社会现实_初中记叙文1200字

更新时间:2023-02-05 13:20

人生的每个阶段都有自己不同的一面,至今想起来那年我这么叛逆带给了爸爸妈妈多少伤害,近朱者赤,近墨者黑,当初是因为自己一些歪了的想法才让自己变得很坏,而以前那个我已经死了,因为那件事,让我彻底觉悟了。

上五年级时,因为自己内向所以身边没有什么朋友,也没有我愿意交流的人,通常都是自己一个人待着,而自己班上的有些人很坏,仗着人多总是会欺负弱小的同学,老师也会严厉的管教,但请到家长来才知道人家家里有权有势,老师也不敢多说什么,而我只是出生在一个普通家庭,有次也被他们欺负过,他们有十个人来围着我,撞来撞去的,看见老师来了才慢慢走了,我对这件事心怀愤怒,但自己却多么弱小,慢慢的,我的脾气变得比以前更暴躁了,也更容易发火了,有时忍不住还会跟爸爸妈妈顶嘴。

六年级时,跟了一群朋友,当中有些人还会吸烟,所以在这一年里我变得很坏,很叛逆,常常与他们一起在学校里干坏事,欺负别的年级的同学,也看不惯五年级时那些欺负过我的那些人,他们也总是干坏事,有一次他们和我们都被请进了办公室,都叫了家长来学校,有的家长一来就扇自己孩子,还想扇我,因为是我带他们一起干的坏事,那边站着的欺负过我的人家长也来了,老师看了一会就让他们回去了,当时要谁谁能不发火,还是正处于叛逆期的我,当场就大声的说“真怂,你算什么老师?怕丢了饭碗?就罚我们不罚他们?不用你来罚,下课谁走出校门谁是狗!”然后办公室里就炸开锅了,“你这位同学,怎么能这么说老师呢?”“我说错了吗?你怎么罚我们的自己没点数吗?罚他们的时候怎么这么好啊,这里不是有监控吗,要叫警察来看一看吗?”当时那个家长就忍不住了,用力的扇了我一巴掌,在这之前他儿子被他护的是多么的好,我马上用尽自己的全力向他打去,那时的我力气也不是吹的,两个老师都拉不住,结果我打了他一肚子,我的脸也被掐伤了,出了点血,正好我的父母来了,问怎么回事时,我马上跑了出去,不想和任何人交流,爸爸妈妈也跟着我,我不想让他们找到我,就加快了脚步,结果突然头非常晕,倒在了地上,醒来时已经到了医院,身边也没有一个人,想上厕所出去时,在隔壁躺着的是妈妈,爸爸去买饭了,原来是妈妈背我到医院,这么热的天也中暑了,躺在病床上仔细想了想,爸爸妈妈对我多么的好啊,我给他们带来了多少麻烦啊,有时还跟他们顶嘴,我真是个不孝子,在床上哭了一个小时,妈妈轻声的说“儿子,别哭了。”我跑过去抱着她说“妈,我错了!”

回到了校园,在全年级同学面前做了个检讨,但并不是读的检讨上的字,而是自己想说的话,“我在最近犯了很多错误,欺负同学,顶撞老师,我在这里跟那些人真诚的说一声对不起,王老师,刘老师,还有四年级的同学,希望你们原谅我,但,我也不能原谅某些关于权利的事,检讨完毕,谢谢大家。”从此以后我变得更活泼开朗了,有很多的同学愿意接受我,甚至有些同学说我做的很好,都不需要道歉,但是确实是我做错了,现在我只认我自己的错事,别人犯的错我会指出来,可能有些伤人,但这就是现实。

社会上有很多自己不可控制的事,没有绝对的公平,我是一个说实话的人,因为发生在自己身上,所以深有体会,但我相信会变好的,但那天能不能快点到来!

社会现实_初中记叙文1200字相关内容

记叙文构思六“一”诀:一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题,显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题:一是开头,在书写自己在朝鲜的感觉后,以“我们的战士,我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体,在展示了三个典型事例后,分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗…

记叙文构思六“一”诀:一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富…

怎样用好外貌描写_记人为主的记叙文怎么写

记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主,重点在通过刻画人物形象表现人物的性格,从而使读者了解人物的思想品质,对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢?那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式,互相结合,交替使用。这里说说怎样用好常用…

记叙文的写作要点有哪些

通过记人的言行和事情的经过来表达一定的中心思想的文章就是记叙文。有的记叙文只简单地写一人一事,但更多的记叙文,所写的人物之间的关系比较复杂,事情的变化发展比较曲折,时间的迁移和场地的变换也比较频繁,就是比较复杂的记叙文了。写记叙文,无论是简…

记叙文怎么写出精彩的开头

“好的开头便是成功的一半。”写作亦然。一篇优秀的作文,除了要在立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外,也不可小觑开头艺术。犹如一台丰富多彩的文艺演出,很讲究闪亮登场,要紧紧地抓住观众的心,从而使其欲罢不能,才能使其为之叹服。尤其是…

中学生记叙文怎么写

中学生记叙文怎么写:  生活是创作的源泉。中学生写作文,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有…

记叙文的结构_初中生作文指导

一、记叙文的一般结构文章结构指的是文章内容的组织和排列形式,主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中,各自承担着不同的任务。(一)记叙文的开头"良好的开端是成功的一半",一篇文章的开头是很重要的。文章有…

巧妙交代六要素,生动完成记叙文_初中写作指导

对于七年级同学来说,能写故事完整、内容具体、中心明确的记叙文是最基本的要求。可在现实中,很多同学会把故事写得平平淡淡,把记叙文写成了流水帐。之所以如此,除开文章选材和立意的因素来说,主要还在于同学们在交代记叙文六要素上缺乏技巧。大部分同学应…

记叙文的结构_初中写作指导

一、记叙文的一般结构文章结构指的是文章内容的组织和排列形式,主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中,各自承担着不同的任务。(一)记叙文的开头"良好的开端是成功的一半",一篇文章的开头是很重要的。文章有…

记叙文怎么写_初中生写作指导

生活是创作的源泉。中学生写作文,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造了。而虚构的作…

初中作文指导:如何写亲情方面的记叙文

家庭生活是中学生作文的一大题材,其中以亲情为主题的占有相当的比重,如何写好这方面的记叙文,提高这种题材的写作水平,是师生在作文教学上亟待解决的问题。首先要清楚在亲情题材的作文中存在那些问题,然后对症下药,加以解决。从同学写的有关亲情主题的作…

叙事记叙文写作作文指导

一、叙事记叙文试笔指要1.记叙一件完整的事,从一件事中得到启发,受到教益,叙事记叙文写作指导。选取自己亲身经历的事。①通过自己学习绘画,刻苦自励,认识到绘画犹如爬山,一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法,先写不太感兴趣,之后受到…