关于神秘的作文,描写神秘的作文

悄悄告诉你们，我有一间特别的小木屋，它可不是普通的小木屋哦!

爬上小楼梯，翻过几处草丛，就来到了我家的楼顶花园。春天来了，花园里百花盛开，黄色，蓝色都通通钻进了我的视野。看，几只胖圆胖圆的蜜蜂从花丛中飞出来，在花园中间的小木屋周围飞来飞去，似乎也想饱饱眼福，看看小木屋里到底有啥，解开自己的好奇心呢!

小木屋是我和爸爸亲手搭建的，可以清晰地看到木头上面一圈一圈的年轮。我在一面墙上安了一扇木板窗。窗户打开时，从那个小方窗可以看见外面的美丽风景。走进小屋，里面放着漂流瓶，国际象棋，玩具车等各种宝贝。其中我最爱的就是用乐高拼装的漂流瓶，里面写着我的愿望。每当我实现一个愿望，我就摇晃着瓶子，看着彩色的许愿砂上下流动，感受时间的流逝，我的愿望像彩砂一样落下，实现，有着满满的幸福感……

我最大的心愿就是在棋盘上与我的棋友一决高下。于是，我就把这个愿望写在小纸条上，小心翼翼地埋进许愿砂里，不敢告诉任何人，生怕有人搅了我的美梦。

有一天，我把这位棋友邀请进了小木屋，我们要来一场高手之间的对决。“战火连天”的棋盘上，我率领着“千军万马”挡住敌方，我方“皇后”那健美的身材在敌军千万士兵前没有看出一丝娇弱，反而似乎要横扫千军了一般。“将军!”我激动地喊道。敌方“国王”已无路可逃。我胜利了，我的愿望终于在小木屋里实现了。

我一进到教室，就看到于妈妈提着两个袋子。高老师接过袋子的时候，点点头，脸上笑眯眯的，什么也没说。这一幕恰巧被我看到了，我觉得非常奇怪，这不像高老师一贯的作风。平时高老师在教室接过东西的时候都会对阿姨们寒暄几句，但是这一次她对于妈妈什么也没说。于是，我就想“于妈妈提来的袋子里到底装着什么神秘的东西呢？”

第一节作文课的时候，高老师又唠唠叨叨的说了一好多写日记的格式。突然，高老师话锋一转，说“郑妈妈，上道具！”只见高老师很费劲的提出两个袋子，郑妈妈左手两个右手两个的分给同学们！分到我手里的时候，我想“这到底是什么东西啊！黄黄的，说苹果不是苹果，因为苹果比它红，说梨也不是梨，到底是什么呢？”这时，于涵蕾乐呵呵地说：“这是巧克力柿子。”哦！原来这是巧克力柿子！硬硬的，黄黄的，闻起来有一股淡淡的清香。高老师一声令下“开吃！”于是同学们津津有味的吃起来！因为我中午吃海鲜了，所以只能眼巴巴的看着同学们边吃边评论柿子的味道，馋得我口水都差点流出来了！

端详着手中的柿子，每一个柿子的由来都不容易，都要经过风吹雨打，春华秋实！所以我们要在春天播下希望的种子，等到秋天收获知识的果实！这份神秘的礼物，给了我们大家写作的灵感，启迪我们思索从今天好好做起，迎接我们的未来！

今天，我们玩了一个游戏叫——传悄悄话。

老师先让排在第一名的同学在暗室里把要传给下一个同学的话告诉给他（她）下一个同学依次传给下一个，分成三个小组哪一组传的话又快又准确就算获胜了。

第一局开始了，第一名的三个同学和老师在暗室里对话着，有许多的同学都激动地跳起来，我也很激动。等三个同学都出来了，就开始传话了，到了我前面的那个同学，他转身告诉我：“孙子的，孙子的，孙子的”我听了就走上讲台，已经有一组的同学在上面等了，最后一个同学也上去了，一个同学说：“你踩了我的脚”另一个同学说：“哎哟，我的脚”我大声的说：“孙子的，孙子的，孙子的”大家听了一阵狂笑。其实，正确答案是：“哎哟，你踩了我的脚，我很生气最接近这句话的那一组欢呼来。

第二局开始了，前面的同学又被叫去了。不一会儿，他们回来了就开始传话给下一个了。又传到了我前面的那位同学了，他告诉我：“你我不是”我觉得这个词你错了，但是我就上去算了，两位同学已经上去了。一位同学说：“板凳长……”另一位同学说：“妈妈吃爸爸的亏”我说：“你我不是”同学们有大笑起来。我们都错了，只有那一组念反了。所以他们又赢了。

