关于乒乓球的作文,描写乒乓球的作文

今天是进入暑假以来训练的第十天，自从我和诚诚在旅行时有过较量之后，发现我俩对乒乓球的热爱越来越强烈，我俩都在各自的训练营里面刻苦努力的练习，希望再次碰面的时候可以一决高下，说是高下，其实我俩都是零基础选手，刚刚学会了发球，对于接球还不是很在行。

我的训练营是一位退休的体育老师办的，蔡教练，精干有力，同学们都有一些害怕，教练严厉起来，会用竹尺来"体罚"我们，说是体罚，其实不是很疼，主要是因为教练的身体缘故，之前害了大病，喉咙做过手术，不能大声说话，为了教我们这些小孩子学球，教练手术完不到半年就开始上课了，我们都很感动，所以教练以尺代嘴，着急没办法就用小竹尺鞭策我们一下。所以我们尽可能不惹教练生气，都很认真的训练。

另一位是蔡教练的老伴韩教练，为了配合蔡教练教学，韩教练半路出家和蔡教练学习打乒乓球，好一起辅佐蔡教练教学，可以帮衬一下，不至于太累，所有零基础的小朋友都是先过韩教练这关，学会了基本功，然后转战蔡教练，学习有难度的动作。我之前由于学习繁重，都是三天打鱼，两天晒网，一直没有挑战成功，跳出韩教练的布阵，知道这个暑假，终于开窍的我好像灵光乍现，挑战成功，转战蔡教练，现在都可以和小朋友进行对打练习。真是功夫不负有心人，只要功夫深铁杵磨成针，这句话真的不假。当你觉得没有希望的时候，再给自己使把劲儿，也许就行了。

科学实验是我们走向成功的钥匙，是取得进步的必经之路。小实验中包含着大道理，我非常喜欢做小实验，所以今天我要做的实验是“乒乓球压扁后可以复原”。

周天，我和妹妹一起在家打乒乓球，妹妹一个球过来，我没接住掉在了地上被我的脚踩扁了：“呜呜……真扫兴。”我和妹妹坐在沙发上：“唉!好无聊。”突然我看见了茶几上放着的《科学大王》，“太好了!又可以做实验了!”我盯上了乒乓球压扁后可以复原这个实验。好简单呀!我马上跑到厨房去准备了一个碗、一些水，找出了压扁的乒乓球。

开始实验，我们先把水倒入碗中，再把压扁的乒乓球放进水里，过了一会儿，没发现乒乓球有什么变化，看它漂浮在水里还挺享受的，我把乒乓球拿了出来，发现水的温度好像不是很高，是不是因为水温太低了乒乓球鼓不起来?我又跑到厨房去烧些热水，把热水倒入碗中，这时，碗里响起了"吱吱吱"的声音，再看看球，原来凹下去的地方，就像被吹起的气球慢慢地鼓起来了，圆圆滚滚的乒乓球快乐地在碗里游来游去，好像在向我招手。我心中的那块大石头终于落了地，乒乓球终于恢复原貌了!

我赶紧去找爸爸，爸爸告诉我：“这是热胀冷缩的原理，物体在一般情况下受热后会膨胀，而在遇冷的状况下会缩小，很多物体都具有这种性质”。

哈哈，我又明白了一个道理，真是开心!希望你们像我一样喜欢做实验，解开生活中的难题，做生活中的有心人。

听，“加油、加油……”的呐喊声在校园上空回荡;看，操场的一角，在举行比赛;瞧，同学们在玩玩“运乒乓球”的游戏!

星期一下午，我班举行了“运乒乓球”的游戏，既精彩又刺激。体育课刚上，同学们齐聚操场排好队，老师为我们宣布比赛规则：“乒乓球放球拍上往前走，保持平衡，且球拍不可以靠着身体;乒乓球从哪儿掉下去，捡回后，要回到原来的位置继续往前走;三队为一组，每组的优胜队可进入决赛。”

比赛马上开始了，参赛的同学纷纷摩拳擦掌，拿起了乒乓球拍，把乒乓球放到拍子上，试图保持平衡，为比赛做准备。观战的同学则早就开始大声呐喊为自己认同的队伍加油。

只听见老师一声令下，我队的队长丁家玉端着拍子颤微微地一小步一小步往前走，而小球像个小孩子似的故意乱跳，她不得不放慢脚步，甚至走一会儿停一会儿。直到后来她才放轻松下来，把球传给下一位同学后终于松了口气。她对我说：“看似简单，做起来真不容易，你也要加油啊!”

