进入初中后，学习更紧张了。每晚下了自习，路上已没有多少行人。由于刚搬了新家，人生地不熟，有好几次我差点迷路，很晚才到家。原本在外地打工的你便回来工作，专门负责每晚接我。今天刚出校门，看见你在灯下朝我挥手，可我竟骑着车飞奔而过，只为刚和同学闹了矛盾，很有些烦!“今天还吃什么?我刚做了……”你跟上来。“随便。”我冷冷地回了一句。“冷吗?”“嗯。”每天都是这几句公式化的寒喧!这么多来年，你长期在外，别说帮我排忧解难，就是亲昵的话又说过几句?
我咬咬牙，猛踏着车，进了无灯区。几条小路的路口隐隐出现在那儿。记得你曾说过，这几条小路都能到家。我猫下腰，一头扎进了我们平日不曾走过的一个小巷。你的摩托车声渐渐变小，光也慢慢融入黑夜。我吐了一口气，有一种摆脱包袱的轻松。
空旷的小路上，迎着夜风独行，我渐渐平静下来。一段时间后，记忆中的那排农舍并未出现。我诧异了，向前加快了脚步。还是没有!夜黑沉沉的，我赶紧拐向另一边，终于看见了房子!可竟是那么陌生!不远处传来阵阵狗吠，如泣如诉。我慌忙折回，在小路上弯来转去……完了，迷路了!我只好停下来，站在原地，捏紧车把。簌簌的风声就在耳边，我冷得有些发抖，心紧缩成了一团……“爸——”我绝望地喊了一声，声音被淹没。“儿子……”远远的我听到一声微弱却又焦急的呼唤。
是父亲!我惊喜地顺着声音寻去。“你去哪了?我一眨眼就不见了你。”
我羞愧地没有回答，只是说：“爸爸，我们回去吧。”
心底的郁结早已散尽。一路上，我们依然很少说话。你默默地在我身后，用那盏柔和的摩托车灯一直照亮着我……
身后的那束光-初中记叙文550字相关内容
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首先，引导学生观察周围事物和身边生活，学生观察前，要提出观察要求，并进行相应指导，观察后要写观察日记，培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯。观察是一种复杂的多侧面活动，不能单用眼睛，要耳、口、手、脑并用，要做生活中的有心人。苏联的教育家…
大凡写作，都是为了表达作者对生活的感悟、体认和理解，传达他们的情感、意志和态度，正所谓“缀文者情动而辞发”。只要不是命题作文或遵命文字，其文章大多都会与生活保持近距离或零距离，它的主观性会更强烈，情感会更真实。随笔作为一种常见的文体，它更接…
深刻才能感人。要把作文写得深刻，我们可以遵循以下五个步骤入手。首先，注意优选能深刻表现时代特点的生活片段。如反映环保问题“乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火”，最终必将导致“毁灭”的科幻小说《毁灭》，其最后一句“那儿，只是一片荒凉，一片有着惨痛经…
俗话说：“人要衣装，佛要金装”。那么，一篇文章首先需要什么来装点呢？回答是：标题。从某种意义上说，标题就是文章的“衣”和“金”，好的标题会使文章锦上添花。“题好一半文”嘛！下面就来说说标题的几种拟法。一、词语并列把结构相同或相近的词语放在一…
一、写中秋节作文注意事项1、注重“体验”。写好中秋节的基础是你要参与过这个节日，在这个节日的活动或者气氛中有所体验。只有体验过了节日，才知道这个节日我们主要做些什么事儿，开不开心，是个什么心情，有没有感悟。这些写作中要用到的素材必须经过自己…
作文内容，包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。“意”就是思想，就是观点；“材料”就是事迹或事例…
写文章到底有没有“秘诀”？同学们要想写好作文，从小就要扎扎实实地练好作文基本功。怎样练好作文基本功呢？前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人。鲁迅先生在答…
41、赞美颂扬法【特点】各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗…
说到写人，想必大家都不陌生，因为这是一个老生常谈的话题，从二年级时的用几句简单的话介绍一个人，到三年级的通过一件具体的事突出一个人，再到高年级的如何综合具体事件和各种描写来刻画一个人，随着我们年级的升高，写人文章的要求也在逐步升高。步入小学…
我们根据上下文意思，用一些关联词词衔接上下文，常见的关联词有因为、所以、以及、但是、可是、固然、其实等。我们也可以用与后文描写相关的词语过渡。比如：梁实秋《雅舍》。“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再…