小时候，人们都说奶奶是远近闻名的巧手，她绣的花和小动物可好看了。我也为此让奶奶在我的书包、小布袋上绣上些花和小动物，在别的小伙伴羡慕的眼神中背着拿着去上学。
同学们总是央求我让我奶奶给她们书包上也绣些什么东西，我总是爽快地答应了。因而我的人缘在班上特别好。
那时，奶奶的刺绣成为烟火气中难得的诗意，是我们全家的骄傲，家中每个人都以奶奶出色的手艺为荣。
奶奶绣花之前，总会换上一身干净的衣服，洗干净手，整理好针线，抚平布料，打开面对那棵最茂盛的桃花树的那一扇窗户。如果桃花开得正茂盛，奶奶便会摘一朵放在桌前。每当这时，我就会坐在她的身边，静静地看着那些栩栩如生的花朵、锦鲤、小鸟从奶奶那双灵巧的手中“诞生”出来。大概也只有那时，调皮贪玩的我才能安静下来，不再浮躁。
风从窗口吹进，凉凉地，让我感到神清气爽。窗外，各种不同的植物争先恐后地长着，呈现出一派美丽、安详的景色。接着，奶奶便会找来一块布，这块布颜色好看，摸起来很轻薄，先在上面画好要绣的图案。然后就分两种情况：第一种是直接绣在上面;另外一种是可以放在另一块布下面再绣上去。看着奶奶的双手一上一下地细心、认真地绣着，态度端庄，甚至有些庄严，我坐在边上不敢淘气出声。
看!那一张洁白的布上绣出的那副景色多美：一朵粉红色的杜鹃花似乎随着风摇曳着，引来了不少五彩斑斓的蝴蝶在它身边翩翩起舞。再看它旁边的一颗桃花树，摆动着的树叶发出了“沙沙”的声响，似乎在为杜鹃花那美姿而鼓掌。这些场景仿佛被奶奶用那一针一线地都缝在布上，比实景毫不逊色。
那年秋天，我上了小学，奶奶随我们搬入了城市居住，为了照顾好我们一家的饮食起居，奶奶整天里里外外地忙碌，她的手艺便被渐渐淡忘搁浅了。
几年后，我在整理衣物时，意外发现了小时候奶奶为我缝的一朵桃花。那时，我看见一种很漂亮的发饰，每个上面都有一朵花，我嚷嚷着吵着要买。奶奶为了满足我，便取来针线，接连着几个小时为我缝了一朵又大又美的桃花。我一见它就喜欢，爱不释手，不论走到哪里都带着它。如今这朵桃花已经存放在我的小盒子里多年了，但它鲜活生动，美丽依旧。
我和爸爸妈妈分配了各自的家务，为了让奶奶能有时间重拾她的手艺。
现在，每当奶奶有空时，还在坚持刺绣。这时候的奶奶眼角满含微笑，左右细看斟酌，俨然像一个艺术家在专注地欣赏作品。
看着图案，我也想学习奶奶刺绣的本领，便取来针线，让奶奶手把手地教我。奶奶那双勤劳灵巧的手触碰到我，教我“复制”这门手艺。我认真地、努力地跟上她的步骤。虽然绣出来的不如奶奶的逼真，但我的手纹努力地接近与重叠着她的手纹。
看着窗外的那几颗金桂，香气随着风扑鼻而来，金黄色的桂花随着风飘入屋内，飘到我和奶奶一起绣的桂树上;西边的晚霞一片火红，像火焰一般燃烧着;几只受到惊吓的鸟儿也扑腾着飞向远边……我确信，奶奶的手纹，她的手艺，在你我的手中或心中会一直流传下去。
奶奶的手纹-初中记叙文1100字相关内容
初中作文结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了…
初中作文写作技巧_关于初中作文的写作技巧的指导写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确…
一般书信写作指导一、定义所谓一般书信是指与家人（父母、兄妹、妻子、儿女等）以及友人之间交往的书信。二、作用沟通工作、学习、生活、思想情况。要想加强与家人和友人的联系和了解，应用书信进行交往是一条方便且实用的途径。一些不能或不便在口头信息（如…
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲…
书信的写法书信虽然是一种个人性很强的运用文，写法上也比较灵活，但书信还是应该遵循一定的要求，最基本的可概括为以下二点：（—）必须合乎规范书信写作规范突出地表现为两个方面，一是书写格式的规范，二是书信语言的礼仪规范，这两种规范都必须严格遵守，…
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第…
提升作文能力之我见作文能力越来越受重视，对于即将面对考试的莘莘学子而言，如何让文笔精进，更是当务之急。怎么写好作文呢?首先，最最基本的语文常识是不可或缺的。在阅读了几十、几百篇文章后，一段错字连篇、标点不当、词语张冠李戴的文字，简直是阅卷老…
写作讲义是否想过?生活中许多时刻，陪伴自己的，或许不是一个人，而是一首歌、一首诗、一阕词或一本书。人生许多转折处，鼓舞自己的，或者是某个人，但何尝不能是一首歌、一首诗、一本书?是否曾被诗句、歌词旋律或一本书感动过?在生活中某个时刻，它会突然…
以鲜活的语言取胜语言是文学的衣裳。孔子说：“言之无文，行而不远。”意思是文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章就难以传播。满足于“语言通顺”，则毫无文采;词汇贫乏，则句式单调;大话、空话、套话、废话连篇，则毫无趣味。一句平常的话，能不能换个…
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…
1.重说复点一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》，主体部分出现“我爱冬。冬，是圣洁的象征”、“我爱冬。冬，是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击：“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她…
写景作文技巧：观察景物的气味观察景物，不仅仅是用眼看，还包括用鼻子嗅。用鼻子来观察景物的气味，会别有一番情趣。你看，一个小朋友观察到了果园里的气味：枝叶茂密的果林里，鲜花正在盛开：嫩红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花……都开的笑盈盈的，万紫…