笔尖摩擦着纸张，发出“沙沙”的响声，思绪渐渐被拉回童年，我沉浸在了与爷爷那段温暖的回忆中……
犹记得那时，爷爷总是骑着三轮车带我逛老家的集市，他每次都紧紧地牵着我的手生怕我走丢。
犹忆，每次逛集市，爷爷总在街边给我买一个大大的肉火烧，又香又糯。我乐呵呵地递给爷爷，一脸认真地说：“爷爷，您先吃!”然而爷爷只是慈祥地笑着说：“爷爷不吃，不饿。你快吃吧，不然待会就凉啦!”说罢，他很满足地笑眯眯地看着我，见我吃得香，他便眉角上扬，弯成一道优美的弧。听罢，我便兀自吃起来，嚼咀着喷香的火烧，时光仿佛凝固，那是人间最美的享受。待我吃完，爷爷则努力地骑着车带我回家，一咱上撒下了我们的欢声笑语，温暖的时光便也撒满小径。
回家最爱去爷爷的园子，那是我们的温暖小站。爷爷的园子里种着许多水果与蔬菜，还有些我不曾见过的花草，为园子增添了许多趣味。
爷爷经常带我在园中散步，教我学习有关这些植物的知识。而我因为年纪太小，玩性大，好奇心强，总是没听几句就跑去追蝴蝶、小狗玩去了，而爷爷却是无奈地笑笑，连忙追上我，护好我，生怕我摔倒。回头见爷爷喘着粗气着急地上来牵我的手，我便淘气地冲他做个鬼脸，他也不气，只是吓唬我：“再不听话，小心爷爷打你!”但记忆中他从未打过我，每念及此，那年那月，那些细碎的画面与时光总会温暖着我心的某一个角落。
有时，我与爷爷还比赛拔草、摘菜。每次爷爷都拔得又快又多，而我的手里，却只有可怜的一小点儿，爷爷便嘲笑我说：“你怎么拔的这么少啊?落后了吧?”而我听后，因承受不住失败的“痛苦”，便“哇”地哭出了声。爷爷见状，连忙跑过来安慰我说：“好啦好啦，不哭了，这次输了，下次赢回来不就好了吗?这样吧，这园子里的菜你随便挑，我做给你吃!”爷爷大手一挥，意气风发地说。我顿时眉开眼笑，抹去脸上的泪水，嘴里欢呼着“耶!”爷爷见状也开心地笑起来。
晚上，很有做饭天赋的爷爷将我们摘的新鲜的蔬菜变成一道道美味：油焖辣椒、红烧茄子、辣子鸡……这一道道色香味俱全的菜，看起来就很好吃，更别说放入口中品尝了，那真的是一绝!于是童年的暖氤氲在饭菜的香里。
夏天，爷爷总是带我去邻村的一个雪糕批发点去批发雪糕，批发完回来后，我就拿着雪糕去家门对面小树林中的秘密基地与小伙伴们分享，一边吃着雪糕，一边做着游戏，好不快乐!
晚上，我总是与爷爷坐在门前的杏树下，享受夏日夜晚短暂的凉爽，爷爷给我摇着扇子，阵阵凉风送来，让人直想眯起眼，短暂的小憩。月光透过树隙照下，将摇曳的树影投射在地上，蝉鸣声四起，伴着爷爷收音机的声音，我趴在爷爷腿上渐渐进入了梦乡…
“孩子，吃饭啦!”门外传来一声苍老而有力的声音。将我思绪的长线拉了回来。
我推开房门，爷爷沧桑而略显消瘦的面容映入我的眼帘，脸上依然挂着慈祥的笑容，我走出去，熟悉的饭香味钻入我的鼻翼，都是我小时候爱吃的菜!爷爷每年都清晰的记得。看着他在灶台前为我忙碌的身影，我顿时有一股不知名的情绪涌上心头。我突然意识到，我已经这么久都没有回来看过爷爷了。
转眼间，一个周末马上过去了，因为上学，所以又要道别。
车渐渐驶离爷爷家，透过车窗，我望见爷爷单薄的身影。他站在那里望着我们的车久久不肯离去。他的不舍与孤单被风吹进我的心里，我湿了眼眶，不禁回想起从前那段与爷爷快乐无忧的温暖的碎影，泪水似是断了线的珠子，掉落下来。
岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光荏苒催化了蓬松的记忆，曾经的往事如初春的阳，像三月的风般走进，又轻轻淡淡的远离，只留下一份姹紫嫣红的温暖回忆……
那段温暖的岁月-初中记叙文1200字相关内容
中考作文技巧：记叙文怎么写生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只…
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内…
对于即将中考的学生来说，记叙文写作已有了一定基础，但在写作中，存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。一、常见问题及原因分析（一）首尾不入题目文章的开头、结尾入题，才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出，给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉…
写活动怎样防止“三老病”_怎么写记叙文在我们丰富多彩的生活中，参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动，如参观、访问、旅游、集会……也就成了我们记叙文中常见的题材。一般说，同学们总以为写活动最容易，把现成的材料按时间顺序记录下来就成了。问题就…
初中生作文写作技巧：记叙文怎么写?生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文…
记叙文写作如何“变换叙事人称”_初中生记叙文写作指导与传统的小说家不同，西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身，而是如何讲述故事。他们不再满足于单一的叙事人称，而是尝试着不同叙事人称的变换使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。这部小说的线索明…
(1)积累动情点所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢…
记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主，重点在通过刻画人物形象表现人物的性格，从而使读者了解人物的思想品质，对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢?那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式，互相结合，交替使用。这里说说怎样用好常用…
通过记人的言行和事情的经过来表达一定的中心思想的文章就是记叙文。有的记叙文只简单地写一人一事，但更多的记叙文，所写的人物之间的关系比较复杂，事情的变化发展比较曲折，时间的迁移和场地的变换也比较频繁，就是比较复杂的记叙文了。写记叙文，无论是简…
“好的开头便是成功的一半。”写作亦然。一篇优秀的作文，除了要在立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外，也不可小觑开头艺术。犹如一台丰富多彩的文艺演出，很讲究闪亮登场，要紧紧地抓住观众的心，从而使其欲罢不能，才能使其为之叹服。尤其是…
家庭生活是中学生作文的一大题材，其中以亲情为主题的占有相当的比重，如何写好这方面的记叙文，提高这种题材的写作水平，是师生在作文教学上亟待解决的问题。首先要清楚在亲情题材的作文中存在那些问题，然后对症下药，加以解决。从同学写的有关亲情主题的作…
即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆…