关于三国鼎立的作文,描写三国鼎立的作文

自从梁山建立到梁山的灭亡，我都看着，子皓在一个角落中建立梁山，目标是打倒郑太尉主义思想，讨伐王皇帝政权，建立初期一共召马聚了11位成员，即使数量不多，相比共产党建立初期的人还要少，但是反抗的地区却远远不同，因此这个数的人员令子皓很满足。

由于没有思想基础，成员们因为座次而耿耿于怀，于是他们在梁山遗址处开始排座次，但原由于放肆，被郑太尉抓住把柄灭亡了，于是只好进一步变为了三国的创始人之一，也为五个常任理事人之一(另四个分别为，郑主任，王校长，XXX以及XXX)，所以我就以司马懿昭的身份去投靠诸葛子皓，以谋求更高的利益，于是每天晚自习放学后的二十分钟我便去子皓的位置上进行一些非法交易——有时是去交换答卷(我问子皓一些要脑子的题，我帮子皓想一些不费脑的题目)，有时却是去问数学《钱塘甬》的高智商变态题目。

但是三国记也不会有几天生存了，现在已经十二月月末，过了寒假后，三国的几个大头都会被魏国(公立)所收去，将这几位大头为自己效力，离开蜀国(大实验)，多少有些不舍，也许魏有更贤明的君主(但不会比过郑主任)，有更爱的大臣(定不如这里各位任课老师)，有更有才的人民(必不如现在的同学)。但愿离开蜀国后有更光明的前途，但，离开也是件艰难的诀别，我定不会忘记这些老师，学生。

那天上午，当老师一出教室，同学们就背上已经收拾好的书包迅速冲出了教室，教室里不几分钟就走得没身下几个人我也赶紧叫上我的好朋友刘子扬一起跑出了校园，毕竟，中午休息的时间有限啊。

因为是放学时间，也真好赶上大人下班，学生,来接学生的家长密密麻麻，路上的车堵得水泄不通，我们在路边的行人里穿梭着，希望早一点回到家。