可能有的人的强是“装出来的，比如《三国演义》中的空城计，诸葛亮在城上悠然扶琴，给了司马懿一种“埋伏”的危机感，立即召军返营，这里的诸葛亮强是因为他的急中生智和临危不惧，“强”是因为城中没有任何的增援，全是凭借着诸葛亮的艺高人胆大，才得此救了一个城的“性命”
任何人都可以“强”一次，无论优秀还是落差，在他们的一技之强里，即使他们不怎么学习它，也能肉眼可见到他们不处安放的天赋，这是“强”，但不是真正的强，“逞强”、“强盗”等等，有些耳熟能详的词，都知道不是件好事，但偏偏就有人干了，做了。我们管的了吗？答案是否定的，如果世界上没有了这些事物，建设一切与这些事物的机构，是干什么的呢？它们注定不可能成为好事的，就有人剑走偏锋，执迷不悟不知悔改，这是“强”吗？不是的，所以，从小时候开始家长就告诉我们“不能撒谎”“不能偷东西，不然警察叔叔会把你抓起来的”。
小时候就开始灌输这种概念了，长大后，成了家，立了业，也会传授给下一代，所谓的“强”，早就已经是弱，坏的代名词了。当进入青春期时，一些懵懂无知的少年，可能认为这种“强”是件潇洒脱俗的事，即使他们不认为，但依然会觉得这种事“帅”“威风”，像“瘾”一样，崇拜一些夸张的行为，什么是真正的强，当自己处于一种“沉醉”的氛围中，还能清醒的做事，学习，这是真强，并且有能力把这些沉醉其中的人给唤醒，而不是放任不管不问，到时候，只有自己强，但又有谁会多看一眼，他们沉醉他们的，你强你的，可能你心里不是滋味除了你开心，无非就是你的父母了，你甘心吗，不甘心，帮助他人是比自强不息高上不少的，但前提是你得有这份强。坚强又是什么呢？是立下的豪言壮志，还是“在哪里跌倒就在哪里躺下”。
确实，当进阶了一个level（指学历工作上的进了一步），不自觉的就感到了一股内卷，说白了就是勤奋，无时无刻的认真学习，网络上一拍一板子，满满当当的）—真正做到的有几个，大家都勤奋了，全内了，老师，老板是喜是忧啊，自己会卷，别人只会比你卷的更严重，更厉害，那些本身就强的人还勤奋，能怎么办，听天由命吗，你会这么想，这么说，但你会踏踏实实的服从它吗，心里会感受不到丝毫压力啊，这时候你只能坚持和发奋图强，这就是坚强，当然了这个过程就像地球的环境一样，不是一天两天，就有效果的，持久战，马拉松，你觉得很辛苦，感觉这社会真残酷，这样对自己，天才可能都不一定坚强，你凭什么，凭实力，凭看的见和看不见的努力，人外有人，天外有天。你对坚强许愿的同时，也要履，履行约定，光说不做，只会让它成为你的口头禅，坚强，在遇到困难时的一种本能反应，这种困难，有很多种，要在这多重困难中表现的游刃有余，拿出干劲去面对，还击它，这种“游刃有余”，还得是长久的。
强，确实很强。但从你认为自己不可能做出来的“斑斓”，展现的淋漓尽至时，这个过程叫做坚强，结果呢，就是强了，恭喜你，成为了自己渴望不渴的强人。
强与坚强不一样-议论文1200字相关内容
是一位普通的语文老师，但是她又很不平凡，因为她的书。其中，她的《破茧而出的四年级》我刚刚看完，感触很深。“没有惩罚的教育是缺钙的教育，成功的教育不是让所有的孩子都考高分、都考及格，没有煞气的教师是误人子弟的庸师，没有家长配合的教学是单脚走路…
《三国演义》乃四大名著之一，是一部断代的历史小说。由明朝的罗贯中根据当时流行的话本收集而成，主要介绍在东汉末年，群雄争霸的景象，讲叙魏、蜀、吴三国的交战故事。其中以蜀为正统，正面人物关羽和诸葛亮;反面人物曹操;庸主献帝、刘禅;无能之辈吕布、…
我怀着无比压抑的心情写下这篇文章。在《人间失格》中印象最深的一句话是“生而为人，我很抱歉。我认为的意思就是：自己存在是不合理的，我总是给周围的人带来麻烦。纵观太宰治的一生，充满了浓浓的悲剧色彩，有太多太多的疑惑，不可思议，在常人眼中，他是一…
这本书看完好几天了，那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里，很想找人和自己探讨，很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重复，就这样借着几个点，说说我的巴黎圣母院读后感。让我印象深刻的场景是作者笔下的…
《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着令过来人低徊轻叹、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈…
“正月十五正月正，家家户户挂红灯……”耳畔仿佛响起了荒凉的歌声。从那安静且了无生气的大院子里，从那间破旧的草房里，就像一朵红花开在了墙头上。越鲜明，就越觉得荒凉。《呼兰河传》是萧红的小说名篇，也是萧红最具代表性的作品。它用平淡又带着孩童稚气…
凡心所向，素履所往。——题记当我们打开一本书，意味着，这世间暂时死亡，另一世间复活。无数个中午，我总或悠然或急不可耐地走进《平凡的世界》，在这个世界里，我作为旁观者又却似主人公般认识了孙少平、田晓霞、孙少安、田润叶、郝红梅、曹书记、王班长这…
那是第一次看到草原，无边无际，青绿渲染了整个大地，暗黄的马道上不时有肥壮的马儿飞奔而过。这晴空万里下洋溢着静美，却让我找出了一份激昂。纵马奔驰在黄色的土道上，望着悠悠的白云，脑袋里却浮出了狼的影子。放眼四周，幻想着这里曾蛰伏着的狼的身影：灰…
如果现在我站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会是怎么想?怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢?我思索着，思索着读《假如给我三天光明》后，海伦·凯勒留给我的思考。“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐…
对于“死亡”二字，我一直是怀有敬畏之情，一直都不愿意写这个话题，也不愿意提及这个话题。可是看完美籍华裔作家张纯如女士的《南京大屠杀》后我却突然想写点什么。或许是为了提醒自己记住死亡，更好地珍惜生命。也或许是为了提醒自己要记住这段悲惨的历史。…
《爱的教育》读后感(一)_高三年级读后感1200字爱在何处?我们常常这样问自己。是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案。《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁…
《藏獒3》这本书并不怎么出名，但是对于我，一个酷爱狗儿的人来说，这本书在映入我的眼帘的那一刻就得到了我的青睐。我爱狗，与我熟识的人都会知道这一点。但与别的女孩不同的是，我不喜欢娇生惯养的小宠物狗，像吉娃娃啦，贵宾啦，哈巴狗啦，我从来都不屑一…