考上了外国语，没有太大的兴奋，除了换还了一个暑假的物质精神双享受，我已经显得恍惚，导致第一次报道就迟到一小时。
外国语的不是在老温大的校园里么，我本以为整个校园都是外国语的，但外国语只占了一个角。校园很朴素，蓝灰的墙，黄泥操场，还算整洁的教室，阴暗的走廊，花，草，铁门……外国语让我感觉的，是深深的严肃。
同学是构成我初一生涯的一大部分。我有那么多我喜欢的同学们，其中最值得写的，莫过于海带了。海带是个言论极为经典的男生，而且很KUSO，他就坐在我的后面。记得一次上历史课，老师随机点名让我们自我介绍，老师点中了海带。海带瘦瘦的身躯站起来，清了清嗓子，然后极为严肃的说：“我很丑，但是，我很温柔。”说完，我们就乱笑，老师也“呵呵”的笑着，只有他，还是很严肃的坐了下来。这下我们笑的更加厉害了，笑他的严肃和他搞怪的言论。这是我在班级里第一个笑的回忆。
校园生活永远是最美好的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。
在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担心自己哪里还需要改进，哪里还需要进步，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做实验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担心着。
可校园生活也是美好的，我们在学校里，学会了ABC，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是校园的一章，他们一张甜美的笑脸，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是充满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在伤心的时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。
校园生活美好，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。
期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。
今天一大早，妈妈就对我说：“下午要去城关补作文，你去准备准备吧!”我一听，脸上立刻由晴转阴，心想：既然这是暑假，为何还要去补课呢?我的心里极不开心，真盼望下午不要到来。
一眨眼，时间就过去了。一点半左右，接我们去老师家的车子来了。妈妈叫我可以上车了。但是上了车后，我的脑海里一直想象这那位王老师长什么样?严厉吗?她的教学方法与杨老师的教学方法与众不同吗?带着这一连串的小问号，不知不觉地车子就到达了我们的目的地。
到达后，我们向楼梯冲去。一进门，就看见一位和蔼可亲的妇女站在眼前，这是不是那位王老师呢?正当我充满好奇时，后面的阿姨叫了一声：“王老师。”这下我才恍然大悟，哦，这就是王老师呀!她中等身材，黄黄的卷发，挺挺的鼻梁上架着一副眼镜。身着一件白白的小背心，下面穿着一条蓝色的牛仔裙，腰上配着一条皮带，显得十分大方利落。王老师热情地把我们迎进屋里。
大家好，我是一张纸，一张平平淡淡的纸，我平淡到生活没有一丝精彩，一份快乐，我原本是一棵固沙护风大树，被人类无情地砍伐运送到造纸厂，与其它树一样，变成了一张张洁白无瑕的纸。
刚变成一张白纸，我十分开心，因为我可以重新为人类作贡献了。随着时间的迁移，我变得没有信心，对自己的未来一片茫然，并不知道是平坦，还是充满了坎坷。
当我和其它兄弟姐妹们一起制作成写字本，被大卡车运送到了一家大型文具店，放到了销售柜上。日子一天天过去了，我身边的兄弟们卖了又进，进了又卖，我是多么羡慕它们，我有多希望可以被人卖走。终于一天，有一位八九岁的小男生在我们面前，这儿看看，那儿翻翻。我在心中呐喊：“选我！选我！”这次幸运之神终于降到我的头上，他心满意足地拿起我，付了钱，随主人一起回家。
在小学已经有六年了，在这段难忘的生涯中，我经历了不少多味的事情，它们各有滋味。
甜
考试过后，全班同学像渴望自由的鸟儿一样激动，四处打听情况，声音震耳欲聋，把正在和同学聊天的我吓了一跳。过了几天，教学老师走进了教室，原本吵闹的教室即刻变得鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。老师口中念念有词，而我却因为太过于激动而听不进去“徐默涵，98分!”“钟雨涵，100分!”听到这些消息，我高兴得手舞足蹈，许多同学都洋溢着甜甜的笑容，只有少数同学依旧垂头丧气，看到同学们的笑脸，老师那欣慰的表情，我的心里也甜甜的。
苦
小学生涯虽说比不上中学的苦，可依旧很难熬!我们几乎天天的作业都不下五项，更何况已经六年级了，临近小升初，作业更多了，课外班也更繁重了。每天上到七点多，吃完饭后，急急忙忙赶作业，刚躺在枕头上便很快进入了梦乡，这样的日子苦苦的。
酸
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，可我还是沉浸在书的世界里，这书的主人是我的一个很要好的朋友，书中内容也十分有趣，正当我看得津津有味时，却不知老师已站在我的身旁。老师严厉地说：“上课不听讲，反而看课外书，没收!”老师的声音虽小，却铿锵有力，深深地刻在了我心里，使我感到酸溜溜的，很不是滋味。