期盼已久的暑假终于到来了，由于天气炎热，我那也没有去，不过只要和爸爸妈妈在一起，我依然很开心。

妈妈告诉我，即使是放假了，每天也要坚持学习，知识是一点一点积累的，于是我们一起制作了属于我的学习计划表，其中有项是课外阅读，读了几篇小故事，最让我难忘的是童话故事：两个神秘的小鞋匠。故事的大致内容是这样的，有一个鞋匠，他每天都做鞋子去卖，可是生意一直不好，后来也没有钱去买材料了，只剩下一张皮子，只有用简单的皮子去做鞋子。一个晚上神秘的小人儿偷偷的用皮子做了一双鞋子，鞋子缝的很认真，也很漂亮。鞋匠虽然很惊奇，但也只好拿去卖了，令他高兴的是这双鞋子卖了很高的价钱，足够他再去买几双漂亮的材料和皮子了，他把材料和皮子买回来，像以前一样放到柜子里，第二天早上起来发现鞋子已经做好了，比之前更漂亮了，于是鞋匠又拿去卖了，挣了很多钱，就这样，鞋匠很快成了有钱人，他打算好好谢谢这两个神秘的小鞋匠，于是给他们做了漂亮的衣服，还给他们每人做了一双鞋子，小鞋匠可开心了，蹦蹦跳跳的离开了鞋匠的家，再也没有来了，而鞋匠一直过着富裕的日子，事事都称心如意。

这个故事中鞋匠为了感谢小鞋匠的辛苦付出，专门为他们做了衣服和鞋子，并且告诉我们，要常怀感恩的心，多做好事，不能总是向别人索取。

这个暑假在老师的推荐下，我读了《百慕大的神秘来客》，这是一部科幻小说，主人公有六名：他们分别是江晓迪、波西米、比尔盖亚……

这部小说讲的是“神秘恐龙人”发来消息却丢失音频，海洋冒险团决定前往“神秘恐龙人”所在的位置——百慕大三角，在前往的过程中他们发现了一些遗迹，把它们翻译成现代文字后得知远古时期有巨人的出现，还通过新闻发现百慕大三角丢失船只又离奇出现人却不见了。海洋冒险团找到“恐龙人”和心中充满正义的外星人后得知事情的真相，召集海洋里的生物一起来阻止外星人的阴谋，最终地球生物和外星人和好了，外星人离开了地球。

其中让我感到最震惊的莫过于科学家比尔盖亚发明的东西。光是时光穿梭机、仿生人、超智能人工索菲亚……就足以让人类的文明等级提升好几个阶级，比尔盖亚只是一只章鱼却有着比人类更先进的科技，这也让我意识到知识的力量，例如没有时空穿梭机，海洋冒险团就不能亲身体验大西洋命名时的画面、没有仿生人海洋冒险团的成员双手双脚也就不可能那么灵活、没有超智能人工索菲亚也就无法得知新闻的重要内容，穿越到古代时，也会有多种不便。

在现实生活中，我国也展示了什么是知识的力量，我国到了北斗七星导航仪就是个鲜明的例子。没有它我们到现在还不敢惹美国，一旦惹了美国他们就会拒绝给我们使用GPS我们就很容易迷路。只有自己有了才不会一直担心那，一直担心这。

“读一本好书，就像交了一个益友”。今天，我读了四川作协副主席，成都文联副主席杨红樱的作品《神秘的女老师》。我非常喜欢看她的书，她的书让我百看不厌。

这本书十分好看，六年级女孩儿孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色雨伞的女老师。她的教学方式让学生们欣喜若狂：他把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举办了一场特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”，上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……

而这个神秘的女老师，就是消失的仙女蜜儿，又回到了孟小乔身边(因为之前是她家的保姆)。

像这样有童心，教导有方的老师，要问我有没有见过，那我会回答：当然见过。

我们的拉丁舞老师就是一个童心未泯的老师，下课时，她会带我们玩游戏，就比如说带我们玩击鼓传花，数字抱团，上课时。她的教学方式也和别的老师丝毫不同：别的老师带我们跳舞都只是把动作教给我们，让我们自己练，练完就抽查，对待差生也是大吼大叫，而这个老师就不一样啦，她会不停地扣动作，对待差生也是耐心的指导，实在受不了，就会不停地点她名。

她对待我们从不疲倦，也从不会不耐烦，她永远都是温柔的和我们讲话，从不大喊大叫。

“读一本好书，就像交了一个益友”。今天，我读了四川作协副主席，成都文联副主席杨红樱的作品《神秘的女老师》。我非常喜欢看她的书，她的书让我百看不厌。

这本书十分好看，六年级女孩儿孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色雨伞的女老师。她的教学方式让学生们欣喜若狂：他把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举办了一场特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”，上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……

