们学习进步!
我们班换了英语老师，新来的老师上了第一节英语课，有趣极了。老师让我们介绍自己，有的衣服上贴了个名字，有的头上戴着一顶自己做的帽子，上面写着自己的英文名字。有的桌子上摆着一个有自己英文名字的卡片，老师很高兴，我们也很开心。
学校又来了一年级的新同学，看着他们就想起了自己的一年级童年，那时候，我们有时会管老师叫妈妈，有些还跑错教室。还有个更搞笑的：一位同学下课想上厕所但没去，上课跟老师说：“妈妈，我想上厕所。”太搞笑了，一年级的新同学个个活泼可爱!
发新书时最开心了，我第一本翻开的是英语书，因为我喜欢英语。
新学期有新目标：我决定将数学再加强练习，多做习题;学得好的英语再继续努力。这学期再取得一次第一名的成绩。
今天过得真好，我爱我的学校!
树林美丽深邃幽静，但我有承诺尚待实现，行百里方可沉睡。——题记
当我在读《我的名字叫红》的时候，曾在纸上写下：它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯，上面缀满繁复细小而精致的花纹。于是，那一刻，我定下了目标：像他一样，做一个用文字编织的作家。
这真是一个让人开心而又无奈的过程。
常常在深夜，我在灯下看一本又一本的名着，认真思索着这些词句的内涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻将它记下。常常抱着一本书，我又哭又笑，希望的是读懂他们的心，汲取他们文字的力量，长时间的阅读使我的眼镜不堪重负，但我想我是开心的。
在读过书之后，我会试着用笔记下我的感受，那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者，面对着一块石头，想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到，甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重。
我终是克服了心中的忐忑，我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵，傍晚的夕阳，高大的梧桐树，不起眼的野花，盛夏的暴雨，婴儿的泪与笑，停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证，它们在我的文档中占据了位置。
高考将是我人生中一道不大不小的坎，迈过去了，是我之幸;迈不过去，是我之命。当然，高考并不是人生的终点，它并不意味着一切，为之奋斗的岁月才是最美的回忆。
我也曾迷失过方向，找不到归途。谁不曾设想过自己的未来，构想里，我们的未来是那么的美好，只是我们都曾迷惘，走错了方向。
如今，我想我该为着这蓝图去好好拼搏一次。未来的事，我无法预料，但是只要希望还在，我就绝不会退缩。累了，抬起头望望前方，似看到象牙塔在朝我挥动着臂膀，每当这时我就能找到前进的方向。家人的期望，老师的期许，朋友的鼓励就是我前进的最大动力。
一年，不管多么艰辛，我都会努力朝着你奔跑，期待着我打开大门，迈着脚步踏入的那一刻吧。