榜样是什么?榜样是一本书，让我学会很多道理，明白责任和担当;榜样是一朵花，用它那微弱的力量，让人生的道路变得更加芳香，让生活变得更加美满;榜样是一扇门，帮你隔绝所有的危险，让你每一刻都很安全……其实榜样就在身边。
勇于担当
“姐姐……对、对不起，其实书、书是我、我弄坏的……” 弟弟红着脸，眼里饱含着泪水，鼻子红红的，低着头，小声的对我说。那天我发现我借给表姐的书被撕坏了，我大声的训斥完表姐后，表姐回到了房间里，不一会儿，我便听见一阵急促的脚步声从门边传来，接着，我五岁的弟弟出现在我面前，我低下头，看着过来认错，还在微微发抖的弟弟，心里有些惭愧。弟弟两只手紧紧的握拳叩在两侧，眼里的泪水一滴一滴的流出来，落在地板上发出滴答滴答的声音……
他本还是一位年仅五岁的小男孩，但是却有着比别人更大的勇气去承认错误，像这样勇于担当的人，难道不是我身边的榜样吗?
乐于奉献
在我们的身边有一些人，他们或许毫不起眼，但每当注意到他们却总会感到很温暖。他们就像一座塔灯塔一样，指引着迷航的船只，为他们照亮前行的道路。这些人就是我们身边的榜样。
在每个班级似乎都会有一两个学霸，他们的存在宛如一道亮丽的风景线，在班里引人注目。在我们班就有这样一位学霸。他不是很高，甚至在我们班中算比较矮的。脸上总是戴着他那副厚厚的眼镜，身上到处散发着学霸的气息，让人不太敢靠近。但相处一段时间之后，我发现，他做任何事都能很快地进入状态，即使是在同学们到处走动，大声说话的时候，他也能认真学习。下课的时候，总会有一些同学围着他向他问问题，只见他一只手指在试卷上，认真的向同学讲题，遇到难题的时候他就歪着脑袋，盯着题目，仔细思考。他对同学的热心帮助和遇到难题时对同学的认真负责，每次学习都能很认真。这难道不是我们身边的榜样吗?
小时候我总认为值得我学习的榜样应该是像文天祥那样的忠烈之士，有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志，而在渐渐长大的过程中我才明白，那些文人墨客，民族英雄固然值得我们尊敬，但真正的榜样，其实就在我们身边。
让 座
炎热的午后我上完课外班好不容易挤上一辆的公交车，车厢内弥漫着一股令人窒息的奇怪味道。一位约莫十六、七岁的女孩脸色苍白，一手捂着肚子，一手抓住头顶的栏杆吊环，手额头上渗出密密麻麻的冷汗。
“姑娘，你坐我这吧，说话的是一位头发花白的老奶奶 “没事，我孙女才上小学，天天也背着个大书包,不容易啊……不知为何，看着老奶奶鼓励似的拍了拍女孩的肩膀，矮小的身体费力地穿过人群，我模糊的双眼里竟觉得那身影是那么高大，还在闪闪发光。
也许是因为老奶奶热心的性格，也许是因为她那颗看看谁都像自己孩子的细腻的爱心，我记住了她。我认为，这，就是我身边的榜样。
学 步
似乎顷刻间，我们熟悉的世界变了模样，热闹和欢聚已然不见踪影，面对突如其来的疫情，有人慌张，但是也有人扛起责任，献出爱心，一起度过这次危难——他们就是我身边的榜样!
坚守岗位的英雄
冬末春初的日子，街上空荡荡的，狂风只能肆意侵扰那执守在小区门口的工作人员身上，风掀动着他的围巾，无情的吹在他的脸上，在额头留下红红的印记，哪怕整个人被羽绒服厚厚包裹，但是寒风中依旧显得十分弱小。他手里握着一把体温枪，脸上带着一个简简单单的防护口罩，认真的为进入小区的人测量着体温，冬天人们的穿着总是很厚，他就这样一直高高的举着体温枪，有时忘了带手套，双手转瞬就被冻得通红，他依旧没有催促，耐心等待着人们伸出手腕，才去测量，一直有意识的不让自己的体温枪碰到别人。即便他从早上工作到了黄昏，他脸上总是带着令人暖心笑意，神情也是十分的温柔，似乎在安慰着疫情下惶恐的每一位居民。
哪怕是繁星点缀了整个夜空，万家亮起了灯火，但是他依旧如笔直的苍松挺立在岗位上，和这场战疫做持久的抗争，把责任扛在肩头，守卫着整个小区的安全，就是我身边的榜样。
无私奉献的志愿者
记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
世界上有许许多多的人，他们平凡，像一粒沙，却不卑微。他们默默地帮助有他人，在别人遭遇困难时伸出援手，雪中送炭般给予热情帮助，生命也因此而不同寻常。是他们，让我发现了美，让我认识到世界充满了爱。
雷锋已不在人世了，但他的精神仍流传人间。
那是在去年的寒冬，街道上有一个报摊，摊主是一个六旬出头的老太太。本来就只能赚这一点儿微薄的收入，还被人骗了。当时，一个男的在摊前看一份周刊，说要买，老人看他拿了一张新发行的100元人民币，拿到手里总觉得不对劲，“要买报刊，应该先拿好零钱呀！为什么用如此大面值的钞票买。”当时她也没多想，只是有点怀疑，于是她就找给了他90多元钱。等那个人走后，老人才发现这是假钞，这下可给她急“死”了。老人坐在地上哇哇的哭着，立刻周围的旁观者越聚越多，听他说了事情的原由，大家都很同情他。不一会儿，由于极大的悲伤，使他一口气晕了过去，过了一会儿她一睁眼，看见她的手上已经有了一百多元钱了，这是怎么回事呢？原来，在她昏迷的时候，人们有的急忙掐她的仁中穴，有的直往她手里塞钱。老人看着周围的好心人，不禁又哭了出来。