在这多味的小学生涯中，我经历了很多，同时，也随之成长。
我从小就喜欢阅读，小的时候，我上一年级，妈妈有一大堆藏书，我放学回家后爸爸妈妈都还没下班呢，我闲来没事，在无意中，翻开了第一本书——《讲故事的人》，作者莫言，里面记载的是一些关于“恶有恶报、善有善报”的故事，读完之后，我立刻爱上了阅读，开始发了狠似的读起书来，从我国古典名著《三侠五义》、《西游记》到外国文学《战争与和平》、《悲惨世界》，不管读不读的统统都拿来读，因为我当时还只是一个一年级的小学生，作业并不是很多，所以每天都有大量的时间用来读书，虽然有很多看不懂，不过读书百遍，其义自见，尽管我看得不是很懂，不是很透彻，但是我仍然为我的文笔打下了不可磨灭的坚定基础。
很小的时候，大约一周岁吧，在别家孩子爬上爬下的时候，我却喜欢一个人坐在沙发上，听录音机里轻灵的音乐。有时响起的是小桥流水的丝管乐，我会闭上眼，一脸陶醉;而当传来的是节奏极强的摇滚乐时，我则会睁开眼，点着头，用脚有节奏地踢着沙发的边沿，发出有节奏的“咚咚”声。妈妈暗自称奇，说我的乐感很强。
两三岁的时候，我便能开始哼唱一些轻快的童谣了，如《字母歌》、《数鸭子》《小燕子》、《卖报歌》等。妈妈说，那时候，她工作很忙，没什么时间回家照顾我，只好把我带到医院，放在她科室的大办公桌上，她则在一旁写病历。我一点儿也不怕生，摇摇晃晃地站起来，跑到前面，一见到有人进来，便“咯咯”地笑，伸开手大声要“抱抱”。她们面容慈祥地要我唱首歌，我也只是点点头，歪着头想一下，便“依依呀呀”唱起歌来，没有小孩的含糊，吐字很清晰，而且从不跑调，唱着唱着，还会手舞足蹈呢!那些一脸严肃的医生阿姨们也经常被我逗笑。
上了幼儿园以后，老师们都说我是班里的“小百灵”，每年的六一儿童节，元旦联欢会之前，我都会很认真地准备要唱的歌曲，一笔一划地写好曲名交给老师，还像模像样地对着镜子练习，一遍又一遍，举着一个纸卷儿当话筒，学着电视上大人的样子，有模有样地做着动作，什么上推手、延伸托手、后退步、小碎步、提裙、屈膝礼，都在不知不觉中学会了。
每当路过那个琴行，总能听见动听而又优美的琴声。因此，我走上了学琴之路。
那时的我，望着崭新的电子琴，黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮，有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下，苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个动听的音符中无法自拔。从此，练琴成了我一天中必不可少的一部分。
随着级别的不断升高，弹奏的曲子也越来越难。记得那次，我开始学习《献给爱丽丝》这首世界名曲。在学后面部分时，一大串密密麻麻的音符使我手忙脚乱。我仔细盯着谱子，生怕漏了一个音符，可不听使唤的手如同一个调皮的孩子在键盘上乱按一通，错音连连。老师听了连连摆手：“这段回到家，一定要好好练。”我心里万分焦急，下定决心要练好它。
一回到家，我便坐在琴边练习起来。我放慢速度，找准位置，一下一下地按动着键盘，一边还时不时地留意着指法，总算正确地弹了出来。可速度实在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按错了一个琴键，乱了指法。我恼火极了！重重地将谱子砸在琴上。练了这么多回还是弹不出，我干脆别弹了！
转眼间，七年的时光已经流逝。这便意味着我将要告别母校，去一个新的地方学习。七年的时光慢慢浮现在我眼前。。。。。。。
幼儿班的我，在妈妈温暖的手下走进了校园，幼小的我，对一切事物充满了好奇心，左看右看都会觉的很有趣！可当妈妈要离开时，我便像所有的小孩一样，牵着妈妈的衣角死也不肯放手，校园里充满了小孩的号啕大哭声，就像一首别有趣味的演唱会，最后，我们便硬生生地被老师拉进了教室。。。。。。。。。
一年级的我，戴上了鲜艳的红领巾，在国旗下唱着庄严的国歌，宣誓着：我要好好学习，天天向上。
在教室里兴致勃勃地读着课文，感受着拼音的奇妙。听着老师的教导，和同学们玩着一个个新奇而有趣的游戏，忽然间，觉得自己拥有了许多。
我从三年级开始学美术，在一个很偏僻却很有名美术学校学习，学的时间虽然短，进步却很大。
爸爸从小就有美术天分，听奶奶说，爸爸小时www.zuowenyouxuan.com候画的烟花、小鸟什么的惟妙惟肖，很幸运，这些美术天分遗传给了我。妈妈在蓝星美术学校给我报了一个杂班。这个杂班就是素描水粉什么的乱画，给以后打基础。
叫我们的老师性彭，是个很和气的老师。我刚学了没几天，彭老师就给我留了一项作业：画一百只手。这个任务对我来说难度可不小，但我还是拿起笔兴致勃勃的画了起来。一开始我还挺新鲜的，一口气画了十几个，可是越到后来越不想画，一个星期才画了五十多只手，后来，我干脆不想画了。爸爸见我这个样子，便教育我道：“手是人体里最难画的，老师让你花一百只手，是为了给你将来打基础，到时候，就不用费力解决手的问题了。再说了，谁第一次画画就能画好啊？”听了爸爸的话，我又重拾了信心。是啊，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香！我拿起了画笔，认真的画完了一百只手。果然，我从来没在手上费精力。
我现在能完美的画出老师给我的任务，临摹、速写、水粉、素描，我每样都能受到老师的表演。美术带给我成功的喜悦，带给我坚持的动力。