马上就要轮到我接力运球了，看到别人手上的小球那么顽皮，我心里很不踏实，希望那个小家伙到我的手中可以变得“文静”一些。白雨晨把球递到了我的手中，我把它放在球拍上，一开始只是踱着小步子，生怕球掉下去。可它十分安稳，反而在我手中球掉下去好像成了一件难事。我保持平衡，掌握技巧，逐渐放大脚步，飞快地绕了一个圈，把球传了下去。

“精英队----加油!”“梦想队---加油!”“耶!赢了!”咦?是哪儿个班级在搞户外活动呢?哈哈!哪当然是我们四年级一班在在操场上举行“运乒乓球”游戏了!

星期一下午体育课，我们全班同学像士兵一样整齐地站在操场上，后面其他年级的同学看见我们全班站的那样般整齐，有的不禁笑了起了，而有的说：“好羡慕这个班，在举行游戏，而我们却在这里站!”

刘老师开始宣布游戏规则：“乒乓球放球拍上往前走，保持平衡，球拍不可靠身体;乒乓球从哪儿掉下来，捡回来再走回之前的位置继续向前走，要是谁违反了规则，谁就要退回起点，重新来一遍!”

老师一声令下：“游戏开始!”(我们是以队进行的，通过抓纸条来选择各是第几轮上场比赛。)我们队被分到了第二轮，我们剩下的三个队在奋力给场上的同学助威。

这时，场面真可谓“热火朝天”同学们不约而同地大声喊：“加油!加油……”有的朝自己的队员指手画脚;有的看到队友的球掉到地上张牙舞爪;有的着急得在原地跳起来大叫：“快点儿，快点儿……”

场上运球的同学们也不甘示弱，你看，马居尚小心翼翼地把乒乓球放到乒乓拍上，快速地行走着，生怕乒乓球掉到地上，耽误组里的时间。过了一会儿，第一轮就结束了，梦想队胜利了!我看到他们开心的笑脸，心想：我们队一定要胜利!

星期一下午，碧空如洗，万里无云，我迈着轻快的步子，哼着歌儿，开开心心地来到教室，第二节语文下课之后，刘老师说：“下节体育课咱们再做一个有趣的游戏，叫运乒乓球”，同学们听了开心得手舞足蹈。

老师宣布，我们以进行比赛，每一个人运一次球，如果中途球掉了，就要退到掉球的地方重新走，并且球拍不能顶在胸前。否则就是犯规，哪个组先运完那个组就是获胜组。

第一轮比赛开始了，是成功队、梦想队、阳光队进行比赛，成功队的第一个参赛的人是马稚鸥，她先把球放在乒乓球拍上，然后一步步小心地向前走。刚走没几步，球就掉了，他赶快捡回来，向后退了两步再开始走，她的手有点抖，绕过树后总算安全地走回来，接着我们组也一个接一个，很快球就传给了我，我接过球后。也急速地向前跑，由于紧张，我的球从拍子上掉了下去，我快速的捡了起来，可是没走两步，球又蹦了下去，我担心球老掉下去，会给后面的同学造成压力，比赛非常激励，结果还好，我们组胜利了。

到了第二轮比赛，是我们班的精英队、智慧队、希望队，有的朝运球队员指手划脚，有的看到队友球掉在地上捶胸动足，比赛非常激烈，每个人都想让自己的队获胜，特别是智慧队的同学表现的都很出色。最后获胜的智慧队。

星期一下午上体育课的时候，我们在刘老师的带领下，玩了一个有趣的游戏——“运乒乓球”。

首先，老师给我们讲了游戏规则：乒乓球放在球拍上往前走，保持平衡，球拍不可靠身体。乒乓球从哪儿掉下去，捡回来再走回之前的位置继续向前走。然后老师让我们以组站好，前三个组是第一轮，后三个组是第二轮。从两轮里选出两个获胜的小组再进行第三轮决赛。

我在第一轮参赛。前面的同学开始运球的时候，我的心里就紧张得厉害。看!下一个就是我了，我手忙脚乱地接过球，放在球拍上，眼看我们组就快要输了，我赶紧往前走，可是刚走了一步，这顽皮的球就落到了地上，向远处滚去。我飞快地跑向球，抓住它，小心翼翼地把它按在球拍上，心里默默地念叨：你这小家伙，千万不能再掉下来了!我继续向前走，谁知，走到树旁边，这不争气的小家伙又从球拍上掉下来，我急忙捡起来放好绕着这棵树转过来继续向前走。我听到旁边有同学喊：“雒炫融，加油!”有的同学朝着我指手画脚，还有的同学在旁边大喊：“快点儿，快点儿……”我心里更紧张了，几乎走一步掉一下，我都快急死了!我的拉拉队也急得捶胸顿足。终于运回来了，只听见获胜的梦想队已经笑成一片了。可我们成功队却都沮丧着脸。因为我们组是最后一名。第二轮的获胜组智慧队，于是梦想队和智慧队进行第三轮决赛。