说起雷锋，便离不开“雷锋精神“；说起“雷锋精神”，我便想起了很久之前的一个同学。至于为什么，这很简单：“奋不顾身”，他有；“公而忘私”，他有；“言行一致”，他也有。
他就是我们的小林同学。
说真的，小林这个人平时是不怎么爱说话的，和性格开朗的雷锋似乎没有一点沾边的地方；可能当你真正见到那个瘦小的男孩时，你可能还不会相信，那，就是我所说的“雷锋”小林呢。
一天，班里两个男生不知怎么发生了冲突，在走廊扭打起来。同学们没一个敢去把他们拉开。这时，小林出现了，他急匆匆的把两个比自己高大的壮男生用力推开，低低地劝他们不要打了，有什么好好说；可两个男生似乎不怎么领情，一个男生还粗暴地把小林推开，瘦小的小林立即“咚”的一声撞在门上；被打的他没有破口大骂，只是跌落在地后又吃力地站起，一瘸一拐地还想去拉开两个闹事的男生，但最后还是失败了；幸好老师及时赶到，不然小林可能还要继续。
他，宛如一阵春风，总会在寒意袭来时带来一股暖流;他，就像一缕阳光，总在不经意间带来一丝亮色;他，仿佛冬天里的一把火，总能温暖你的心田。他就是我身边的“小暖男“——熊彧晖。
暖心之举一：英雄救美
有一次，我们学校发大水，雨水淹了整整有20厘米高。许多女生看到积水里浑浊不清，到处漂浮着垃圾，甚至还有几条死鱼在水里飘来荡去，吓得她们魂飞魄散，尖叫道：“救命呀！我不敢走！太恶心了！”男生们见了都幸灾乐祸地笑话道：“你们这群胆小鬼！”说完还恶作剧地使劲踏脚，把水溅到女生身上。这时，熊彧晖来了，他勇敢地对女生们说：“别怕，我背你们进班吧！”于是，他就这样来来回回地奔波着，满头大汗的，女生们都被他感动的热泪盈眶。
“阿嚏！阿嚏！”第二天，熊彧晖感冒了，清鼻涕一个劲地往下流，眼泪一个劲地往外冒，难受极了。女生们都很过意不去，但是他却说：“没事儿，帮助了你们，我也很开心！感冒也值！”说得女生们心里暖暖的。
暖心之举二：怜香惜玉
一天晚上，我和好朋友郑若瑜共同主持周霖佑的10岁生日晚宴，正好和熊彧晖坐在一桌。晚宴上，我们一会忙着上台主持，一会又忙着表演节目，真是不可开交。等我们主持完毕回到饭桌上时，只见我们面前的盘子里堆满了各种好吃的，多得就像一座小山。
母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。——题记
幸好你在身边，我的健康有了保障。
去年暑假，我为小升初而努力准备着，练字本，作文本，教辅书数不胜数；每天夜晚十一二点钟，我书房的灯依然亮着。一个月下来，我竟瘦了七八斤！你心急如焚，不知怎么办。于是，每天夜晚，你一手拿着营养手册，一手拿着健康菜谱；左抄抄右抄抄，不停记着。思量着明天想吃什么，却又怕打扰我，只得默默想着。又一个月过去了，开学了，我又恢复了以往的活力四射，你却因为过分的担心而清瘦了不少，苍老了不少。
幸好你在身边，我的童年有了欢笑。
寒假又来了，你带我游香港，爬庐山，最你忘的还是春西湖！春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！就这样，你给我留下了一个个难忘的夜晚，一段段美好的回忆。
幸好你在身边，我的学习有了动力。
有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。
李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。
记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！
今天又是一年一度的教师节，我看见了很多老师都得到了学生的礼物，所以今天就来说说教师。
教师，不一定局限于长辈，或必须要立于三尺讲台上的人，亦可是一草一木，同辈中人。但凡能让我感悟且敬佩的人皆都可以是我的老师。而在清澜山学校，我觉得我的好朋友王俊弘可以成为我的“老师”。
我跟王俊弘都是清澜山第一届过来的，当了整整四年的同学和朋友，三年的同班。从四年的接触来说，王俊弘一直都给我一种十分庄重和沉稳的感觉，虽然沉稳，但并不固执死板，也是一个十分乐观的小少年。在同学们的眼中，王俊弘是一个积极热心的好“市民”。但凡年级上有同学有了什么困难，总是少不了他的热心援助。在童子军的海岛上，有个同学感冒了，王俊弘及时的送上了他的安慰话语，并且嘱咐那位感冒的同学多喝姜茶。穿越海地的时候，凡是跑的快的都在前面冲了，王俊弘自告奋勇的殿后，帮忙照顾那些体力不怎么强的同学。
王俊弘不但在同学们中的口碑极好，在老师的心目中也是能力卓越，令人贴心的人。还记得在去年的某一科的课上，由于我感觉老师讲得没意思，性格稍稍偏激的我还和老师杠上了，因此还拿了好几次警告。王俊弘却从来没有在课上有过这样的念头，他总是积极地参与课上的学习。他私下也多次劝我消停一会，我也逐渐意识到了我又杠不过老师，跟老师杠只是自讨苦吃，得不到便宜，可能还会有更严重的后果。