而这个神秘的女老师，就是消失的仙女蜜儿，又回到了孟小乔身边(因为之前是她家的保姆)。

像这样有童心，教导有方的老师，要问我有没有见过，那我会回答：当然见过。

我们的拉丁舞老师就是一个童心未泯的老师，下课时，她会带我们玩游戏，就比如说带我们玩击鼓传花，数字抱团，上课时。她的教学方式也和别的老师丝毫不同：别的老师带我们跳舞都只是把动作教给我们，让我们自己练，练完就抽查，对待差生也是大吼大叫，而这个老师就不一样啦，她会不停地扣动作，对待差生也是耐心的指导，实在受不了，就会不停地点她名。

她对待我们从不疲倦，也从不会不耐烦，她永远都是温柔的和我们讲话，从不大喊大叫。

坪坝营，一个原生态的原始森林，位于神秘的北纬30℃线上。

经过1个半小时的盘山公路和1 个小时的高速公路，我们终于来到了坪坝营。乘在索道上，往下看，到处都被郁郁葱葱的树木包围着，那些树叶绿得那么鲜艳，就像被颜料染过一样。继续往上都是密密麻麻的原始森林，完整地体现了原始森林的五大特征：树木巨大、有青苔、地表为腐殖质、干枯的老树……而北纬30℃塔，恰好在北纬30℃线上。小心翼翼地登上塔顶，极目远眺，太美了，树木上覆盖着一层蒙蒙的薄雾，蓝天白云百鸟欢叫，清脆婉转。

置身坪坝营，你感觉不到丝毫的暑气，你所能感受到的只有广袤的原始森林，清爽的空气，极高的负氧离子含量。而且这里不闷、不湿、不腻、不潮，更没有蚊虫侵扰，是个天然的避暑胜地。

如果你想探索坪坝营这个原始森林更多的东西，找到它更多神秘的地方，那里一定会欢迎你的到来。

神秘的夏带着独特的魅力，在我的期盼中，姗姗而来，为我们展开了一幅美妙的画卷。

夏夜是凉爽的，被太阳烘烤了一天的大地，此时暑气已渐渐褪去，在空调房中躲了一天的人们，怎会错过这纳凉的宝贵时机。在凉风的召唤下纷纷走出家门，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，年长的老者摇着大蒲扇，提着小板凳，围坐在粗壮的大树旁，扯起了家常，几个年幼的小朋友骑着自行车围着大人转圈，稍大一点兴致盎然的玩起了轮滑，一开始东倒西歪，不一会儿就练得“炉火纯青”了，便嚷着让大人们观看，大概是因为太激动了，一不小心摔了个四脚朝天，惹得大伙都哈哈大笑。夏夜是热闹的，一场音乐会在田间拉开了序幕，青蛙是主唱，它一唱歌，蟋蟀就拉起了小提琴。萤火虫也提着小灯笼飞来了，在空中转来转去，跳起了优美的舞蹈，偶尔还传来几声知了叫声，让夏夜更加热闹了。夏夜是安静的。夜深了，人们陆续回到了家里，灯火渐渐熄灭了。只有星星眨着眼睛，月亮还微笑着……

夏夜多美啊，这真是一幅让人心醉的心醉的画卷。

月亮在秋天的夜空中穿行，一会儿看得见，一会儿看不见，这样的夜晚颇有几分神秘的色彩。就在这样的夜晚，红宫学校的学生们下晚课了。主人公孟小乔看见一位围着大披肩的女人，她发现这是以前在她家当保姆的仙女蜜儿，当初还想劝蜜儿当老师，她是答应了。当龙校长第一次见到蜜儿时，就觉得蜜儿身上有一种特别的吸引力，想把她留下来，而且可以想怎么样就怎么样，并且不用穿工作服。因为蜜儿到来，整个校园都充满了欢乐，校长也终于知道这个小学校缺少了什么。

这是我在暑假读的一本书《神秘的女老师》，作者是杨红樱。

是缺少了快乐。一个没有快乐，没有生机活力的学校，能称得上学校吗?不!那是厂房里面只有教学机器和学习机器的厂房!他们还只是孩子，每天被迫听着枯燥无味的课程和做不完的试卷，他们背负着这么多压力，可还有些霸道的人，对着柔弱的人发泄，可那些柔弱的人，比如孟小乔没胆儿对人发泄，于是就对鸡腿发泄。这些孩子压力实在太大了，学渣成绩不好，被学霸欺负，学霸就更不用说了，在学校除了吃饭睡觉，每分钟都没有放松过。同学面前还不能说在刻苦学习，怕别人超越她们，怕输给别人，很矛盾又很自卑。蜜儿的到来，学校终于充满了欢乐，孩子们不再是学习工具，龙校长也终于找到了自己心目中完美的学校。