“加油，加油，加油……”这是什么声音呢?哦，原来是四年级一班在校园里举行活动呢!他们很兴奋，兴奋得像群活泼可爱的小猴子一样，他们玩的不是抢凳子，也不是躲猫猫，更不是击鼓传花，而是“运乒乓球”游戏。

星期一下午体育课前，老师让我们六个组长代表全组抓阄，我忐忑不安地伸出手，抓到的是“5”，老师告诉我们，由抓到前三个组参加第一轮比赛，剩下的三组参加第二轮比赛。并告诉我们游戏规则：乒乓球放球拍上往前走保持平衡，球拍不可靠身体;乒乓球从哪儿掉下去，捡回来再走回之前的位置继续向前走。

随着老师一声令下，同学们一窝蜂似的跑到操场上，以每15个人为一组，首先由梦想队、成功队和阳光队比赛。

比赛开始了，三个队的同学们毫不逊色的“运”起球来，我们其余的同学为正在比赛的每位同学欢呼喝彩，其中最引人注目的是刘嘉合返回来的时候，像一只“螃蟹”似的横着走，一些同学看见了笑的更厉害了。最终，在同学们的呼喊声中，“梦想队”得了第一轮的第一名。

上周星期一，我们的语文刘老师带领全班同学玩了一个运乒乓球游戏，现在回想起来都让人记忆犹新。

下午在语文课时，刘老师在班中宣布：“为了让大家在写《记一次游戏》这篇作文时能写出真情实感，今天咱们做一个运乒乓球的游戏……”话还没有说完呢同学们就立刻欢呼了起来。刘老师示意大家安静，接下来公布了这个游戏的规则：把乒乓球放在球拍上向前走，球不能掉下来;保持身体平衡时，球拍不可以靠着自己的身体上;乒乓球从哪里落下去，就要从哪个位置重新开始向前走。

首先，刘老师让我们各队派出一个代表来抽取各组比赛的先后顺序，我们组抽到了二号，要与一号队三号队进行对抗赛。只听一声令下比赛开始了!尽管天气十分寒冷，但同学们个个都玩得性情高涨，兴奋地脸都红彤彤的挂着灿烂的笑容。看!我们组的丁家玉同学首先出发了，她的动作既敏捷又平稳，一路上走得十分顺利，只用了十几秒钟便把乒乓球成功传递给了下一位同学。场下的同学们，每个人都在为场上的同学加油、鼓劲儿，都不愿自己组的同学落后。

在盼望中，在等待中，我们终于在星期一下午迎来了有趣好玩的平衡游戏———“运乒乓球”接力赛。

刘老师把同学们集合在操场，大家站成了六个队，分别是：自信十足的成功队，不甘示弱的梦想队，斗志满满的精英队，胸有成竹的智慧队，十拿九稳的阳光队，得心应手的希望队。刘老师提高嗓门说：“同学们，今天我们来用乒乓球游戏，规则是：一、把球放在球拍上，按规定赛道来回走一次，不可以把球拍靠近身体，二、如果球掉在远处，立即捡回，并回到掉落位置继续比赛。”

今天我们班要举行一次托乒乓比赛，同学们听了这个消息兴高彩烈，一蹦三尺高。

上课铃响了，教室一片安静大家都等着老师的到来。老师拿着球拍面带微笑，神秘地说：今天咱们来玩托乒乓球游戏。规则是每个人都上来托一次乒乓球，围着教室转一圈，时间最短的人获胜。”我一听心想：什么球我都玩过，托乒乓就像张飞吃豆芽，小菜一碟。我第一个举手，老师让我上场了。

比赛开始时，我小心翼翼地走着，乒乓球在球拍中心乖乖的呆着，当我开始往前走，拐弯时乒乓球好像睡醒了一样，不是往这边跑就是往那边跑，我们班同学有的尖叫起来，有的喊：“小心，加油，”有的同学捂住眼不敢看，怕乒乓球掉下来。我转身时，轻轻托着球拍保持平衡，乒乓球像是能听懂我的话一样，乖乖回到了球拍中心。最后我赢得了比赛，我高兴地跳了起来。后来同学们给我起了个外号叫“兵乓球小能手。”

这次比赛让我明白了做事情不能心急，遇到困难要冷静想办法，不能半途而废。