春游的前一夜，我就兴奋至极了。9：30睡觉的我，一直看着闹钟，折腾到3：50才睡着，因为我期盼着时间赶快到来，所以大脑一直处于兴奋的状态。
终于熬过了一夜，一大早起来，我就“发疯”似的，把牙刷当成话筒唱了起来。“啊……”一看时间不早了，我顾不上吃早饭，抓起一只面包就啃了起来，然后飞速地跑到了学校。
一会儿，我就进了教室，老师叫大家伏在桌上休息，大约过了二十分钟，在老师的一声令下，我们终于可以下楼了，我们兴奋不已，又等了半个时辰，汽车终于到了，我们全体师生上了车，就开向了科技馆。
到了科技馆，一个个惊叹着，我们首先看了4d动感电影。一进去，服务人员就把灯关上了，“真是伸手不见五指。”电影开始了，服务员给我们发了一副副眼镜，一开始，是陨石从天上降落下来，砸得我连连大叫，到“小河中旁”，我的肚子就叫了起来，我掏出了一根火腿肠正准备去咬，水就喷到我的嘴里和衣服上。“啊！真苦呀！”我叫到，抬头一看原来是一条条大鱼张着血盆大口朝我咬来。这时候，我才知道，原来鱼在喷我啊，还没等我反应过来，又有水喷到了我的嘴里……
终于把两场电影看完了，老师叫我们去草坪上享用自己的午餐。“噢！”同学们一阵欢呼，老师真是善解人意，因为正在老师说要吃午饭的时候，我的肚子都叫了三下了。坐到了草坪上，我迫不及待地拿起自己的薯片狼吞虎咽地吃起来。
吃完饭，我们又向游乐园进军，到了游乐园，有的翻跟头，有的打滚，有的走迷宫，这儿成了我们的自由天堂。
下一个目标就是海洋与湿地，到了里面，“哇！”全是动物的标本，我想动物是人类的朋友，为什么人类还要伤害它们呢？我一路走一路思考，当我思考完时，队伍都走出海洋与湿地，“唉！”我叹气道，因为后面的东西我什么也没看到……
经过讲解员的一番讲解，我们终于来到最后一个项目场所，这是给我们自由活动的地方。我首先冲向了接力保龄球，第一个大显神威的是李汶昕，他使出自己浑身解数把球拉了上来，接着大伙儿都争先恐后地使出自己的全力，我也不例外。玩了一个小时，老师叫我们下楼排队，我们依依不舍，对着科技馆说了一句“再见！”
回到了学校，我意犹未尽，我还沉醉在游科技馆的快乐之中！
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叙述的作用主要有三点：第一、介绍事件发生、发展的过程。例如：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。……”(《大自然…
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