春游的前一夜，我就兴奋至极了。9：30睡觉的我，一直看着闹钟，折腾到3：50才睡着，因为我期盼着时间赶快到来，所以大脑一直处于兴奋的状态。
终于熬过了一夜，一大早起来，我就“发疯”似的，把牙刷当成话筒唱了起来。“啊……”一看时间不早了，我顾不上吃早饭，抓起一只面包就啃了起来，然后飞速地跑到了学校。
一会儿，我就进了教室，老师叫大家伏在桌上休息，大约过了二十分钟，在老师的一声令下，我们终于可以下楼了，我们兴奋不已，又等了半个时辰，汽车终于到了，我们全体师生上了车，就开向了科技馆。
到了科技馆，一个个惊叹着，我们首先看了4d动感电影。一进去，服务人员就把灯关上了，“真是伸手不见五指。”电影开始了，服务员给我们发了一副副眼镜，一开始，是陨石从天上降落下来，砸得我连连大叫，到“小河中旁”，我的肚子就叫了起来，我掏出了一根火腿肠正准备去咬，水就喷到我的嘴里和衣服上。“啊！真苦呀！”我叫到，抬头一看原来是一条条大鱼张着血盆大口朝我咬来。这时候，我才知道，原来鱼在喷我啊，还没等我反应过来，又有水喷到了我的嘴里……
终于把两场电影看完了，老师叫我们去草坪上享用自己的午餐。“噢！”同学们一阵欢呼，老师真是善解人意，因为正在老师说要吃午饭的时候，我的肚子都叫了三下了。坐到了草坪上，我迫不及待地拿起自己的薯片狼吞虎咽地吃起来。
吃完饭，我们又向游乐园进军，到了游乐园，有的翻跟头，有的打滚，有的走迷宫，这儿成了我们的自由天堂。
下一个目标就是海洋与湿地，到了里面，“哇！”全是动物的标本，我想动物是人类的朋友，为什么人类还要伤害它们呢？我一路走一路思考，当我思考完时，队伍都走出海洋与湿地，“唉！”我叹气道，因为后面的东西我什么也没看到……
经过讲解员的一番讲解，我们终于来到最后一个项目场所，这是给我们自由活动的地方。我首先冲向了接力保龄球，第一个大显神威的是李汶昕，他使出自己浑身解数把球拉了上来，接着大伙儿都争先恐后地使出自己的全力，我也不例外。玩了一个小时，老师叫我们下楼排队，我们依依不舍，对着科技馆说了一句“再见！”
回到了学校，我意犹未尽，我还沉醉在游科技馆的快乐之中！
难忘的春游_春游记叙文800字相关内容
中考作文技巧：记叙文怎么写生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只…
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内…
对于即将中考的学生来说，记叙文写作已有了一定基础，但在写作中，存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。一、常见问题及原因分析（一）首尾不入题目文章的开头、结尾入题，才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出，给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉…
写活动怎样防止“三老病”_怎么写记叙文在我们丰富多彩的生活中，参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动，如参观、访问、旅游、集会……也就成了我们记叙文中常见的题材。一般说，同学们总以为写活动最容易，把现成的材料按时间顺序记录下来就成了。问题就…
初中生作文写作技巧：记叙文怎么写?生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文…
记叙文写作如何“变换叙事人称”_初中生记叙文写作指导与传统的小说家不同，西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身，而是如何讲述故事。他们不再满足于单一的叙事人称，而是尝试着不同叙事人称的变换使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。这部小说的线索明…
(1)积累动情点所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢…
“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、…
人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出…
文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗…
就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富…
记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主，重点在通过刻画人物形象表现人物的性格，从而使读者了解人物的思想品质，对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢?那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式，互相结合，交替使用。这里说说怎样用好常用…