不知是为什么，这一切似乎都没有了精神，没有了它们该有的样子。我仰起头，望了几眼四周，心中未免升起一抹失落……
正午，烈日当头，照得人提不起精神。树已经停止了左右摇晃，枝叶耸拉着。
本该是挥撒青春的时候，却显出一副死气沉沉的样子。没有了样，没有了形。如同行尸走肉般，表情呆滞，毫无光彩。甚至是广场上那些年过六旬的老人也比这精神。
可能是看错了吧，柳叶竟泛起一抹淡淡的枯黄。在万物复苏的春季，诗人贺知章诗云：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。可我却看不出，哪怕是一点的相似。往日象征着生命和活力的太阳光，在这个平常又不平常的星期三里，却显得黯然无光，懒洋洋地覆盖在大地之上，压得人喘不过气来。一个个垂头丧气，风吹拂起灰尘和掉落在地上的枝叶，缓慢地移动着，移动着。就连树上的喜鹊也扑腾着翅膀，飞向那遥远的天空，汇集成一个黑点，慢慢消失……
风带起的枯枝枯叶偶然间拂过他们的脚底，他们踩上去，发出嘎吱嘎吱的声音……
曾是展翅于天际的苍鹰，却没想昔日会掉下来，成了苍蝇。本是有着“模范路队”称号的六一班，就在那个星期三，被“自己”上了一课。
“收绳……解绳……跳……上楼……下楼……”体委的声音回响在耳旁。毫无表情地做着每一个动作，跳绳划过空气的撕裂声不时地回荡在篮球场上。
这在旁人看来，也许会惊掉下巴。说起来也挺可笑的，全班五十六个鲜活的人都是“残疾人”、“死人”、“羊”。就这样，三小的骄傲——六一班，现在却一遍又一遍地练着最基本的动作。是啊！谁教我们和“八卦”交上了友？与“纪律散慢”结成了伴？当全校师生看着这一队伍，会怎么说？前面的队伍边走边说话。中间的女生又趁势而为，不停地入卦着什么。最后的男生们追逐打闹。一副无精打采的样子，说是一群羊也不为过，都是各走各的，稀稀落落。以至于校长训斥时，队伍里还有说直笑。
于是便有了这一情景：本该是语文和科学课，我们却在学习“做人”，这就是六年级最优秀的班级，“人”好写却不好做，最基本的就是规规矩矩地做好每一件事。各种话，本是平平无奇的。可此时，像利刃，每一笔都刻得深邃。我仿佛都能看到渗出的血，滴下来，都到撕心裂肺。
“收绳……解绳……双脚跳……”时间又回到熟悉而又有些陌的生的操场上，我感到一丝迷茫。望着身边的同学，动作十分熟练。才知道，这次又是个难以磨灭的记忆。它竟当着垫脚石和绊脚石两种角色，我深吸一口气，想到即将到来的小升初，已然拉响了警钟。至于到底是绊脚石还是垫脚石，那就因人而异了。
不管怎样，这次是个惨痛的记忆，这足以使很多人苏醒，从那漫长的睡梦中醒过来。也算是好处并不比坏处少，六一班的少男少女们都知道怎么做人，知道了自己“姓什么”了。“一屋不扫，何以扫天下？”就连这种小事也做不好，以后面对残酷的社会时，何以立足呢？难道能像祥子那样自暴自弃彻底沦为行尸走肉吗？纪律散慢不会永远存在于这个班，但它存在时，请不要抱有侥幸心理，重要的是得尽快把它除掉，不然它会伴随你一生，追悔莫及。
想到这里，我突然觉得切都有了光彩，一切都恢复到它本该就有的样子了。喜鹊飞了回来，宠溺地把捕到的虫子喂在小喜鹊的嘴里。鸟群扑腾着翅旁，飞翔于天际，每一次扇动翅膀，都显得十分有力。太阳光几乎在瞬间就充满了活力，驱散了们身上的寒意。柳树始起头来，重新梳理了长发，恢复到了贺知章所写的那样，枝叶随着微风翩翩起舞，气温变得暖和了，一切都那么和谐。
看着这一切，我重拾起信心。是啊，失败并不可怕，可怕的是无法从失败中得到教训。我抬起头，嘴角泛起一抹笑容，惊奇地发现周周的同学都笑容满面。我等待着，等待老师发号施令。
迎接美好的明天吧！今天终究要成为历史，终究要成为我们记忆中的一部分。在浩瀚的记忆长河中，还有数不清的今天、昨天和前天。除了今天带给我们的教训之外，任何的不愉快，不开心，就让它成为历史吧。那天虽然有些意想不到，但我们懂得了许多，这必定会影响我们的将来。看！太阳重新从地平线升起之时，那使是新的一天，新的目标，新的开始，老师说得对，认真做好每一件事，调整好心态去迎接下一个明天！
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