关于启明星的作文,描写启明星的作文

窗外的天空渐渐黑下，可我仍在桌前皱着眉，抓着笔，在草稿本上一行一行的算着，势必与周测数学斗争到底。

随着周边同学的交卷，离开，我的心里越来越着急，思路也开始断开，好不容易从题中提取的那少的可怜的信息，顿时失去了它的用处。也许是老师不耐烦了，又或者是怕交的慢的学生失去了没饭吃，于是老师开始催促着交卷。我崩溃了，交卷的前一秒，我划去了我原来在卷子上写上的有关题的所有。

出了教室，转身下楼，走向食堂。风在耳边呼啸着，在脸上，生疼，丝毫没有平时的柔情。食堂内，我端着餐盘一人独坐在小角落，欲图片刻的安宁，无奈斜角上的那群人过于兴奋，一直在高声谈论着。我一面加速吃饭想要快点离开，不听他们的议论声，不去想该死的周测，一面在心中感叹，他们聪明人就是不一样，同样的老师，上同样的课，我也同样的努力了，可是还是没有起色。也许，这就是所谓人的智商有时会有大差别之例了吧。

艺术节快到了，老师为我们班报了一项团体舞蹈表演。于是，从班级里选了六位舞蹈功底比较出色的同学，组成了一个“启明星”中国舞蹈队。我幸运地被选中了，成为舞蹈队的一员。

我想：妈妈花那么多钱给我上舞蹈培训班，今天总算有用武之处了。这次我可要给妈妈挣光，当上主角，把自己最美的一面展现在学校领导、老师及家长们面前。妈妈也一定会因此而自豪的，想想心里都激动啊!

每天放学后，舞蹈老师都要求我们六个同学留下来排练，而且每天都排得很晚。因为大家都有一定的舞蹈功底，在个人展示的时候，都表现得很出色，老师的脸上露出了满意的笑容。

第二天，老师就安排我们随着音乐节奏，练习扣动作，排队行。最初，因为对音乐节奏不熟悉，很不协调，老师非常苦恼。大家经过一周的刻苦练习，老师尽心尽力地教我们，已经能跟上音乐的节奏了，老师的脸上又一次露出了满意的微笑。

离艺术节正式表演还剩一个星期了，明天要正式排位选领舞的。放学了，思思跟我一起走，说：“今天我跳得挺好的，一定能做领舞。”听完，我心里想，原来思思也想当主角呀!我要比她跳的更好才行。

又到了排练教室，因为每个人都想当领舞，都极力想把自己最好的一面展现给老师，导致节奏又乱了起来。感觉得出来，老师有点着急了。