不知是为什么,这一切似乎都没有了精神,没有了它们该有的样子。我仰起头,望了几眼四周,心中未免升起一抹失落……
正午,烈日当头,照得人提不起精神。树已经停止了左右摇晃,枝叶耸拉着。
本该是挥撒青春的时候,却显出一副死气沉沉的样子。没有了样,没有了形。如同行尸走肉般,表情呆滞,毫无光彩。甚至是广场上那些年过六旬的老人也比这精神。
可能是看错了吧,柳叶竟泛起一抹淡淡的枯黄。在万物复苏的春季,诗人贺知章诗云:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。可我却看不出,哪怕是一点的相似。往日象征着生命和活力的太阳光,在这个平常又不平常的星期三里,却显得黯然无光,懒洋洋地覆盖在大地之上,压得人喘不过气来。一个个垂头丧气,风吹拂起灰尘和掉落在地上的枝叶,缓慢地移动着,移动着。就连树上的喜鹊也扑腾着翅膀,飞向那遥远的天空,汇集成一个黑点,慢慢消失……
风带起的枯枝枯叶偶然间拂过他们的脚底,他们踩上去,发出嘎吱嘎吱的声音……
曾是展翅于天际的苍鹰,却没想昔日会掉下来,成了苍蝇。本是有着“模范路队”称号的六一班,就在那个星期三,被“自己”上了一课。
“收绳……解绳……跳……上楼……下楼……”体委的声音回响在耳旁。毫无表情地做着每一个动作,跳绳划过空气的撕裂声不时地回荡在篮球场上。
这在旁人看来,也许会惊掉下巴。说起来也挺可笑的,全班五十六个鲜活的人都是“残疾人”、“死人”、“羊”。就这样,三小的骄傲——六一班,现在却一遍又一遍地练着最基本的动作。是啊!谁教我们和“八卦”交上了友?与“纪律散慢”结成了伴?当全校师生看着这一队伍,会怎么说?前面的队伍边走边说话。中间的女生又趁势而为,不停地入卦着什么。最后的男生们追逐打闹。一副无精打采的样子,说是一群羊也不为过,都是各走各的,稀稀落落。以至于校长训斥时,队伍里还有说直笑。
于是便有了这一情景:本该是语文和科学课,我们却在学习“做人”,这就是六年级最优秀的班级,“人”好写却不好做,最基本的就是规规矩矩地做好每一件事。各种话,本是平平无奇的。可此时,像利刃,每一笔都刻得深邃。我仿佛都能看到渗出的血,滴下来,都到撕心裂肺。
“收绳……解绳……双脚跳……”时间又回到熟悉而又有些陌的生的操场上,我感到一丝迷茫。望着身边的同学,动作十分熟练。才知道,这次又是个难以磨灭的记忆。它竟当着垫脚石和绊脚石两种角色,我深吸一口气,想到即将到来的小升初,已然拉响了警钟。至于到底是绊脚石还是垫脚石,那就因人而异了。
不管怎样,这次是个惨痛的记忆,这足以使很多人苏醒,从那漫长的睡梦中醒过来。也算是好处并不比坏处少,六一班的少男少女们都知道怎么做人,知道了自己“姓什么”了。“一屋不扫,何以扫天下?”就连这种小事也做不好,以后面对残酷的社会时,何以立足呢?难道能像祥子那样自暴自弃彻底沦为行尸走肉吗?纪律散慢不会永远存在于这个班,但它存在时,请不要抱有侥幸心理,重要的是得尽快把它除掉,不然它会伴随你一生,追悔莫及。
想到这里,我突然觉得切都有了光彩,一切都恢复到它本该就有的样子了。喜鹊飞了回来,宠溺地把捕到的虫子喂在小喜鹊的嘴里。鸟群扑腾着翅旁,飞翔于天际,每一次扇动翅膀,都显得十分有力。太阳光几乎在瞬间就充满了活力,驱散了们身上的寒意。柳树始起头来,重新梳理了长发,恢复到了贺知章所写的那样,枝叶随着微风翩翩起舞,气温变得暖和了,一切都那么和谐。
看着这一切,我重拾起信心。是啊,失败并不可怕,可怕的是无法从失败中得到教训。我抬起头,嘴角泛起一抹笑容,惊奇地发现周周的同学都笑容满面。我等待着,等待老师发号施令。
迎接美好的明天吧!今天终究要成为历史,终究要成为我们记忆中的一部分。在浩瀚的记忆长河中,还有数不清的今天、昨天和前天。除了今天带给我们的教训之外,任何的不愉快,不开心,就让它成为历史吧。那天虽然有些意想不到,但我们懂得了许多,这必定会影响我们的将来。看!太阳重新从地平线升起之时,那使是新的一天,新的目标,新的开始,老师说得对,认真做好每一件事,调整好心态去迎接下一个明天!
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